高中英语试卷讲评课课件

1、Unit2 Heroes Lesson4 Superhero,北师大版高中英语必修一,目录,教材分析,学情分析,教法学法,教学过程,教学反思,一、教材分析,北京师范大学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书,阅读课型 “英雄” superhero,本节课的教学思想是在英语教学中落实新课程标准，在教学过程中与学生积极互动，共同探讨，并且引导学生调查、探究，帮助学生掌握一定的阅读技巧，形成自主、合作的学习方法，使每个学生都能学有所得。,教学目标,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,重点：重点词汇及表达方式的掌握；通过快速阅读掌握文章大意，解决问题难。

2、Welcome to my class!,Whats your first impression（印象） of No.1 Middle School?,No. 1 Middle School is a place _I will spend 3 years. It is not very large_size. But, it has a beautiful campus(校园) _trees and flowers. It is _a good school _I like it a lot. I hope I can make _and_ my dream here.,progress,where,in,with,such,that,Our school,realize,Self-introduction,You introduced yourself yesterday, but it is also necessary for you to know about how to make a sel。

3、工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。半年过去了，因此做一份总结，本文是关于小区物业经理的半年工作总结，仅供大家参考。 一、全力配合集团地产开发，小区管理品质不断提升今年，为了配合集团的物业发展，公司调整了发展战略，奉行“先品牌、后规模”、“把工作重心放在改进集团开发物业的服务品质”的思路，适度放慢对外拓展速度，集中优势资源确保为集团开发的精品楼盘提供配套的精品物业管理。为此，公司进行了一系列的调整：首先强化了领。

4、Welcome To Our Class,The Attributive clause,Grammar,Teaching Aims,Learn the basic concepts about attributive Clause 2. Learn how to choose the correct relative pronouns and proverbs,Underline the attributive clauses:,Dont forget the things that once you owned. Treasure the things that you cant get. Dont give up the things that belong to you and keep those lost things in memory.,曾经拥有的，不要忘记。不能得到的， 更要珍惜。属于自己的，不要放弃。 已经失去的，留作回忆。,在复合句中，修饰前面某一名词。

5、Welcome,Brother Sharp,is _,very popular,“Brother Sharp” now is not a _ name for netizens. Almost everybody knows him. _, a lot of information can be found on the net.As a matter of _, he is a _ in Ningbo, whom can be seen begging in the Tianyi Square always. A photo _ and posted online accidentally by a resident in Ningbo has won him thousands of online _. His rag clothes are regarded as well co-ordinated(合理混搭). “deep and penetrating(敏锐的) eyes” _ one。

6、Listening,Bowing down my head to your victory Learning how to lose is feeling 1. _ Been talking to the birds and theyre on my 2. _ I know Im happy now Just like the 3. _ of a new day Just like the 4. _ of a new wave You know Im happy now, Im feeling happy now Just like the sun over the 5. _ You say I 6._, I say I will,Happy now,Im feeling happy now, You know Im happy now Another lesson learnt in 7. _ 。

7、高中英语复习 写作讲评课 Assessment & practice of Writing,2008年奥运会刚刚落幕，一家英文报刊在其网站上征集奥运会后如何综合利用体育场馆的建议。假设你叫李华，是该报的一名读者，请给该报编辑部写一封信，谈谈你的建议和理由内容包括： 向公众开放，用于健身 租给体育公司，创造经济效益 开辟成旅游景点，吸引游客 Dear editor,I am Li Hua, a reader of your paper. ,评分的四大纬度,内容,语法,思想,框架-组织结构,要点全，拓展有度，有效,连接词，作文结构紧凑；流畅,准确，复杂语法结构，高级词汇，多种句型,开放能引起读者的共。

8、Learning objectives,Learn more aboutdesertification & skills training,Read a scientific article on desertification ( learn to read for information ),Listen to a lecture on desertification ( learn to draw conclusions ),Free talk on desertification ( present your point of view ),What do you know about,desertification, What is desertification? What causes it? What measures to take to prevent/decrease it?,Common questions about desertification,Skim and scan the scientific article on de。

9、阅读理解示范课课件,Reading Comprehension,（一）阅读总量不少于1000个单词，设问共20个小题，总用词量逐年增加，阅读速度每分钟至少要50个以上单词，而且理解准确率应在80%以上。,（二）题材尽量多样化，包括日常生活、轶事传说、广告通知、报道、社会文化、史地、经济等。不同题材的文章应有不同的侧重点。天文史地、科普常识类，要留心事实和细节；人物传记、历史故事、幽默小品类，要领会文章的主题、写作意图、人物性格和特征等；社会文化教育、政治经济类要注意观点和结论；风土人情、日常生活，要留意（西方）文化与习俗等；新闻。

