国家财政说课稿

1、第八课 财政与税收,国家财政,北京奥运会所有的场馆总造价在205亿元人民币左右，其中国家体育场鸟巢造价31.5亿元人民币，北京为了举办2008年奥运会，将在治理环境污染、60项重大工程、新体育场馆建设、奥运会举办、基础设施上总共投资1045亿元人民币。,中国2010年上海世界博览会，是第41届世界博览会。于2010年5月1日至10月31日期间，在中国上海市举行,也是由中国举办的首届世界博览会。上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，总投资达450亿人民币，创造了世界博览会史上最大规模记录。,青藏铁路,青藏铁路于2001年6月开工建设，是世界。

2、静宁一中导学案 高一级政治必修一 第三单元第八课第一框 编写：张圆圆 学生姓名： 班级： 评价： 第八课 财政与税收第一框 国家财政【学习目标】1、知识目标（1）知道财政的含义及其实质；财政收入的含义及来源。 （2）了解国家预算和决算；财政支出的含义和具体用途。 （3） 理解影响财政收入的因素；财政收支的关系；财政的巨大作用。2、能力目标提高理论联系实际的能力，能够运用财政的作用分析现实问题。3、情感态度目标通过教学，教育学生明确：财政作为我国宏观调控的重要手段，可以集中力量办大事，使学生增强国家观念，教育学生关。

3、8.1 国家财政【教学目标】知识与技能目标： 识记财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义，我国财政收入和支出的种类；理解影响财政收入的因素，理解正确使用财政手段发挥财政的作用；学会运用财政图表、数字分析领会政府的路线、方针、政策。过程与方法：培养辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。情感态度与价值观：通过本框学习，增强国家观念，关心支持财政工作，以国家利益、经济建设为重。【教学重点】1、 重点（1） 、财政的作用（2） 、影响财政收入。

4、第八课 财政和税收,第一框 国家财政,新课标要求 （一）知识目标 1、识记财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义，我国财政收入和支出的种类。 2、理解影响财政收入的因素，如何正确使用财政手段调节经济运行。 3、运用财政图表、数字分析领会政府的路线、方针、政策。（二）能力目标 培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。 （三。

5、8、1 国家财政,湾里一中 刘新剑,一、财政及其作用,1、财政的含义：,主体,本质：分配关系,国家的收入和支出,2、财政实现的环节：预算和决算,3、财政的巨大作用,国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。,青藏铁路,330亿元,神舟七号,20亿元,4月15日辽宁大伙房输水工程全线贯通,103亿元,沈阳地铁今年7月试运行,70亿,国家财政是基础设施行业建设的主要支持力量。,（完全由市场配置资源）,（国家财政支持基础设施和工程建设）,行业特点：,资金投入大,建设周期长,投资风险大,利润不高,国家财政具有促进资源合理配置的作用。,08年宏观调。

6、课前测试,张某一家四口人，张某在国有企业上班，月收入2000元，其妻子在私营企业上班，月收入3000元，其女儿喜欢炒股，炒股月收入2000元，张某的儿子是个体户，月收入2500元。（1）上述收入分别属于哪种分配的收入？（2）上述材料体现了我国现阶段实行什么样的分配制度？（3）我国现阶段为什么要以按劳分配为主体？,国家财政 财政及其作用,第八课 财政与税收,上世纪年代初建成的新加坡条城市轨道交通线，综合平均造价为每公里亿元；墨西哥城线地下铁道长公里，综合平均每公里造价为亿元；日本东京最现代化的1号地铁线造价为每公里亿元。而。

7、国家财政,山东省平度第一中学 宁江峰,财 政,1、财政,1、财政的含义国家参与社会分配的两个方面） 2、财政的本质 3、财政的实现：,2、财政收入,（1）含义 （2）构成及主要来源 （3）影响财政收入的因素,主要因素是什么？ 分别是如何影响的？ 怎样增加财政收入？,3、财政支出,（1）含义 （2）分类,（1）财政收支平衡 （2）财政盈余 （3）财政赤字,5、财政的作用,4、二者的关系,国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 促进资源合理配置 促进国民经济平稳运行,要求：结合导学案细化的考点及对各知识点的要求,自主复习,重点知识巩固,。

