高中物理难题

1、2如图所示，带正电的物块 A 放在不带电的小车 B 上，开始时都静止，处于垂直纸面向里的匀强磁场中t=0 时加一个水平恒力 F 向右拉小车 B，t=t 1 时 A 相对于 B 开始滑动已知地面是光滑的AB 间粗糙，A 带电量保持不变，小车足够长从 t=0 开始 A、B 的速度 时间图象，下面哪个可能正确（ ）AB C D解答： 解：分三个阶段分析本题中 A、B 运动情况：开始时 A 与 B 没有相对运动，因此一起匀加速运动A 所受洛伦兹力向上，随着速度的增加而增加，对 A 根据牛顿第二定律有： f=ma即静摩擦力提供其加速度，随着向上洛伦兹力的增加，因此 A 与 B 之。

2、1.在粗糙水平面上有一个三角形木块 a，在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为 m1 和m2 的两个木块 b 和 c，如图所示，已知m1m2，三木块均处于静止，则粗糙地面对于三角形木块（ ） A有摩擦力作用，摩擦力的方向水平向右B有摩擦力作用，摩擦力的方向水平向左C有摩擦力作用，但摩擦力的方向不能确定D没有摩擦力的作用2.有一个直角支架 AOB，AO 水平放置，表面粗糙，OB 竖直向下，表面光滑，AO 上套有小环 P，OB 上套有小环 Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可忽略、不可伸展的细绳相连，并在某一位置平衡，如图。现将P 环向左移一小段距离。

3、第 1 页（共 73 页）2017 年 05 月 06 日牛顿运动定律难题组卷一选择题（共 11 小题）1如图所示，A、B 两物块的质量分别为 2m 和 m，静止叠放在水平地面上，A、B 间的动摩擦因数为 ，B 与地面间的动摩擦因数为 ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为 g，现对 A 施加一水平拉力 F，则（ ）A当 F2mg 时，A、B 都相对地面静止B当 F= mg 时，A 的加速度为 gC当 F3mg 时，A 相对 B 滑动D无论 F 为何值，B 的加速度不会超过 g2如图所示，AB 为光滑竖直杆， ACB 为构成直角的光滑 L 形直轨道，C 处有一小圆弧连接可使小球顺利转弯（即通过。

4、高中物理必修一：中等题、难题1.如图所示，两根长度相等的绳子把一物体吊在空中，使其处于静止状态。现在缓慢增大两个悬点 A、B 间的距离。下列说法正确的是A. 每根绳子的拉力将变小B. 每根绳子的拉力将保持不变C. 每根绳子的拉力将变大D. 两根绳子对物体的合力将变小2.如图，将一条轻而柔软的细绳一端拴在天花板上的 A 点，另一端拴在竖直墙上的 B 点，AC=3m，绳长 5m。现将一重力不计的光滑滑轮和一重力为 G 的物体挂到细绳上，在达到平衡时A AO、BO 与水平方向的夹角 、 相等B AO、BO 绳的张力相等C AO、BO 绳的张力均为 5G/6D 只有 A。

5、一、单项选择题（本题有 5 小题，每题 3 分，共计 15 分）1.下列关于电场线和磁感线的说法中，正确的是( C )A、电场线和磁感线都是电场或磁场中实际存在的线B、磁场中两条磁感线一定不相交，但在复杂电场中的电场线是可以相交的C、电场线是一条不闭合曲线，而磁感线是一条闭合曲线D、电场线越密的地方，同一试探电荷所受的电场力越大；磁感线分布较密的地方, 同一试探电荷所受的磁场力也越大2、如图 AB 是某电场中的一条电场线，若将正点电荷从 A 点自由释放，沿电场线从 A 到 B运动过程中的速度图线如下图所示，则 A、B 两点场强大小和电。

6、高考物理压轴题和高中物理初赛难题汇集-11. 地球质量为 M，半径为 R，自转角速度为 ，万有引力恒量为 G，如果规定物体在离地球无穷远处势能为 0，则质量为 m 的物体离地心距离为 r 时，具有的万有引力势能可表示为 Ep = -G .国际空间站是迄今世界上最大的航天工程，它是在地球大气r层上空地球飞行的一个巨大的人造天体，可供宇航员在其上居住和进行科学实验.设空间站离地面高度为 h，如果在该空间站上直接发射一颗质量为 m 的小卫星，使其能到达地球同步卫星轨道并能在轨道上正常运行，则该卫星在离开空间站时必须具有多大的动能？解析：。

7、第 1 页（共 51 页）2017 年 04 月 30 日高中物理相互作用组卷一选择题（共 14 小题）1把一个薄板状物体悬挂起来，静止时如图所示，则对于此薄板状物体所受重力的理解，下列说法正确的是（ ）A重力就是地球对物体的引力B重力大小和物体运动状态有关C重力的方向总是指向地心的D薄板的重心一定在直线 AB 上2下列关于常见力的说法中正确的是（ ）A弹力、重力、支持力、摩擦力都是按照性质命名的B有规则形状的物体，其重心就在物体的几何中心C两接触面间有摩擦力存在，则一定有弹力存在D物体之间接触就一定产生弹力3下列说法中，正确的是（ ）。

