1、第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第五节 节肢动物,1.识记蝗虫、沼虾的形态结构及各部分的功能。 2.概述节肢动物的主要特征。 3.了解节肢动物与人类生活的关系。,(1)蝗虫身体分为 、 、 三部分,足和触角均 ;体表有 ,有保护和防止水分蒸发的作用。 (2)蝗虫共有 对足, 对翅。蝗虫属于节肢动物中的 类。,头,胸,腹,分节,外骨骼,3,2,昆虫,探究一:蝗虫的主要特征 下图是蝗虫的外部形态图,小组观察并讨论:,探究二:蝗虫的呼吸部位 学习了蝗虫的呼吸后,同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣,并出现了意见分歧:有些同学认为气体出入的门户气门在头部,有些同学则认为在胸腹部。大
2、家最终决定通过探究实验来解决这一难题。请你与小组成员共同帮助他们完成探究。 (1)实验材料与用具:试管、蝗虫和清水。 (2)提出问题: ? (3)作出假设: 。,蝗虫的呼吸器官在哪里,蝗虫的呼吸器官在腹部,(4)实验步骤 取两支试管,编号为甲、乙,向其中加入 的清水。 把两只大小相同的活蝗虫分别放入甲、乙试管中,使甲试管中蝗虫的 浸入水中,露出 部;乙试管中蝗虫的 浸入水中,露出头部(如右图)。 一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。 (5)实验结果: 。 (6)实验结论: 。,等量,头部,腹,腹部,甲试管中蝗虫存活,乙试管中蝗虫死亡,蝗虫的呼吸器官在腹部,请对本节课的主要内容进行小结,用心整理一下自己本节课的学习收获哦!,