8、谁来拯救你?中国守法奶农,受三鹿事件影响，国内中国奶制品厂商纷纷停产整顿，善良的奶农看着牛奶卖不出去，只好倒掉，掩面哭泣。,中央财政紧急拨付了奶农临时救助补贴资金3亿元，重点支持内蒙古、河北、辽宁、山西、山东、河南6个奶业主产省（区）特别困难的倒奶奶农。中央财政补贴资金采取切块一次性下达，由地方根据实际情况，结合地方财政补贴资金统筹安排使用。,关键时刻谁出手？,三峡工程是迄今为止世界上最大的水利枢纽工程，也是新中国成立50多年来所建工程中综合效益最为巨大的工程。从1994年12月14日正式开工，2009年全部竣工，。

9、知识回顾,1.效率与公平的辩证关系？ 2.怎样兼顾效率与公平？ 3.收入分配如何实现社会公平？,北京奥运会所有的场馆总造价在205亿元人民币左右，其中国家体育场鸟巢造价31.5亿元人民币，北京为了举办2008年奥运会，将在治理环境污染、60项重大工程、新体育场馆建设、奥运会举办、基础设施上总共投资1045亿元人民币。,中国2010年上海世界博览会，是第41届世界博览会。于2010年5月1日至10月31日期间，在中国上海市举行,也是由中国举办的首届世界博览会。上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，总投资达450亿人民币，创造了世界博览会史上。

10、第八课 财政与税收,一、国家财政,（1）、含义：国家的收入和支出，财政收入和财政支出是国家参与社会分配的两方面,（2）、本质：, 1、财政,国家（政府）为实现其职能凭借公共权力直接参与社会分配的活动。即以国家（政府）为主体的分配关系,（3） 国家财政活动的运行以及它们之间的区别和联系,上一年度国家预算执行结果的会计报告,由政府提出并经过法定程序（人大）审查批准的国家年度基本收支计划,1）包括财政收入和支出，是国家财政的重要环节；2）可以对收入和支出加以控制，有效进行管理，引导国家和政府活动的方向，实现国家职能。,。

11、3(2011江苏)图2表示效率与收入差距的关系，横轴x代表收入差距，纵轴 y代表效率，原点O表示决定的平均主义和绝对的低效率。曲线表示效率随着收入差距的扩大二变化的情况。该图表明（ ）,在x1之前，效率与收入差距成反方向变化 收入差距扩大到一定程度之后，效率会降低 收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高 将收入差距控制在一定限度内有助于保持较高的效率 A B C D,D,8.1 国家财政,第八课 财政与税收,国家体育场世界跨度最大的钢结构建筑,青藏铁路世界最长的 高原铁路,中国工程世界之最,330亿元,31.5亿元,请大家思考：这些建设能完全靠。

12、1国家财政一、教学目标知识方面：1.知道财政、国家预算、国家决算的含义2.理解财政在社会经济生活中的作用3.了解财政收入的含义和国家取得财政收入的渠道4.把握影响财政收入的主要因素5.知道财政支出的含义及主要种类6.了解财政收入和支出的关系 能力方面：培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。情感、态度与价值观方面：通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生关心支持财政工作，以国家利益、经济建设为重。二、教学重点：财政在社会经济生活中的作用三、。

13、 教师二次备课个案 备课时间：年 月 日第三单元第八课第一框 国家财政 教学内容和教学环节解决方法时间（分）导入以中国工程世界之最（杭州湾大桥、长江三峡大坝、青藏铁路、京广高铁等）给出它们的造价，提问“（1）靠个人投资能兴建这些工程吗？（2）修建这些工程应该由谁来办？”引出国家财政。4 分钟学习目标展示【知识目标】了解财政、财政收入及其形式、财政支出及其范围；明白财政收支平衡、财政赤字的含义；理解影响财政收入的因素和财政的作用。 【能力目标】能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力。【情感目标】关注国家。

14、- 1 -会宁五中高一级 导学案学案编号：15 主备人： 廖桂玲 授课人：刘江 杨蕊萍 廖桂玲授课时间： 班级： 组别： 姓名 ：课题： 国家财政 课型： 讲授课学习目标1 知道财政的含义及本质；了解预算和决算的含义；理解财政的作用。2知道财政收入的含义及具体获取渠道；理解影响财政收入的主要因素；了解财政支出的含义及我国财政支出的具体途径；懂得财政收支的对比关系以及如何确定财政收支的合理关系。 3培养学生运用所学知识解决际问题的能力。学习重点1、财政收入2、财政收支的对比关系3、财政的巨大作用 学习难点 财政政策学法指导1、 。

