河北少儿版七年级生物上册课件第四章第四节 软体动物

1、输血与血型,失血过多，需要立即输血,自学思考,1常见的ABO血型分成几种类型,2献血时为什么先要检查血型,3,4什么血型的人被称为万能输血者,5什么血型的人被称为万能受血者,6成年人的血量大致相当于体重的多少一次失血超过血量的多少，生命就会。

2、第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第七节 两栖类和爬行类,1.概述两栖类和爬行类的主要特征。 2.掌握两栖类和爬行类的形态结构和生活环境。 3.了解两栖类和爬行类与人类生活的关系。,青蛙素有田园卫士的美誉。和同桌一起观察。

3、第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第三节 线形动物和环节动物 第2课时,1.概述环节动物的主要特征。 2.掌握环节动物的形态结构和生活环境。 3.了解环节动物与人类生活的关系。,探究一:蚯蚓的形态特征 蚯蚓是人类的好朋友。

4、第一单元 我们身边的生命世界 第三章 形形色色的植物 第四节 苔藓植物和蕨类植物,1.能概述苔藓植物和蕨类植物的形态特征和生活环境。 2.了解苔藓植物和蕨类植物对生物圈的作用及其与人类的关系。 3.树立生物体与生活环境相适应的观点。,探究一。

5、第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第二节 腔肠动物和扁形动物 第2课时,1.概述扁形动物的主要特征。 2.掌握扁形动物的形态结构和生活环境。 3.了解扁形动物与人类生活的关系。,右图所示为涡虫形态结构示意图,小组讨论并回。

6、第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第三节 线形动物和环节动物 第1课时,1.概述线形动物的主要特征。 2.掌握线形动物的形态结构和生活环境。 3.了解线形动物与人类生活的关系。,探究一:线形动物的代表蛔虫 观察蛔虫的外形。

7、第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第二节 腔肠动物和扁形动物 第1课时,1.概述腔肠动物的主要特征。 2.掌握腔肠动物的形态结构。 3.掌握腔肠动物的生活环境。 4.了解腔肠动物与人类生活的关系。,探究一:腔肠动物的代表。

8、第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第九节 哺 乳 类,1.概述哺乳类的主要特征。 2.掌握家兔适于陆地草食生活的形态结构和生理特点。 3.了解哺乳类与人类生活的关系。,探究一:哺乳类的主要特征 猕猴聪明可爱,给人的感觉萌。

9、第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第十节 我国的珍稀动物,1.关注我国的动物资源状况。 2.提高增强保护珍稀濒危动物的自觉性。 3.建立爱护动物热爱自然保护环境的意识。,探究一:野生动物濒危和灭绝的原因 小组讨论，分析并。

10、第一单元 我们身边的生命世界 第二章 生物体的结构层次 第四节 单细胞生物体,1.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 2.能用显微镜观察草履虫,进一步强化显微镜的操作技术。 3.说出单细胞生物与人类的关系。,探究一:观察草履虫草履虫是单细。

11、第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第六节 鱼 类,1.识记鲫鱼的形态特征及各部分的功能。 2.概述鱼类的主要特征。 3.了解鱼类的种类及其与人类生活的关系。,1俗话说:鱼儿离不开水。这是因为鱼的呼吸器官是。 2鱼类身体呈。

12、第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第八节 鸟 类,1.概述鸟类的主要特征。 2.掌握家鸽适应空中飞行的形态结构特征。 3.了解鸟类与人类生活的关系。,1身体呈 型,能减少飞行时的阻力,体表被羽,前肢变成。 2有龙骨突,胸。

13、输血与血型,你行我也行,1.一个正常人的血量是多少占体重的多少2.是不是每个失血的人都需要输血什么情况下需要,血型知多少,血型的发现,血型的发现 17世纪 哈维 发现血液循环以后，人类就开始进行输血的尝试。 1667年，法国哲学家 丹尼斯和。

14、第一单元 我们身边的生命世界 第一章 开启生物科学之门 第四节 学习探究,1.说出科学探究的一般过程。 2.学会运用科学探究的方法。 3.体验科学探究是人们获取科学知识认识世界的重要途径之一。 4.认同科学探究需要与人交流合作,在交流合作的。

15、失血过多，需要立即输血,输血与血型,自学思考,1常见的ABO血型分成几种类型,2献血时为什么先要检查血型,3,4什么血型的人被称为万能输血者,5什么血型的人被称为万能受血者,6成年人的血量大致相当于体重的多少一次失血超过血量的多少，生命就会。

16、第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第一节 田野动物调查,1.了解野外动物调查的一般方法和步骤。 2.学会做调查记录。 3.进一步说出动物的形态结构生理机能与其生活习性生活环境相适应的特点。 4.体验与他人合作交流及获得成。

17、第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第五节 节肢动物,1.识记蝗虫沼虾的形态结构及各部分的功能。 2.概述节肢动物的主要特征。 3.了解节肢动物与人类生活的关系。,1蝗虫身体分为 三部分,足和触角均 ;体表有 ,有保护和防。

18、课前预习1.你都了解那些生物是软体动物2.你觉得软体动物是怎样保护自己的合作探究一基本特征你觉得河蚌柔软的身体靠什么来保护像田螺河蚌这类都是软体动物。它们的壳主要成分是碳酸钙，就是石灰质的，大理石主要成分也是碳酸钙。让你整天背着一块大理石上。

19、1第四节 软体动物教学目标知识性目标：1.识别常见的软体动物；2.概述软体动物的主要特征以及它们与人类的关系。技能性目标：1.尝试观察实验等研究软体动物的基本方法；2.运用生物学知识描述软体动物的特征。情感性目标：1.体验与人合作交流及取得。

20、第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第四节 软体动物,1.概述软体动物的主要特征。 2.掌握软体动物的形态结构。 3.掌握软体动物的生活环境。 4.了解软体动物与人类生活的关系。,探究一:软体动物的代表河蚌 你对河蚌了解多。