广东省创新杯说课大赛英语类

1、,把 握 产 品 每 个 生 命 阶 段,目录页,教材内容,教材选用,教材内容,教学目标,教学重难点,教材内容,华东师范大学市场营销基础,设计课时,地位和作用,简单易懂，但是偏向理论，略显枯燥,产品策略 第三节的内容,产品生命周期的概念、特点 各个阶段的产品策略,设计三个课时,教学目标,教学重难点,教学对象,对象描述,对象学习能力,班级情况,教学对象,教法学法,教法,学法,教法,学法,教学过程,教学准备,翻转课堂,组织教学,创设情境,任务驱动,总结评价,教学过程：120min,教学准备,移动视频招聘APP：Q职,移动视频 招聘专家,微面试 微简历,手机APP：。

2、,爵士乐,70, 27, 64,70, 54, 110,158, 176, 201,159, 87, 117,108, 72, 120,01,教 材 分 析,教材分析,02,学 情 分 析,中职的学生对爵士乐比较喜欢，愿意深入探讨有关爵士乐的相关知识，但学生在学习本课前对爵士乐的起源发展及主要的风格特征都不甚了解，本课旨在引导学生深入学习有关爵士乐的相关知识，让学生对爵士乐有更深入的理解,本课设置在学期的后半段，经过一段时间的学习，学生已经对基本乐理知识有了一定的理解掌握，也欣赏了许多古典音乐、传统音乐，在欣赏爵士音乐上，不存在困难。,学情分析,03,教 学 目 标,教学目标,了解爵。

3、,巧用修图工具,美化商品图,说课内容,教学 反思,教学 策略,教学 内容,教学 过程,教学内容,图片拍摄与处理 （赵志军主编 高等教育出版社出版）,教材脉络体系,本节作用,地位作用：本课是图像处理部分的重要内容，分为调色及去瑕疵，是美工岗位的基础工作内容。前后关联：商品图片的处理是商品拍摄的延伸，是主图、内页设计的基础，具有承上启下的作用，通过修图过程反思回顾拍摄的工作过程，提高对拍摄要求的意识，通过商品的修图美化，为主图、内页设计提供清晰合适的图片，提高工作效率。教材处理：结合校中企潮表网平台的相关资源，围绕企。

4、识别、接待顾客,教学目标,Start,知识目标,能说出常见消费者购买行为类型及其特征,微课预习,思考：常见顾客类型有哪些，各有什么特点？,回答问题、视频导入,要求:1.明确微视展示顺序；2.播放各组微视；3.讨论： （1）该组微视中的顾客是什么类型？ （2）判断依据是什么？ （3）请微视展示组公布所演绎的顾客类型。 （4）评价该组微视中接待顾客过程中有没值得学习的地方以及有什么不足？应如何改进？,成果展示、竞猜找茬,成果展示,竞猜,估计是冲动型,肯定是傲慢型,我觉得是情感性,会不会是反感型,很难猜哦,竞猜,其实我是理性型,公布答案,西。

5、,第九章 促销策略,第二节 广告, 2 ,广告欣赏德芙巧克力1,Advertisement, 3 ,广告欣赏德芙巧克力2,Advertisement,什么 是广告？,广告是指法人、公民和其他经济组织，为推销商品、服务或观念，通过各种媒介向公众发布有关信息的一种宣传形式。, 6 ,广告的作用,第一章,Advertisement, 7 ,进入情境,Advertisement,从现在开始各小组就代表了一家公司 学校代表要进行学校招生广告策划的招标选拔工作 选出一家广告公司作为中标者, 8 ,明确任务,Advertisement,【名称】为学校进行招生广告策划【内容】根据本校实际，进行招生广告策划：进行广告定。

6、 “识别、接待顾客”教学设计学 校 广州市市政职业学校 授 课 老 师 韦春艳授 课 班 级 14 机电 1 班 授 课 时 间 2 学时（80 分钟）使 用教 具 PowerPoint 课件、微视、投影设备、黑板、粉笔等 本 课 类 型 实训课一、教材及教学内容分析使用教材：高教版社出版，冯金祥主编的市场营销知识教学内容：第三章 市场分析第一节消费品市场分析识别、接待顾客教材分析及处理：（1）本章特点： 内容较多，且理论性强，容易导致学生产生厌学情绪。（2）教材处理： 把消费者购买行为类型调整成识别、接待顾客实训，实现理论与实践相结合，体现职教。