8、动量、能量综合,一、知识回顾（力学的五大规律）：,牛顿定律：,动量定理：,动能定理：,动量守恒：,能量守恒：,对单个物体（整体）适用,通常系统适用,物体 个数,单个,牛顿 定律,动能定理,动量定理,运动学公式,向心力公式,分运动,多个,相对静止,相对 运动,受力简单（可用隔离法但尽量用系统）,受力复杂（动量、能量守恒定律结合）,过程,二、规律选取：,（恒.变力、直.曲线， 与功、动能、位移 联系）,（恒力直线，与动量变化、 冲量、时间联系）,（恒力直线，同时s、t）,（恒力曲线）,（和动能定理结合）,（整体法，实质为单个物体）,三、典。

9、第 1 页（共 3 页）自由落体高中物理组卷一选择题（共 22 小题）1 （2013邵阳模拟）四个小球在离地面不同高度同时从静止释放，不计空气阻力，从开始运动时刻起，每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面如图所示，其中能反映出刚开始运动时各小球相对地面的位置的是（ ）A B C D2 （2016 春张家界期末） “自由落体”演示实验装置如图所示，当牛顿管被抽成真空后，将其迅速倒置，管内轻重不同的物体从顶部下落到底端的过程中，下列说法正确的是（ ）A时间相同，加速度相同 B时间相同，加速度不同C时间不同，加速度相同 D时间不同，加速度不同3。

10、第 1 页 共 55 页高中物理电磁感应难题集Collect by LX 2014.04.111（2015青浦区一模）如图甲所示，MN 、PQ 为间距 L=0.5m 足够长的平行导轨，NQMN ，导轨的电阻均不计导轨平面与水平面间的夹角 =37，NQ 间连接有一个 R=4的电阻有一匀强磁场垂直于导轨平面且方向向上，磁感应强度为 B0=1T将一根质量为 m=0.05kg 的金属棒 ab 紧靠 NQ 放置在导轨上，且与导轨接触良好现由静止释放金属棒，当金属棒滑行至 cd 处时达到稳定速度，已知在此过程中通过金属棒截面的电量q=0.2C，且金属棒的加速度 a 与速度 v 的关系如图乙所示，设金属棒沿导轨向。

11、丽燕教育- 1 -高中物理难题巧解归纳总结用逆向思维巧解运动学问题匀减速运动中的某些问题，用常规解法来解，步骤往往比较多，或似乎无法求解；如改用逆向思维来考虑，不仅能顺利求解，而且步骤也比较简便。此处所谓逆向思维是把运动的“末状态”当作“初状态” ，而把物体的运动逆时间顺序倒过来考虑。例 1：做匀减速直线运动直到静止的物体，在最后三个连续相等的运动时间内通过的位移比是 。解析：初速度为零的匀加速直线运动开始的三个连续相等的时间内通过的位移比为：1：3：5，如把这题中的运动倒过来逆时间顺序考虑，可用上前面的规。

12、1直线运动运动学基本概念 变速直线运动(P21)*12甲、乙、丙三辆汽车以相同的速度经过某一路标，以后甲车一直做匀速直线运动，乙车先加速后减速运动，丙车先减速后加速运动，它们经过下一路标时的速度又相同，则（ ） 。2 （）甲车先通过下一个路标（）乙车先通过下一个路标（）丙车先通过下一个路标（）三车同时到达下一个路标解答 由题知，三车经过二路标过程中，位移相同，又由题分析知，三车的平均速度之间存在： ，所以三车经过二路标过程中，乙车所需时间最短。丙v本题的正确选项为（B） 。 （P21）*14质点沿半径为 R 的圆周做匀速圆。

13、第 1 页 共 65 页高中物理磁场难题集1 （2015南阳模拟）如图所示，相距为 R 的两块平行金属板 M、N 正对着放置，s 1、s 2 分别为 M、N板上的小孔，s 1、s 2、O 三点共线，它们的连线垂直 M、N，且 s2O=R以 O 为圆心、R 为半径的圆形区域内存在磁感应强度为 B、方向垂直纸面向外的匀强磁场D 为收集板，板上各点到 O 点的距离以及板两端点的距离都为 2R，板两端点的连线垂直 M、N 板质量为 m、带电量为+q 的粒子，经 s1 进入M、N 间的电场后，通过 s2 进入磁场粒子在 s1 处的速度和粒子所受的重力均不计（1）当 M、N 间的电压为 U 时，求粒。

