1、放飞梦想，尝试创业,广州市电子信息学校 陈书鹏,说教学过程,说学法,说教法,说教材,说教学反思,说课提纲,放飞梦想，尝试创业广州市电子信息学校 陈书鹏,放飞梦想，尝试创业广州市电子信息学校 陈书鹏,1、对职业生涯规划的深化和总结； 2、对职业生涯规划和经济政治与社会课程的整合； 3、契合 “知行统一”的理念 。,情感目标,知识目标,了解创业的基本常识，明确创业的基本要求。,1、培养创业意识； 2、提升创业信心； 3、实现人生价值 。,放飞梦想，尝试创业广州市电子信息学校 陈书鹏,难点,重点,1、制定出切实可行的创业方案； 2、强化创业的意识并能坚持下去。,放飞梦想，尝试创业广州市电子信息学校
2、陈书鹏,学会在一定条件下捕捉市场的商机。,课前小组合作探究,放飞梦想，尝试创业广州市电子信息学校 陈书鹏,课中小组展示交流,放飞梦想，尝试创业广州市电子信息学校 陈书鹏,课堂讨论法,课前准备,1.确定学习小组及组长。 2.设置学习任务-“我的创业方案”。创业背景：某市郊区兴建一座现代化的工业园，一期已经建成，二、三期正在规划中，园区一期入驻的工厂已经投产，用工规模达到10万多人，而且工人数量还在不断的增加之中，工人主要以18-35岁的青年人为主，精力旺盛，消费欲望强烈，但由于地处郊区，各种配套设施缺乏。在此背景下，请你运用所学知识，捕捉商机，进行创业。现在请完成第一步：制定创业方案（要求用PP
3、T的形式展示）：,放飞梦想，尝试创业广州市电子信息学校 陈书鹏,50分钟,3分钟,40分钟,6分钟,1分钟,课前准备,重点难点,放飞梦想，尝试创业广州市电子信息学校 陈书鹏,展示 学校的创业网站，引发大家对“创客”的思考。 由学生思考后发言。,引出本节课关于创业的话题,放飞梦想，尝试创业广州市电子信息学校 陈书鹏,50分钟,3分钟,40分钟,6分钟,1分钟,课前准备,重点难点,放飞梦想，尝试创业广州市电子信息学校 陈书鹏,重现创业情景，展开课堂活动。,课堂主题活动：寻找投资人 活动一：创业梦想秀 各小组按顺序展示自己小组的创业方案，每小组限时5分钟； 活动二：一锤定音 各小组讨论选出认为最有投
4、资价值的方案；投资人做出自己的最终选择 （获胜组）； 活动三：集思广益 落选小组对胜出小组的方案进行质疑；胜出小组的同学负责回应； 活动四：前辈引领 投资人陈述自己选择的理由；同学们与投资人进行交流； 活动五：大浪淘沙 学长对落选方案进行点评。,放飞梦想，尝试创业广州市电子信息学校 陈书鹏,50分钟,3分钟,40分钟,6分钟,1分钟,课前准备,重点难点,放飞梦想，尝试创业广州市电子信息学校 陈书鹏,（1）学习寄语：学长给师弟师妹谈一谈在校期间应该为日后创业做哪些准备。（2）老师总结： 1、调试心理，提高创业能力； 2、学习经营，学会融资； 3、构思项目，编织网络 。,放飞梦想，尝试创业广州市电
5、子信息学校 陈书鹏,50分钟,3分钟,40分钟,6分钟,1分钟,课前准备,重点难点,放飞梦想，尝试创业广州市电子信息学校 陈书鹏,课堂简评,放飞梦想，尝试创业广州市电子信息学校 陈书鹏,课堂奖项,课后作业,情感目标,知识目标,了解了创业的基本知识，掌握了创业的基本方法。,能力目标,初步学会捕捉商机;能够把所学专业知识与创业相结合进行模拟创业。,放飞梦想，尝试创业广州市电子信息学校 陈书鹏,目标达成,任务驱动，增强了创业意识。 小组合作，提升了创业信心。 知行统一，提高了创业能力。,放飞梦想，尝试创业广州市电子信息学校 陈书鹏,本节课的亮点,1、贯彻知行统一的理念，坚持活动课教学。,2、学生参与热情积极，课堂氛围活跃，讨论深入。,3、贴近学生所学专业，课堂生成性资源丰富。,4、贴近学生生活，契合社会时政热点。,5、请创业成功的师兄作为嘉宾，既增强亲切感又 充分发挥榜样的力量，师范性强。,放飞梦想，尝试创业广州市电子信息学校 陈书鹏,存在问题,1、课前准备的细节方面略显不足。,2、各小组作品存在瑕疵，需加强对学生的课前指导。,3、课件的制作须进一步完善。,感谢您的聆听， 期待您的指正！,放飞梦想，尝试创业广州市电子信息学校 陈书鹏,