7、今天,我说课的内容是叉车取货卸货作业，接下来我将错以下三个方面进行说课，第一这节课怎么讲，为什么这样讲和教学反思，第一部分，这节课怎么讲，这节课堂我分为课前、课堂和课后三个时间段，课前三部分准备，第一，提前录叉车取货卸货作业微课视频，这个微课视频时常 6 分钟，分为五个部分，第一通过小熊案例引题，第二叉车上课前检查，第三取货八步，第四卸货八步，第五企业专家提学习意见及教师的总结，接着录制的微课视频通过微信公众号提前发布，同学们在公众号通过自主课堂找到微课视频，提前学习这节课的知识点，第三，老师根据一。

8、第 1 页 共 5 页入库作业流程教学设计【学科】 仓储作业实务 （第二版）【课题】 第三章 第一节 入库作业流程 【教材】 中等职业教育国家规划教材仓储作业实务主编 郑彬 高等教育出版社【授课类型】 实训课 【授课课时】 1课时【授课班级】 15物流 2班 【班级人数】 40人【教材分析】高等教育出版社出版的仓储作业实训是现代物流服务与管理专业的一门专业核心课程，教材以仓储作业实务的基本知识和基本操作技能为主，具有很强的实践性。本节为教材中第三章第一节的内容，共分 1课时完成。本节课程是该书中的重点内容，它是在学习完货物入。

9、目标市场选择教学设计1教学设计课题名称 目标市场选择科目 市场营销原理与实务 课程类型 商贸类理论专业课课时 2 课时（90 分钟） 教学对象 中职市场营销专业学生一、教材内容分析目标市场选择取自于市场营销原理与实务 （高等教育出版社，王方主编）第五章第二节。进行目标市场决策是该教材的重点知识点之一，而且目标市场选择模式对于企业而言是是十分重要的，无论是企业产品生产、渠道选择、促销方式还是价格确定都与目标市场选择有着密不可分的关系。所以本课题既能提高市场营销专业学生的基础理论水平，又是实用性很强、与学生就业有。

10、1,入库作业流程,仓储作业实训,入库作业流程 重点,想一想：回顾课前自主学习的知识点,搜学培训网www.soxpxw.com,难点,入库作业知识要点,一、验收入库流程 订单处理验收堆码入库搬运入库上架 二、验收方法1、核证2、数量验收3、质量验收 三、验收中发现的问题方法1. 数量问题及处理方法2. 质量问题及处理方法3. 货、单不符及处理方法 四、填写入库验收相关单证1.填写入库单、交接清单、货卡等2.填写认真细致，签名负责,NO.1仓储公司,比一比：团队竞赛，模拟实训,快捷仓储公司,齐天大圣仓储公司,雄鹰仓储公司,各组组员角色扮演,仓库经理：负。

11、,叉车【取货/卸货】作业,蓝珍,1、这节课怎么讲 2、为什么这样讲 3、教学反思,目录,01,这节课怎么讲,课前 课堂 课后,课前,01 录制微课视频,02 建立微信公众号,03 建立学习小组,课前,01 录制微课视频,02 建立微信公众号,03 建立学习小组,课前,01 录制微课视频,02 建立微信公众号,03 建立学习小组,课前,02 建立微信公众号,03 建立学习小组,01 录制微课视频,课堂,课堂,示范操作,一对一辅导,学生自主实操,项目考核,拓展训练,老师演示取货、卸货八步操作，其中重点讲解离合器半联动控制叉车进取速度的操作。（20分钟）,课堂,示范操作,一对一辅导。

12、放飞梦想，尝试创业,广州市电子信息学校 陈书鹏,说教学过程,说学法,说教法,说教材,说教学反思,说课提纲,放飞梦想，尝试创业广州市电子信息学校 陈书鹏,放飞梦想，尝试创业广州市电子信息学校 陈书鹏,1、对职业生涯规划的深化和总结； 2、对职业生涯规划和经济政治与社会课程的整合； 3、契合 “知行统一”的理念 。,情感目标,知识目标,了解创业的基本常识，明确创业的基本要求。,1、培养创业意识； 2、提升创业信心； 3、实现人生价值 。,放飞梦想，尝试创业广州市电子信息学校 陈书鹏,难点,重点,1、制定出切实可行的创业方案； 2、强化创。

13、1“广告策划”教学设计章节名称 第九章 促销策略 第二节 广告课型 讨论合作课 授课时间 2 课时(80 分钟)授课教师 莫婵 授课班级 15 春电子商务班一、教材分析 教材选择 本书是中等职业学校市场营销专业教育部职业教育与成人教育司推荐教材市场营销基础第二版，由张润琴主编，高等教育出版社出版，适合电子商务专业教学使用。本教材体系新颖，每章开头设有学习目标，章后配有思考题、案例分析题、社会实践题。全书内容简明扼要、针对性强，在介绍知识点和技能点的同时，培养学生的分析能力与实践能力。 教材地位本节课内容为教材的第九章促。

