河北少儿版七年级生物上册课件第四章第一节 田野动物调查

1、情景导入：比利时小英雄于连的故事,济南版七年级下册 第四章 人体内代谢废物的排出,肾小囊,入球小动脉,肾小球,肾小管周围毛细血管,肾小管,出球小动脉,6,1,2,3,4,5,温习旧知：肾单位的结构,尿液的形成过程视频,尿液的形成过程,原尿的。

2、爱的奉献,第四章 人体内物质的运输,第一节 流动的组织血液,流动的组织血液,出现分层的血液,含有抗凝剂的血液,流动的组织血液,讨论问题：人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分通常采用什么方法来补充血液丢失的这些成分,流动的。

3、温故知新,人的生活离不开营养物质和氧气，同时 还要排出体内产生的废物。从人体自身结 构和生理来说，人体靠 系统 吸收营养，靠 系统吸入氧气，排 出二氧化碳，靠 系统在体内运 输这些物质。,消化,呼吸,循环,第四章 人体内的物质运输,第一节 。

4、第四章第一节,居民与聚落人口与人种,一世界人口的增长1世界人口总数：2006 年 3 月，世界人口总数达到亿。2 人口增长速度 ：由 和死亡率决定，用表示。3人口自然增长率。,65,出生率,自然增长率,出生率死亡率,二世界人口的分布1人口疏。

5、第一节 线段射线直线,北师大版七年级数学上册,第四章 基本平面图形,新干三湖中学 谭梅兰,欣赏图片，你能从中找出我们熟悉的几何图形吗,一创设情景，引入新课,1线段射线直线的概念,射线,直线,线段,线段有两个端点，不能延伸,射线有一个端点，可。

6、第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第三节 线形动物和环节动物 第2课时,1.概述环节动物的主要特征。 2.掌握环节动物的形态结构和生活环境。 3.了解环节动物与人类生活的关系。,探究一:蚯蚓的形态特征 蚯蚓是人类的好朋友。

7、第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第二节 腔肠动物和扁形动物 第2课时,1.概述扁形动物的主要特征。 2.掌握扁形动物的形态结构和生活环境。 3.了解扁形动物与人类生活的关系。,右图所示为涡虫形态结构示意图,小组讨论并回。

8、第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第三节 线形动物和环节动物 第1课时,1.概述线形动物的主要特征。 2.掌握线形动物的形态结构和生活环境。 3.了解线形动物与人类生活的关系。,探究一:线形动物的代表蛔虫 观察蛔虫的外形。

9、第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第二节 腔肠动物和扁形动物 第1课时,1.概述腔肠动物的主要特征。 2.掌握腔肠动物的形态结构。 3.掌握腔肠动物的生活环境。 4.了解腔肠动物与人类生活的关系。,探究一:腔肠动物的代表。

10、人口与人种,一世界人口的增长,1999年10月13日 人民日报有以下一段报道：,地球村第六十亿位居民降生,据新华社萨格勒布10月12日电 波黑时间12日凌晨零时02分，一名3.6千克重的男婴在波黑首都萨拉热窝的一家 医院降生，成为地球上的第。

11、第2单元 生物体的结构层次,第四章 生物体的组成,自主学习 发现问题,重难探究 解决问题,第2单元 生物体的结构层次,第一节 单细胞生物,第一节 单细胞生物,学习目标,1.举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。重点 2.举例说出单细胞生物。

12、七年级新课标地理课件,人口与人种,一世界人口的增长,问题1：同学们知道现在世界上有多少人吗,据 2006年3月统计世界现有人口总数已达65亿,问题2：地球上人口总数是怎样变化的呢,100,30,15,12,12,变化趋势:缓慢加快更快变慢,。

13、第2单元 生物体的结构层次,第四章 生物体的组成,自主学习 发现问题,重难探究 解决问题,第2单元 生物体的结构层次,第一节 单细胞生物,第一节 单细胞生物,学习目标,1.举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。重点 2.举例说出单细胞生物。

14、第四章 天气与气候,第一节 天气,学习目标1.掌握天气的含义与特点。2.识别常用的天气符号。3.掌握阅读天气预报图的技能。4.知道保护大气环境的重要性，树立环境保护意识。,天气与生活,阅读课本P56，解决以下问题：1什么是天气，它有什么特点。

15、第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第十节 我国的珍稀动物,1.关注我国的动物资源状况。 2.提高增强保护珍稀濒危动物的自觉性。 3.建立爱护动物热爱自然保护环境的意识。,探究一:野生动物濒危和灭绝的原因 小组讨论，分析并。

16、,它们之间是什么关系,第6章 生物之间的食物关系,1.了解生物之间始终存在摄食与被 食的关系 2. 知道什么是食物链。 3. 能 画一些简单的食物链。 4理解生物防治的意义。,第1节 食 物 链,学习目标：,农田生态系统有哪些生物,找一找,。

17、第四章 天气与气候,第一节 天气,一天气与生活,阅读课本P56，解决以下问题： 1什么是天气。 2它有什么特点 3我们通常怎样描述天气,自学提示,天气是指一个地方短时间 内的大气状况。,2东边日出西边雨,想一想,你能够根据下面的话归纳出天气。

18、第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第五节 节肢动物,1.识记蝗虫沼虾的形态结构及各部分的功能。 2.概述节肢动物的主要特征。 3.了解节肢动物与人类生活的关系。,1蝗虫身体分为 三部分,足和触角均 ;体表有 ,有保护和防。

19、第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第四节 软体动物,1.概述软体动物的主要特征。 2.掌握软体动物的形态结构。 3.掌握软体动物的生活环境。 4.了解软体动物与人类生活的关系。,探究一:软体动物的代表河蚌 你对河蚌了解多。

20、第一单元 我们身边的生命世界 第四章 多种多样的动物 第一节 田野动物调查,1.了解野外动物调查的一般方法和步骤。 2.学会做调查记录。 3.进一步说出动物的形态结构生理机能与其生活习性生活环境相适应的特点。 4.体验与他人合作交流及获得成。