国家财政学案

1、8、1 国家财政,湾里一中 刘新剑,一、财政及其作用,1、财政的含义：,主体,本质：分配关系,国家的收入和支出,2、财政实现的环节：预算和决算,3、财政的巨大作用,国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。,青藏铁路,330亿元,神舟七号,20亿元,4月15日辽宁大伙房输水工程全线贯通,103亿元,沈阳地铁今年7月试运行,70亿,国家财政是基础设施行业建设的主要支持力量。,（完全由市场配置资源）,（国家财政支持基础设施和工程建设）,行业特点：,资金投入大,建设周期长,投资风险大,利润不高,国家财政具有促进资源合理配置的作用。,08年宏观调。

2、谁来拯救你?中国守法奶农,受三鹿事件影响，国内中国奶制品厂商纷纷停产整顿，善良的奶农看着牛奶卖不出去，只好倒掉，掩面哭泣。,中央财政紧急拨付了奶农临时救助补贴资金3亿元，重点支持内蒙古、河北、辽宁、山西、山东、河南6个奶业主产省（区）特别困难的倒奶奶农。中央财政补贴资金采取切块一次性下达，由地方根据实际情况，结合地方财政补贴资金统筹安排使用。,关键时刻谁出手？,三峡工程是迄今为止世界上最大的水利枢纽工程，也是新中国成立50多年来所建工程中综合效益最为巨大的工程。从1994年12月14日正式开工，2009年全部竣工，。

3、1国家财政说课稿兴山一中 周天伦一、说教材1、本节课的地位及作用政治课是一门帮助中学生“递进式”认识和了解“个人与社会、国家的关系问题”的课程。从知识来看本课内容涉及到的是国家参与收入分配的问题。就整个经济生活而言，在学生了解了“生产什么” 、 “如何生产”后，本课要解决的是“为谁生产”的问题。通过这一课题的学习，引导学生认识政府是如何参与社会分配的，感受财政在我国社会经济发展中所起的巨大作用。从能力发展来看，这一课是学生思维与视野飞跃的转折点。第一到第七课重在让学生认识自己身边的经济生活知识，而从。

4、1国家财政一、教学目标知识方面：1.知道财政、国家预算、国家决算的含义2.理解财政在社会经济生活中的作用3.了解财政收入的含义和国家取得财政收入的渠道4.把握影响财政收入的主要因素5.知道财政支出的含义及主要种类6.了解财政收入和支出的关系 能力方面：培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。情感、态度与价值观方面：通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生关心支持财政工作，以国家利益、经济建设为重。二、教学重点：财政在社会经济生活中的作用三、。

5、知识回顾,1.效率与公平的辩证关系？ 2.怎样兼顾效率与公平？ 3.收入分配如何实现社会公平？,北京奥运会所有的场馆总造价在205亿元人民币左右，其中国家体育场鸟巢造价31.5亿元人民币，北京为了举办2008年奥运会，将在治理环境污染、60项重大工程、新体育场馆建设、奥运会举办、基础设施上总共投资1045亿元人民币。,中国2010年上海世界博览会，是第41届世界博览会。于2010年5月1日至10月31日期间，在中国上海市举行,也是由中国举办的首届世界博览会。上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，总投资达450亿人民币，创造了世界博览会史上。

6、课前测试,张某一家四口人，张某在国有企业上班，月收入2000元，其妻子在私营企业上班，月收入3000元，其女儿喜欢炒股，炒股月收入2000元，张某的儿子是个体户，月收入2500元。（1）上述收入分别属于哪种分配的收入？（2）上述材料体现了我国现阶段实行什么样的分配制度？（3）我国现阶段为什么要以按劳分配为主体？,国家财政 财政及其作用,第八课 财政与税收,上世纪年代初建成的新加坡条城市轨道交通线，综合平均造价为每公里亿元；墨西哥城线地下铁道长公里，综合平均每公里造价为亿元；日本东京最现代化的1号地铁线造价为每公里亿元。而。

