河北少儿版七年级生物上册课件第三章第二节 校园植物调查

1、生物生存的家园 生物圈,复习,1什么是生态系统,2生态系统的组成和特点是什么,在一定的区域内，生物和环境的统一整体称为生态系统,生物圈,大气圈的底部,水圈的全部,岩石圈的上部主要是土壤层,生物圈是地球上所有生物和它们所生存的环境共同构成的生。

2、第二节 植物体的结构层次,记忆链接：,人的生长发育是从什么结构开始的 动物体的结构层次从微观到宏观是怎样构成的 什么是组织 什么是器官,你答对了吗,一绿色开花植物有六大器官,有哪六种器官,西芹,西兰花,洋葱,番茄,大米,卷心菜,萝卜,请你辨。

3、第一单元 我们身边的生命世界 第三章 形形色色的植物 第一节 在实验室里观察植物,1.说出实验室观察植物的一般方法。 2.识别一般植物的根茎叶花等器官。 3.描述风媒花和虫媒花的特点。 4.运用实验观察的基本方法,识别植物各器官的形态。,1。

4、第一单元 我们身边的生命世界 第三章 形形色色的植物 第四节 苔藓植物和蕨类植物,1.能概述苔藓植物和蕨类植物的形态特征和生活环境。 2.了解苔藓植物和蕨类植物对生物圈的作用及其与人类的关系。 3.树立生物体与生活环境相适应的观点。,探究一。

5、第二节 排 泄,思考：下面哪些是代谢废物,二氧化碳 尿素 多余的水 多余的无机盐 食物残渣,1人体将代谢废物排出体外的过程。,一排泄：,排便：排遗,2排泄的途径：,排泄的途径,呼吸,二氧化碳少量水,排尿,水无机盐尿酸尿素,排汗,水无机盐尿酸。

6、在观察的领域中，机遇只偏爱那些有准备的头脑。巴斯德,第二节 细菌,细菌在自然界中分布很广，空气水土壤人体体表及内部都存在，为什么我们看不到到它,思考,细菌个体微小10亿个细菌仅有一颗小米粒大，1000个细菌排成一排才有1毫米长。,复习,手 。

7、第二节细菌,课前预习,请同学们自学课本，完成导学案预习导学部分。,在17世纪前，欧洲因喝生牛奶或吃生乳制品而染结核病的人不计其数。,结核杆菌一种细菌,Do you know,一双未洗过的手上最多有80万个细菌。,一克指甲垢里可藏38亿个细菌。

8、1校园植物调查一基础检测1.下列校园植物中属于乔木的是 A小叶黄杨 B玫瑰 C迎春 D香樟2.我们在对校园生物种类进行调查时，首先要确定 A.小组和组长 B.时间和方案C.范围和顺序 D.目的和对象3.在野外调查生物种类时，你认为下列做法正。

9、 1校园植物调查一学习目标1.说出调查植物的一般方法，学会做调查记录。2.描述身边常见植物的外部形态结构以及它们的生活环境。3.校园植物的分类4.尝试植物调查的一般方法。学习重难点重点：校园植物的分类难点：植物调查的一般方法和做好调查记录。。

10、第一单元 我们身边的生命世界 第三章 形形色色的植物 第六节 被子植物,1.解剖和观察双子叶植物种子和单子叶植物种子。 2.识记单子叶双子叶植物种子的结构及各部分的功能。 3.描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 4.识别校园或本地公园。

11、第一单元 我们身边的生命世界 第三章 形形色色的植物 第七节 我国的珍稀植物,1.列举我国主要的珍稀植物。 2.举例说明我国珍稀植物的生存状况和濒危的主要原因。 3.关注我国的珍稀植物资源及其生存状况。,探究一:活化石植物 除了银杏水杉和银。

12、 1校园植物调查一教学目标知识目标1认识了解校园植物，尝试对植物进行简单的分类。2知道这些植物在美化绿化净化校园环境中的作用和意义。3尝试校园绿化设计，提高学生的审美情趣。能力目标1初步学会调查的基本方法，培养学生主动获取知识的能力。2培养。

13、第一单元 我们身边的生命世界 第三章 形形色色的植物 第五节 裸子植物,1.了解常见的裸子植物的名称及形态特征。 2.识记松的形态特征和生活环境。 3.了解裸子植物与人类的关系。,探究一:常见的裸子植物 阅读材料,小组讨论并回答: 材料一:。

14、第二节 排 泄,思考：下面哪些是代谢废物,二氧化碳 尿素 多余的水 多余的无机盐 食物残渣,1人体将代谢废物排出体外的过程。,一排泄：,排便：排遗,2排泄的途径：,排泄的途径,呼吸,二氧化碳少量水,排尿,水无机盐尿酸尿素,排汗,水无机盐尿酸。

15、第一单元 我们身边的生命世界 第三章 形形色色的植物 第三节 藻类植物,1.能概述藻类植物的形态特征。 2.能概述藻类植物的生活环境。 3.了解藻类植物对生物圈的作用。 4.了解藻类植物和人类的关系。,探究一:藻类植物的主要特征 观察下列藻。

16、,第二节 校园植物调查,绿色植物为我们营造了清洁优美幽静温馨的学习环境。它具有等作用。,吸尘,杀菌,消声,调节空气湿度,生活在不同环境中的植物,种类繁多的校园植物,植物,草本植物：茎内木质部不发达，木质化细 胞较少的植物。,木本植物：茎内木。

17、第一单元 我们身边的生命世界 第三章 形形色色的植物 第二节 校园植物调查,1.说出调查植物的一般方法,学会做调查记录。 2.描述身边常见植物的外部形态结构以及它们的生活环境。 3.举例说出不同植物的生长与环境之间的关系。 4.总结植物调查。