第1节科学并不神秘

1、第一章 走近生命科学,真如中学 孔慧敏 2011-09,知识与技能,知道生命科学发展进程中的重大历史事件。 知道生命科学研究领域的现状和前景。,重点,生命科学发展的重要阶段。 生命科学的最新研究成果。,也许知道,为什么称“21世纪是生命科学的世纪？” 生命科学和 已成为现代科学发展的最前沿， 也将与 一起成为现代高科技的两大支柱。当今生命科学的研究体系是 交叉、多种 集成的全方位体系，它将对 和 的发展产生决定性的影响，21世纪是生命科学的世纪。,信息科学,生物技术,信息技术,多学科,新技术,人类,社会经济,思考三方面问题,生命科学发。

2、伽利略用自制望折射远镜观测星空,阿雷西博天文台射电望远镜,牛顿的反射望远镜,1990年世界上第一台空间天文望远镜问世。 这就是著名的哈勃太空望远镜,哈勃望远镜,“哈勃”望远镜是有史以来最大、最精确的天文望远镜。它上面的广角行星照相机可拍摄上百个恒星的照片，其清晰度是地面天文望远镜的倍以上，.万公里以外的一只萤火虫都难逃它的“法眼”。它创造了一个个太空观测奇迹，包括发现黑洞存在的证据，探测到恒星和星系的早期形成过程，观测到迄今为止人类已发现的最遥远、距离地球亿光年的古老星系。,叶凯士天文台望远镜,航天展厅,美国。

3、第2章探索生命 第1节 生物学是探索生命的科学,七年级 制作人：陈艺仪,生物学的研究方法 生物学的发展历程 生物学的研究内容和性质,一、生物学家的科学活动,调查 观察 交流,实验 查阅资料,调查法,有目的的、有计划、系统地手机有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查时要明确目的、和调查对象，制定方案、并对结果进行整理和分析。 特点：既能直接的了解事物，也能用间接的方式了解事物 例子：如人口普查、实地考察,观察法,方式： 用看、听、嗅、触 摸； 借助工具：放大镜、显微镜、望远镜等 特点：直接、按生物生来的面貌反映。

4、为什么有些动物需要冬眠？,为什么向日葵的花盘会随着太阳转动？,为什么有些人会近视？,为什么有些植物的叶片到秋天会变红？,第2章 探索生命,第一节 生物学是探索生命的科学,一、生物学家进行的科学活动,活动 谈谈自己对科学活动、生物学家进行科学研究的环境和方法、生物学家应具备哪些特征等问题的看法。,科学活动主要包括：,观察 调查,实验,查阅文献资料,相互交流,生物学是一门迅速发展的自然科学,远古时代先民获取食物,采集植物和渔猎动物,流传和积累动植物基本知识,世纪初，拉马克提出“生物学”,研究生物之间的相互联系和生命发生、。

5、1,第五章,现代文阅读,自然科学类、社会科学类文章阅读(1),第,1,节,2,考试大纲中明确要求“能阅读一般自然科学类、社会科学类文章”。能力层级：B级，理解；C级，分析综合；E级，鉴赏评价。自然科学类文章的内容涉及天文、地理、生物、物理、化学、医学以及当代最新的高科技知识等领域内出现的新的理论、新的发明、新的技术，以说明为主，属说明文范畴。,3,社会科学类文章是指研究各种社会科学的文章，包括经济学、历史学、教育学、语言学、美学、考古学等。从选文来看，高考中的社科文往往富有时代气息和人文涵养，其内容覆盖了古文化（考。

6、1课题：1.1 科学并不神秘教学目标：1、知识目标：知道科学是研究各种自然现象的学问，知道科学的发现可以从观察身边的事物入手，科学是不断发展的。了解科学技术对社会进 步的影响，知道科学技术的发展必须保护环境，协调人与自然的关系。2、能力目标：激发学生对科学的向往，培养和形成发现问题和提出问题的意识。3、情感目标：培养学生的科学精神，及科学研究所需具备的科学知识和发展教学重点难点：重点：让学生了解我们身边处处有科学现象，科学是一门研究各种自然现象的学问。难点：理解科学是不断发展的，科学技术的发展必须保护环。

