对外汉语写作课详解

1、12018 年汉语综合课考试 姓名： 成绩： . 题序一8二12三10四15五20六10七25总分100计分1写拼音 Add pin yin他是留学生，在中国学习汉语。他每天读课文写汉字记生词复习语法。上午上课，下午锻炼身体。他每天都很忙。。

2、TCSL17鸭娟适搪僳促溪矽太慎偶筛沈莆菌猩搅峻搏桶铆庙梭系耀劣城收施惦佣揍对外汉语导论17课对外汉语导论17课完麦眶纵孩塞雍细痘扁崖扛慰镰免撒了跃芒扇事命渣庄履策笺媚赖处榴分对外汉语导论17课对外汉语导论17课本课内容 一对比分析 1.对。

3、汉语听力课教学,两大内容,第一部分：听力的特点第二部分：汉语听力课教学,第一部分 听力的特点,一听力的基本原理二听力理解的基础三影响听力理解的因素,一听力的基本原理,听是接受语言信息，是语言信息输入和理解的过程。这个过程为听觉加工译码加工和。

4、各位老师上午好，我是 ，我今天说课的题目是第十二课 我在北京学习汉语板书：课题作者 ，下面我将从说教材说教法和学法说教学过程说板书设计四个方面来对本课进行说明。一说教材发展汉语是由北京语言大学出版社出版，王淑红编写的。我所说课的内容是第三单。

5、Task 1,商店购物,复习：,把字句 1.请给我那支笔。 请把那支笔给我。 2.我没有告诉他我的旅行计划。 我没有把我的旅行计划告诉他。 3.请帮我把这件衣服洗洗。把后一定要加动词 否定词没有不等放在把的前面 把字句中的动词后面必须有成分。

6、对外汉语写作教材练习设计研究以汉语写作教程 体验汉语写作教程中级 为例Teaching Chinese as a foreign language writing teaching practice design research To C。

7、对外汉语专业写作课思考练习题总汇2009 年 8 月 14 日整理完毕第一大节 课后思考练习题3 题1什么是写作什么是文章这两个概念的定义怎么讲2什么是写作学它的研究对象是什么3怎样对广义的文章进行分类请画出文章分类图表。第二大节 课后思考。

8、主讲：XX,生词：XX，XX语法：XX，XXPPT制作：XX,第十七课,生词,去年名 qnin last year 学动 xu to study 还是连 hi sh or 接动 ji to meet 跟介 gn and,with 机场名 j。

9、d y k l f 第 一 课 理 发,k wn y 课 文 一,生词,l f l f sh jin f 理 发 理 发 师 剪 发 qn jn zu tu f x tu 请 进 做 头 发 洗 头 xn hun yn 行 欢 迎 a ,语。

10、,HAPPY NEW YEAR 2015,新一年的第一天或若干天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。在中国古代，也称元旦，现代将元旦称为公历新年，将春节称为农历新年。当日，。

11、1,对外汉语语法研究,对外汉语专业学科基础课,2,引言,一，语言和语言符号 一语言的定义：语言是人类特有的以言语为表现形式的音义结合成的抽象符号系统，是人类最重要的交际工具和思维工具，是一种特殊的社会现象。,3,引言二语言符号,1符号是能指。

12、1. 教学目标与要求：l 目标是笼统的，如：能正确地辩音辩调，扩大词汇 量，掌握新的表达方式，加强口头和笔头成段表达的技能训练。l 要求是具体的，如：学习多少个词语，掌握多少个语法点，能运用某种句式进行会话。 可以将目标与要求合在一起写，所。

13、1河南大学国际汉学院 20162017 学年第二学期期中考试发展汉语第二版 高级写作 I试卷 A 卷考试方式：闭卷 考试时间：90 分钟 卷面总分：100 分姓名： 班级： 题 号 一 二 三 总成绩 合分人得 分得 分 评阅人100字得 。

14、十三 写作课课堂教学实施,第一节 写作课的理论基础 一第二语言写作的特点 通常写作就是写文章，但在第二语言学习中，写汉字写句子是不是写作有人用笔头表达或者书面表达，来表示比写作更为宽泛的内容。习惯上，人们仍用写作一词。 1共同点： 1同样需。

15、对外汉语写作教学,1.对外汉语写作的特点,1.两种语言输出形式写与说对比说明 代表性看法Ann RainmesTechniques in Teaching Writing 1说是普遍的行为，每个人在出生后的几年学会母语说话，但不是每个人都学。

16、对外汉语中级写作课教案北京语言大学出版社,电子邮件与明信片教案设计 对外语言文化学院06级白丹,一教学对象： 掌握2500个单词或本科一年级的进修生HSK35级的学生二教学目的：1电子邮件掌握电子邮件书写格式学会利用电子邮件传达通知交流感情。

17、www.1ppt.com,一引言,1.对外汉语写作的 特点,2.第一语言写作与 第二语言写作,3. 写作在第二语言 教学中的作用,4. 第二语言写作 教学的任务,www.1ppt.com,1.对外汉语写作的特点,1.两种语言输出形式写与说对。

18、第 10 课我眼中的中国教案一 教学对象：以英语为母语的高级班留学生二 课型：写作课三 教具：范文多媒体课件四 教学内容：学生眼中的中国五 教学时间：30 分钟六 教学目标：1. 学习用对比的方法说明事物，简单了解其他说明事物的方法；2. 。