14、00.05I/AU/V0.100.150.200.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.00.25高中物理实验难题集1.用测力探头和计算机组成的实验装置来测定单摆摆动过程中摆线受到的拉力(单摆摆角小于 5)，计算机屏幕上得到如图 a 所示的 Ft 图象。然后将单摆挂在测力探头上，使单摆保持静止，得到如图 b 所示的 Ft 图象。那么：（1）、此单摆的周期为 0.8s 秒。（2）、设摆球在最低点时 Ep=0，已测得当地重力加速度为 g，单摆的周期用 T 表示，那么测得此单摆摆动时的机械能 E 的表达式是：（ BD ）2 某学习小组通过实验来研究电器元件 Z 的伏安特性曲线。他们在实验中测得电器。

15、试卷第 1 页，总 8 页1如图，近地人造卫星和月球绕地球的运行轨道可视为圆设卫星、月球绕地公转周期分别为 T 卫 、T 月 ，地球自转周期为 T 地 ，则卫 星地 球 月 球AT 卫 T 月 BT 卫 T 月 CT 卫 T 地 DT 卫 =T 地2如图所示，极地卫星的运行轨道平面通过地球的南、北两极（轨道可视为圆轨道，图中外围虚线） ，若测得一个极地卫星从北纬 30的正上方，按图示方向（图中逆时针方向）第一次运行至南纬 60正上方时所用时间为 t，已知：地球半径为 R（地球可看做球体） ，地球表面的重力加速度为 g，引力常量为 G，由以上条件可以求出A卫星运动。

16、,高中物理课学生解决实际问题,的困难分析及其教学策略,自从实行“3+X”综合科目考试后，出现了诸多关于物理的实际问题比原来的物理综合性的动量能量等题目比起来要简单得多，但学生在解题中却出很多的问题.,现状：,问题在于：,传统的物理教学使学生已经习惯于简化了的物理对象及物理模型，习惯于抽象的逻辑推理及数学运算，而遇到实际问题时不能把实际问题与自己知识体系中的理论模型进行有机联系，不能把解决理想模型的那套方法迁移到解决实际问题中来,针对这种现象，需要：,在教学方法和指导学生学习方法上加强物理图像情景的教学，提高。

17、xxxXXXXX 学校 XXXX 年学年度第二学期第二次月考XXX 年级 xx 班级姓名：_班级：_考号：_题号 一、计算 题 二、选择 题 三、填空 题 四、多项 选择 总分得分一、计算题（每空？ 分，共？ 分）1、下暴雨时，有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾害。某地有一倾角为 37(sin 37 )的山坡 C，上面有一质量为 m 的石板 B，其上下表面与斜坡平行； B 上有一碎石堆 A(含有大量泥土)， A 和 B 均处于静止状态，如图 5 所示。假设某次暴雨中， A 浸透雨水后总质量也为 m(可视为质量不变的滑块)，在极短时间内， A、 B 间的动摩擦因数 1减小为 ， B、 C。

18、四、 （20 分）某些非电磁量的测量是可以通过一些相应的装置转化为电磁量来测量的。一平板电容器的两个极扳竖直放置在光滑的水平平台上，极板的面积为 ，极板S间的距离为 。极板 1 固定不动，与周围绝缘；极板 2d接地，且可在水平平台上滑动并始终与极板 1 保持平行。极板 2 的两个侧边与劲度系数为 、自然长度为 的两kL个完全相同的弹簧相连，两弹簧的另一端固定图预 17-4-1 是这一装置的俯视图先将电容器充电至电压 后即U与电源断开，再在极板 2 的右侧的整个表面上施以均匀的向左的待测压强 ；使两极板之间的距离发生微小的p变化，如图。

19、高中物理难题集锦1.如图所示，在平行板电容器的两板之间，存在相互垂直的匀强磁场和匀强电场，磁感应强度 B1=0.40T，方向垂直纸面向里，电场强度 E=2.0105V/m， PQ 为板间中线紧靠平行板右侧边缘 xOy 坐标系的第一象限内，有垂直纸面向外的匀强磁场，磁感应强度 B2=0.25T，磁场边界 AO 和 y 轴的夹角 AOy=45一束带电量 q=8.010-19C 的同位素正离子从 P 点射入平行板间，沿中线 PQ 做直线运动，穿出平行板后从 y 轴上坐标为（0，0.2m）的 Q 点垂直 y 轴射入磁场区，离子通过 x 轴时的速度方向与 x 轴正方向夹角在 4590之间，不计离子重力，。

20、1测试题难题 15 题赏析1(盐城一调)如图所示，斜劈 A 静止放置在水平地面上。质量为 m 的物体 B 在外力 F1和 F2的共同作用下沿斜劈表面向下运动。当 F1方向水平向右， F2方向沿斜劈的表面向下时斜劈受到地面的摩擦力方向向左。则下列说法中正确的是 ABA若同时撤去 F1和 F2，物体 B 的加速度方向一定沿斜面向下B若只撤去 F1，在物体 B 仍向下运动的过程中，A 所受地面摩擦力方向可能向右C若只撤去 F2，在物体 B 仍向下运动的过程中，A 所受地面摩擦力方向可能向右D若只撤去 F2，在物体 B 仍向下运动的过程中，A 所受地面摩擦力不变2 （扬州。