7、,第一节 科学在我们身边,奇妙的大自然现象,壮观的火山运动：,奇妙的大自然现象：,不明飞行物（UFO）,美丽的含羞草,奇妙的大自然,睛朗的夜空会出现流星,奇妙的大自然,不断变化的自然界,讨论：你最喜欢的自然现象是什么?,你能举例说出更多的自然现象吗？,科学是一门研究各种自然现 象并寻找他们相应的答案的学问。,科学研究要从仔细观察、善于提出问题开始。,牛顿因好奇于苹果落地而发现了“万有 引力”。,瓦特好奇水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机。,只要你留心观察，从探究身边的问题着手，你也就是一个小科学家！,科学 家的研究从 “对自。

8、第1节 科学并不神秘,奇妙的大自然,壮观的火山爆发,提出问题： 金鱼为什么会在水中上浮、下沉？,为什么用酒精灯加热液体风叶会转起来,为什么人要站在离车1米多的警戒线外？,一、科学就在身边,壮观的火山爆发,破壳而出的小鸟,铅笔在水中被“折断”,各种现象的产生都是有原因的，你想知道这些现象产生的原因吗？,种子长成幼苗,昆虫蜕皮,流星,各种事物都在发生着变化，你想知道发生这些变化的原因吗？,科学就是一门研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。,从火药到火箭,从指南针到卫星导航系统,科学的特征1：人类社会的进。

9、1第 1 节 科学并不神秘一、填空题1科学是一门研究_，寻找_的学问。科学始于问题，每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现，牛顿好奇于苹果落地而发现了_；瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而改进了_。只要留心_，从探究身边的_着手，就可以进入科学世界。2科学的发展是_的，人们会不断地_和_新的问题。正是这些问题引导着我们去_、去_，推动科学_。3_改变了人们的生活方式，它使我们的生活更方便、舒适，使各行各业的效率更高，科学技术改变了_。二、选择题4这个学期开设了科学课程，小明很喜欢，要进入科学的世界，下列做法和 认识不正确的是。

10、科学并不神秘,一、科学在我们身边-有趣的科学现象及变化,春,夏,秋,冬,一、科学在我们身边-有趣的科学现象及变化,一、科学在我们身边-有趣的科学现象及变化,科学研究的对象,科学要研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律。,一、科学在我们身边 科学的概念意义,学习科学的意义：帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化,一、科学在我们身边科学的概念及意义,科学家是如何进行科学研究的呢?,牛顿发现“万有引力定律”。,一、科学在我们身边学习科学的方法,瓦特发明“蒸汽机”,科学研究是从疑问开始的。 一个小小的疑问。

11、欢 迎 进 入 科 学 的 殿 堂,1、你平时观察到了哪些有趣的自然现象？,3、你知道它发生的原因吗？,2、你最感兴趣的自然现象是什么？,思考：,什么是科学？,1、看到这个实验，你能提出怎样的科学问题？2、你能尝试解释手帕烧不破的原因吗？3、你现在能说出科学是怎样一门学科了吗？,演示实验,烧不破的手帕,科学的定义,科学是一门研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。,科学的研究对象：,自然现象,科学的任务：,发现、回答或解决关于自然和人类遇到的各种问题，掌握相关的科学规律并为人类服务。,观看龙卷风的视频：,奇。

12、科学并不神秘,第1节,1、奇妙的大自然,一、科学在我们身边,2、大自然的各种事物都在发生变化与运动,大雁迁徙,种子长成了幼苗,鸟蛋会孵出小鸟,食物长霉,例： 昆虫蜕皮， 青蛙冬眠,刮风下雨， 冰山融化，病毒感染, 蜘蛛织网,螳螂捕蝉等都是自然现象。,你能举例说出更多的自然现象吗？,1、你最感兴趣的自然现象是什么？,爱因斯坦说：“提出问题比发现问题更重要”。你能对你最感兴趣的自然现象提出问题吗？,大雁迁徙,种子长成了幼苗,鸟蛋会孵出小鸟,食物长霉,3、科学研究的对象与本质,科学研究的本质：科学要研究各种自然现象并寻找他们产生、。

