1、第 10 课我眼中的中国教案一、 教学对象：以英语为母语的高级班留学生二、 课型：写作课三、 教具：范文、多媒体课件四、 教学内容：学生眼中的中国五、 教学时间：30 分钟六、 教学目标：1. 学习用对比的方法说明事物，简单了解其他说明事物的方法；2. 提高语篇的习作能力；3. 扩大和充实目的语文化知识；4. 巩固记叙文写作基础。七、 教学重点、难点:1. 运用对比的句式和方法说明事物；2. 归纳文章段落大意和主题；3. 语篇语法和标点符号的使用。4. 记叙文写作的训练八、 教学环节：1. 导入【5 分钟】（1 ）引入：同学们，大家好！今天过得怎么样，开心吗？（同学们说： ）大家来到中国学习汉
2、语已经有一段时间，大家觉得中国是一个怎么样的国家？（同学们说：）非常好，现在老师给大家一个任务：你眼中的中国是什么样的？中国在那些方面与你的国家不同？把你脑海中想到的所有相关词语都写在课本横线位置。（2 ）与同伴交流一下对中国的看法。 （展示图片或小词库，帮助学生表达。 ）2. 新课讲解【20 分钟】（1 ）学习例句句式“，谁知”和“我原以为，哪知道”我以为南方的冬天不冷，谁知那几天一直下雨，只有一二度我原以为那是一个偏僻的小镇，人一定很少，哪知道十多年前就变成旅游区了（2 ）运用以上句式，让学生写一件在中国感到最吃惊的事情。请若干学生朗读所写内容，指导他们表达得更准确。（3 ）学习例句句式“令人（我）”虽然我只在那儿待了半年多，但令人难忘的事情却很多。（4 ）运用以上句式，让学生写在中国生活的感受。（5 ）教师引入说明事物的方法，学生阅读范文，进行理解并分析。请学生讲讲自己对文章的理解。着重指导学生更好地使用对比的方法说明事物或看法。归纳课文主题，段落大意，分析文章对比的方法。（6）课堂练习：参考范文，确定自己要写的内容并列出提纲，包括主题、段落主要内容。（7）小组活动。（8）小结和布置作业：写出一篇完整的文章，不少于 500 字。 （下次课交）3. 课外阅读【5 分钟】（1）文章运用了什么说明事物的方式？（2）文章的主题是什么？九、 板书设计十、 评估