14、三、教法与学法分析,一、教材分析,二、学情分析,四、教学过程,说 课 设 计,教材地位,教学重点,教学目标,教学难点,教学重点,教学目标,教学难点,填写单据,教学重点,学生对商品验收过程中 发现问题的处理方法,教学难点突破的过程,设置 陷阱,实践 思考,总结 延伸,职业 素养,输出反馈调节再输出,学情分析,学 情 分 析,三、教法与学法分析,以工作任务为中心设置课程内容，让学生在完成具体工作任务的过程中掌握技能，构建理论知识体系，培养良好职业素养。,课堂理论灌输,转化为,转化为,翻转课堂、微课,“学”、“做”分离,学中做、做中学,转化为。

15、2016广东省中职学校 “创新杯”说课大赛,识别、接待顾客,广州市市政职业学校 韦春艳,识别、接待顾客,识别、接待顾客,教材名称：市场营销知识主编：冯金祥教学内容：第三章 市场分析第一节消费品市场分析识别、接待顾客特点：内容较多，且理论性强，容易导致学生产生厌学情绪,教材介绍,地位作用,教学目标,整合消费者购买行为类型，调整成识别、 接待顾客实训 实现理论与实践相结合 符合职业教育特点 有利于实现教学目标,教材处理,顾客分析是市场营销基础知识的重要内容，识别、接待顾客是市场营销活动中重要环节，关系市场营销的成败.故学。

16、,网络广告,2016年广东省中等职业学校教师信息化教学大赛,CONTENTS,教学分析,教学策略,教学过程,教学效果,Teaching analysis,instructional strategies,teaching process,Teaching effectiveness,CONTENTS,教学分析,Teaching analysis,教材分析,第九单元 第三课 网络广告,重要的 教学内容,1,网络广告的概念、特点,网络广告的形式,网络广告的定价,网络广告的发布,2,3,4,内容分析,学情分析,已经掌握了电子邮件营销、第三方电子商务平台营销、论坛营销和博客营销等几种网络营销的手段和方法。,在对概念的理解、知识的积累方面仍然存在比较薄弱。

17、目标市场选择,市场营销原理与实务高等教育出版社,01 学习任务设计,04 教学过程,02 教学组织,03 教法、学法,05 教学反思,01 学习任务设计,目标市场 选择,市场营销原理与实务 （王方编 高等教育出版社出版）,第五章 目标市场决策第一节 市场细分 第二节 目标市场选择 第三节 市场定位 同步测试 案例研读 单元实训 单元评估,1.教材说明 2.教材处理 3.学情分析 4.教学目标 5.重、难点 6.教学准备,1.教材说明 2.教材处理 3.学情分析 4.教学目标 5.重、难点 6.教学准备,1.教材说明,增加实训任务,建立知识结构图,2.教材处理,15市场营销,对教材安。

18、湛 江 财 贸 中 等 专 业 学 校教 案20152016 学年度第 2 学期课程名称 网 上 开 店 专 业 科 商 贸 科 教 研 组 电 子 商 务 任课教师 吴 玉 娜 授课班级 1 5 0 1 电子商务 湛江财贸中等专业学校湛江财贸中等专业学校教案第 1 页 共 4 页2015 2016 学年度第 2 学期授课课程: 网上开店 授课教师:吴玉娜章 节 业务 2 开业准备画蓝图店铺取名与账户申请任务 2:学会开店授课班级 1501 电子商务 授课时间 第 6 周授课类型 一体化 学 时 数 4教学目的知识目标:了解电脑端开店与手机端开店的异同点能力目标:掌握手机开店的方法及流程,学会利用手。

19、网上开店课外拓展,手机端淘宝开店,说课流程,说教材,说学情,Checking & corrective action,主要 内容,说教材,说学情,说教学反思,业务2 开业准备画蓝图店铺取名与账户申请,章节,任务 支付宝实名认证 手机端淘宝实名认证,任务2.2 学会开店,内容,从电脑端转向手机端,拓展,教学对象 中职电子商务一年级学生 个性特点 思维活跃，动手能力强，喜欢形式简单的竞赛，厌理论喜实操，无耐心，注意力集中的时间短 知识水平 已经学习了一学期的电子商务基础理论课,教学对象,教学目标,因材施教,教学大纲,学生情况,教学重点、难点、关键点,03. 教师演示 。

20、第九章 促销策略,市场营销基础,第二节 广告,说课大纲,1、说教材,使用教材,教材选择,简明扼要 针对性强,市场营销基础第二版,张润琴 主编,高等教育出版社出版,第九章 促销策略 第二节 广告 2课时（80分钟）,教材选择,1、说教材,广告是传播市场商品信息的主要工具,企 业,消费者,市 场,广告是企业竞争的有力武器,广告可以引导、刺激消费，创造需求,教材地位,广告是促销最有力的工具,PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www。