7、国家财政,山东省平度第一中学 宁江峰,财 政,1、财政,1、财政的含义国家参与社会分配的两个方面） 2、财政的本质 3、财政的实现：,2、财政收入,（1）含义 （2）构成及主要来源 （3）影响财政收入的因素,主要因素是什么？ 分别是如何影响的？ 怎样增加财政收入？,3、财政支出,（1）含义 （2）分类,（1）财政收支平衡 （2）财政盈余 （3）财政赤字,5、财政的作用,4、二者的关系,国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 促进资源合理配置 促进国民经济平稳运行,要求：结合导学案细化的考点及对各知识点的要求,自主复习,重点知识巩固,。

8、个人资料整理，仅供个人学习使用 国家财政练习题 一、选择题 为应对成品油等价格调整对城乡低保家庭基本生活的影响， 20XX 年 6 月 20 日中央财政再 次宣布下拨城乡最低生活保障补助资金 137.8 亿元，其中城市低保为 68.5 亿元，农村低保为 69.3 亿元。回答 1-4 题。 矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。 1落实最低生活保障制度，属于财政支出的（ ） A. 债。

9、第八课 财政与税收,一、国家财政,（1）、含义：国家的收入和支出，财政收入和财政支出是国家参与社会分配的两方面,（2）、本质：, 1、财政,国家（政府）为实现其职能凭借公共权力直接参与社会分配的活动。即以国家（政府）为主体的分配关系,（3） 国家财政活动的运行以及它们之间的区别和联系,上一年度国家预算执行结果的会计报告,由政府提出并经过法定程序（人大）审查批准的国家年度基本收支计划,1）包括财政收入和支出，是国家财政的重要环节；2）可以对收入和支出加以控制，有效进行管理，引导国家和政府活动的方向，实现国家职能。,。

10、3(2011江苏)图2表示效率与收入差距的关系，横轴x代表收入差距，纵轴 y代表效率，原点O表示决定的平均主义和绝对的低效率。曲线表示效率随着收入差距的扩大二变化的情况。该图表明（ ）,在x1之前，效率与收入差距成反方向变化 收入差距扩大到一定程度之后，效率会降低 收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高 将收入差距控制在一定限度内有助于保持较高的效率 A B C D,D,8.1 国家财政,第八课 财政与税收,国家体育场世界跨度最大的钢结构建筑,青藏铁路世界最长的 高原铁路,中国工程世界之最,330亿元,31.5亿元,请大家思考：这些建设能完全靠。

11、国家财政说课稿尊敬的各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的题目是国家财政。首先，我对本框题进行分析一、教材分析1 、教材的地位与作用。国家财政是高一政治第三单元第八课第一框的内容。本框在介绍我国个人收入分配的有关知识后，侧重引导学生认识政府是如何参与社会分配的，帮助学生感受财政在我国经济发展中所起的巨大作用。同时又引出了下框税收，因为税收是国家财政收入的主要来源。所以，本框在整个教材中起到了承上启下的作用，具有不容忽视的重要地位，可以为学生积极参与经济生活注入新的动力。本框的逻辑结构是：由国。

12、 教师二次备课个案 备课时间：年 月 日第三单元第八课第一框 国家财政 教学内容和教学环节解决方法时间（分）导入以中国工程世界之最（杭州湾大桥、长江三峡大坝、青藏铁路、京广高铁等）给出它们的造价，提问“（1）靠个人投资能兴建这些工程吗？（2）修建这些工程应该由谁来办？”引出国家财政。4 分钟学习目标展示【知识目标】了解财政、财政收入及其形式、财政支出及其范围；明白财政收支平衡、财政赤字的含义；理解影响财政收入的因素和财政的作用。 【能力目标】能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力。【情感目标】关注国家。