15、第八课 财政与税收,第一框 国家财政,地铁作为城市交通的动脉，以其安全舒适、方便快捷的优势，成为许多大城市缓解道路拥堵的重要手段。1、像地铁这么大的工程建设，仅仅依靠个人出资能建成吗？2、修建地铁一般应该由谁来办呢？3、你知道政府除了兴办地铁这类工程以外，还要出资做哪些事情吗？,财政,国家预算,国家的收入与支出,含义,国家决算,上一年度国家预算执行结果的会计报告,阅读P65材料思考：1、从2008年到2012年，国家财政支出大幅度向改善民生倾斜，有什么意义？2、为什么地铁这一类大型工程一般都是由政府来兴办的呢？,（完全由市。

16、家电回收任重道远 国家财政部下拨6.3亿补贴,现代工业的快速生产给我们的生活带来了许多便利，同时在大量密集的生产后，废旧家电的回家成为了享受便利后的最大问题。中国乃至全世界都会有上亿台废旧家电需要进行回收处理。 这样的处理并非填埋或者焚烧这样粗暴而简单，不然将对空气，土壤，水质等造成各种环境污染，直接影响现在并且还可能祸及子孙。特别在是生产较早的家电中，很容易找到铅元素。而制冷类产品中的发泡剂与制冷剂都对大气造成巨大的伤害。,时事报道,针对家电报废产品处理难的问题，国家财政部在北京举行首批废弃电器电子产。

17、国家财政说课稿尊敬的各位老师：大家好，我们小组（梁仕清，汪明敏，钟小燕）今天说课的内容是新人教版必修一经济生活第三单元“收入与分配”中第八课财政与税收第一框“国家财政”。我将从教材分析、学情分析等七个方面进行说课。一、说教材（一）教材的地位和作用：本框是对经济生活中社会再生产过程中分配这一环节的深入探讨，侧重于引导学生认识政府是如何参与社会分配的。帮助学生感受财政在我国经济发展中所起的重大作用。同时通过本框的学习能使学生了解并支持我国的财政工作，为下一框题税收的学习打好知识、情感基础。（二）本框。

18、“国家财政”说课稿尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的内容是新人教版必修一经济生活中第八课“国家财政” 。下面我从教材分析、教法学法分析、教学过程分析、课后总结反思四个方面对本节课作以说明。一、教材分析（一） 教材地位与作用国家财政这一框承接了上一课个人收入分配这部分内容，是对国民收入的延展和深入。同时又引出了下框税收，因为税收是国家财政收入的主要来源。所以，本框在整个教材中起到了承上启下的作用，具有不容忽视的重要的地位，可以为学生积极参与经济生活注入新的动力。（二）学情分析有关财政领域。

19、1国家财政说课稿兴山一中 周天伦一、说教材1、本节课的地位及作用政治课是一门帮助中学生“递进式”认识和了解“个人与社会、国家的关系问题”的课程。从知识来看本课内容涉及到的是国家参与收入分配的问题。就整个经济生活而言，在学生了解了“生产什么” 、 “如何生产”后，本课要解决的是“为谁生产”的问题。通过这一课题的学习，引导学生认识政府是如何参与社会分配的，感受财政在我国社会经济发展中所起的巨大作用。从能力发展来看，这一课是学生思维与视野飞跃的转折点。第一到第七课重在让学生认识自己身边的经济生活知识，而从。

20、国家财政说课稿尊敬的各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的题目是国家财政。首先，我对本框题进行分析一、教材分析1 、教材的地位与作用。国家财政是高一政治第三单元第八课第一框的内容。本框在介绍我国个人收入分配的有关知识后，侧重引导学生认识政府是如何参与社会分配的，帮助学生感受财政在我国经济发展中所起的巨大作用。同时又引出了下框税收，因为税收是国家财政收入的主要来源。所以，本框在整个教材中起到了承上启下的作用，具有不容忽视的重要地位，可以为学生积极参与经济生活注入新的动力。本框的逻辑结构是：由国。