13、奥运加油！ 北京加油！,绚丽的烟花,奇妙的大自然现象,奇妙的大自然现象,壮观的火山岛,日本富士山典型的火山锥。,奇妙的大自然,不断变化的自然现象,铅笔在水中被“折断”,鸟蛋孵出小鸟,1、你平时还观察到了哪些有趣的自然现象？,你知道它发生的原因吗？,2、你最感兴趣的自然现象是什么？,思考：,鸟类的迁徙,南极的企鹅,恐龙,大自然奇妙现象：,1、非典、禽流感传染病的流行。,2、蜗牛的运动。,3、青蛙、蛇的冬眠现象。,4、鸟类的迁徙运动等。,5、昆虫蜕皮。,6、刮风、下雨、,7、潮起潮落。,8、日食月食。,9、水的蒸发和凝固。,10、壮观的火。

14、朱光潜谈读书方法历史愈前进，人类的精神遗产愈丰富，书籍愈浩繁，而读书也就愈不易。书籍固然可贵，却也是一种累赘，可以变成研究学问的障碍。它至少有两大流弊。第一，书多易使读者不专精。我国古代学者因书籍难得，皓首穷年才能治一经，书虽读得少，读一部却就是一部，口诵心惟，咀嚼得烂熟，透入身心，变成一种精神的原动力，一生受用不尽。现在书籍易得，一个青年学者就可夸口曾过目万卷， “过目”的虽多， “留心”的却少，譬如饮食，不消化的东西积得愈多，愈易酿成肠胃病，许多浮浅虚骄的习气都由耳食肤受所养成。其次，书多易使。

15、第1节 科学并不神秘,一、科学在我们身边奇妙的大自然,春,夏,秋,冬,火山喷发,龙卷风,流星,日食,一、科学在我们身边奇妙的大自然,雨后彩虹,秋天雁南飞,种子萌发,葵花向太阳,一、科学在我们身边奇妙的大自然,指间蜂猴,小鸡孵化,含羞草,铅笔折断,一、科学在我们身边奇妙的大自然,一、科学在我们身边奇妙的大自然,一、科学在我们身边奇妙的大自然,绚丽的烟花,讨论：你最喜欢的自然现象是什么?,科学的定义,科学是一门研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。,科学的研究对象,每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现,牛顿 苹。

16、第一章科 学 入 门,第一节科学并不神秘,同学们：你们觉得科学很神秘吗？,我们生活的大自然中，存在着各种奇妙的自然现象：,问题：什么是科学？科学是研究什么的？,自然中的各种事物都在发生变化,问题：什么是科学？科学是研究什么的？,自然中的各种事物都在发生变化,问题：什么是科学？科学是研究什么的？,自然中的各种事物都在发生变化,晴朗的夜空会出现流星,自然界中蕴藏着很多科学原理,科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。,学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化,参照课本P3。

17、,第1节 科学并不神秘,奇妙的大自然,日本富士山典型的火山锥。,睛朗的夜空会出现流星,奇妙的大自然,美 丽 的 极 光,例： 昆虫蜕皮， 青蛙冬眠,刮风下雨， 冰山融化，病毒感染, 蜘蛛织网,螳螂捕蝉等都是自然现象。,你能举例说出更多的自然现象吗？,1、你想知道产生这些现象的原因吗？,大雁迁徙,种子长成了幼苗,鸟蛋会孵出小鸟,食物长霉,不断变化的自然界,不断变化的自然界,1、你想知道发生这些变化的原因吗？,科学要研究各种自然现象并寻找他们产生、发展的原因和规律。,一、科学在我们身边,学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、。