13、- 1 -会宁五中高一级 导学案学案编号：15 主备人： 廖桂玲 授课人：刘江 杨蕊萍 廖桂玲授课时间： 班级： 组别： 姓名 ：课题： 国家财政 课型： 讲授课学习目标1 知道财政的含义及本质；了解预算和决算的含义；理解财政的作用。2知道财政收入的含义及具体获取渠道；理解影响财政收入的主要因素；了解财政支出的含义及我国财政支出的具体途径；懂得财政收支的对比关系以及如何确定财政收支的合理关系。 3培养学生运用所学知识解决际问题的能力。学习重点1、财政收入2、财政收支的对比关系3、财政的巨大作用 学习难点 财政政策学法指导1、 。

14、第八课 财政与税收,第一框 国家财政,地铁作为城市交通的动脉，以其安全舒适、方便快捷的优势，成为许多大城市缓解道路拥堵的重要手段。1、像地铁这么大的工程建设，仅仅依靠个人出资能建成吗？2、修建地铁一般应该由谁来办呢？3、你知道政府除了兴办地铁这类工程以外，还要出资做哪些事情吗？,财政,国家预算,国家的收入与支出,含义,国家决算,上一年度国家预算执行结果的会计报告,阅读P65材料思考：1、从2008年到2012年，国家财政支出大幅度向改善民生倾斜，有什么意义？2、为什么地铁这一类大型工程一般都是由政府来兴办的呢？,（完全由市。

15、家电回收任重道远 国家财政部下拨6.3亿补贴,现代工业的快速生产给我们的生活带来了许多便利，同时在大量密集的生产后，废旧家电的回家成为了享受便利后的最大问题。中国乃至全世界都会有上亿台废旧家电需要进行回收处理。 这样的处理并非填埋或者焚烧这样粗暴而简单，不然将对空气，土壤，水质等造成各种环境污染，直接影响现在并且还可能祸及子孙。特别在是生产较早的家电中，很容易找到铅元素。而制冷类产品中的发泡剂与制冷剂都对大气造成巨大的伤害。,时事报道,针对家电报废产品处理难的问题，国家财政部在北京举行首批废弃电器电子产。

16、 第三单元收入与分配 编写： 审核： 使用时间：高一政治必修二导学案 第 页1国家财政导学案命制： 审核：高一政治备课组【学习目标】知识目标： 识记财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义，我国财政收入和支出的种类；理解影响财政收入的因素，如何正确使用财政手段调节经济运行；运用财政图表、数字分析领会政府的路线、方针、政策。过程与方法：培养辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。情感态度与价值观：通过本框学习，增强国家观念，关心支持财政工。

17、静宁一中导学案 高一级政治必修一 第三单元第八课第一框 编写：张圆圆 学生姓名： 班级： 评价： 第八课 财政与税收第一框 国家财政【学习目标】1、知识目标（1）知道财政的含义及其实质；财政收入的含义及来源。 （2）了解国家预算和决算；财政支出的含义和具体用途。 （3） 理解影响财政收入的因素；财政收支的关系；财政的巨大作用。2、能力目标提高理论联系实际的能力，能够运用财政的作用分析现实问题。3、情感态度目标通过教学，教育学生明确：财政作为我国宏观调控的重要手段，可以集中力量办大事，使学生增强国家观念，教育学生关。

18、 学习主题：第八课财政与税收第一框国家财政 课型：新课课时： 2 课时授课人：孙发妮 一、学习过程（第一课时） 围绕学习主题“国家财政” ，掌握财政收入的构成、 税收与财政的关系、 影响财政高 主 收入的因素、财政支出、财政支出的构成、财政收支平衡、财政与基础设施工程、财 效 题 政与宏观调控、财政与人民生活保障等知识，培养整合知识和探究问题等能力，体会预 目 社会主义制度的优越性。 习标重难点。

19、个人资料整理，仅供个人学习使用 国家财政学案 兴山一中周天伦 学习目标： 1、知道财政的含义及其获取渠道。2、了解国家预算决算和财政支出的具 体用途。 3、理解财政的作用。懂的财政收支的合理关系。矚慫润厲钐瘗睞枥庑 赖賃軔朧。 学习过程： 一、自主学习、梳理知识： 1、财政的含义及其实质是什么？2、财政的实现过程是什么？3、财政的作 用是什么？4、财政收入和影响因素是什么？5、财政支出的具体用。