10、“我们一起研究高考“系列之写作 英语高考第II卷(满分35分) 第一节 短文改错（10分） 第二节 书面表达（25分） (如何找到有效的增分点？),高考英语评分原则： 1. 本题总分为25分，按5个档次给分。 2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。 4. 评分时应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。,高考英语评分原则： 5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对。

11、1,基本解题技巧指导,完形填空,2,一、近年高考“完形填空” 命题特点:,1. 短文难度与教材课文难易基本相当。 2.短文选材以小故事为主，内容贴近时代生活，往往揭示一个简单道理。 3.首句不设空，体现文章的题材、体裁，揭示文章的主旨大意。 4.主要考查上下文语境理解能力（占70%-90%）,纯语法或搭配的考查相对很少. 5.词汇考查以实词（动、名、形、副）为主,虚词为辅.,3,二、常用解题技巧,1、上下文语境法,2、习惯搭配法,3、词义辨析法,4、逻辑推理法,5、常识背景法,4,1、根据上下文语境解题 断章取义，忽视上下文信息提示是学生常犯的错。

12、Reading Comprehension,By Oliver,Where there is a will, there is a way.,Lets try our best!,Whats your problems?,vocabulary,questions,time,cultural background,The best way?,Enlarge your vocabulary!,vocabulary,If not, what should I do for now?,1.Ignore them!,3.Guessing!,2.Look them up in the dictionary.,Better to do this step after finishing your reading.,How?,strengthen,1.prefix&suffix,2. context,preview,Sally was an active girl，but her sister was quite sedateA. pretty B. calm 。

13、The Night Visitors,福建永安十二中ZhangJianlong,I have a dream!,dream n.&v.梦想，愿望，理想,I dream of being a student in Beijing University!,Your dream came true!,dream n.&v. 梦，做梦，梦见,smoulder persuasively in the distant past tune out,predict mornitor gratification sensory stimulus,skimming,1.What do people compare dreams to?,2.1)How many functions are referred to in this passage?,2)What are they?,are compared to,the night visitors,dreams,1.What do people compare dreams t。

14、,高中英语写作 亮点连接词,所在知识模块：高中英语写作 学段： 高二 教材版本： 北师大版 制作人： 刘文利 学校名称： 孟州一中,什么是连接词？,Conjunctions （conj.）,连接词是指在文章中用来说明上下句或者前后两个意思之间关系的词或词组。,定义：,用法：,连接词通常用于开篇，引出扩展句。也可用于句中，尤其是用于较长的复合句中，以作为上下文的连接纽带；还可以置于文末或段末，用于总结上文或结束本段落的内容。,体会一下,1. He works hard. He is not likely to have a successful career. He will still be a useful person in。

15、Finding the correct perspective,Speaker: Chen Shuangyan,Teaching contents,Text book version New Senior English For China, Students Book 11 By Peoples Education Press Topic Finding the correct perspective,Main Contents,Teaching material analysis,Student analysis,Teaching, learning methods and teaching aids,Teaching procedures,Blackboard design,Teaching evaluations,Analysis of the Teaching Material,1.Status and function,2. Teaching Aims and Demands,3.Teaching focus and difficulty,Status and 。

16、Analysis of the teaching material(教材分析),Knowledge aims 知识目标,Ability aims 能力目标,3). Teaching key points 教学重点,4). Teaching difficult points 教学难点,1). Analysis of the teaching content 教材内容,5). The analysis of the students 学生分析,2). Teaching aims教学目标,Emotional aims 情感目标,1). Analysis of the teaching content 教材内容分析,解题思路及导引： I. 通览全文，特别关注、寻找关键信息词，以作为解题的指示灯。 1. 把握文章的开头，注意主题句，以及段落中的信息词，力求通过首段把握文章的。

17、“我们一起研究高考“系列之写作 英语高考第II卷(满分35分) 第一节 短文改错（10分） 第二节 书面表达（25分） (如何找到有效的增分点？),高考英语评分原则： 1. 本题总分为25分，按5个档次给分。 2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。 4. 评分时应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。,高考英语评分原则： 5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对。

18、英语试卷分析,welcome to my class,教学目标,1）掌握完形填空答题思路及答题技巧，并学以致用 2）重点提高书面表达能力,完形填空,高考考点： 考查特定语篇语境下的词汇运用，尤其是综合能力分析及逻辑归纳能力。,How to do cloze tests?,Discussion,Step1 Skip the passage to get the general idea and pay attention to the first sentence.（跳读掌握大意，注意首句）,Step2 Reread and choose the best answer for each blank by using some methods.（借助于一些恰当的方法选择最佳答案）,Step3 Read the passage again and check th。