1、奥运加油！ 北京加油！,绚丽的烟花,奇妙的大自然现象,奇妙的大自然现象,壮观的火山岛,日本富士山典型的火山锥。,奇妙的大自然,不断变化的自然现象,铅笔在水中被“折断”,鸟蛋孵出小鸟,1、你平时还观察到了哪些有趣的自然现象？,你知道它发生的原因吗？,2、你最感兴趣的自然现象是什么？,思考：,鸟类的迁徙,南极的企鹅,恐龙,大自然奇妙现象：,1、非典、禽流感传染病的流行。,2、蜗牛的运动。,3、青蛙、蛇的冬眠现象。,4、鸟类的迁徙运动等。,5、昆虫蜕皮。,6、刮风、下雨、,7、潮起潮落。,8、日食月食。,9、水的蒸发和凝固。,10、壮观的火山岛,11、绚丽的烟花,12、珍贵的间蜂猴,13、美丽的含羞
2、草,不断变化的自然界：1、种子长成了幼苗 2、雨后出现了彩虹 3、秋天，一群大雁往南飞 4、铅笔在水中被折断 5、鸟蛋孵化出小岛 6、流星划破夜空,科学是研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的一门学科。,科学是什么？,科学神秘吗？,第一节 科学并不神秘,问题： 金鱼为什么会在水中上浮和下沉呢？,探究实验： 1、把装有沙子的气球投入水中将会怎样？2、然后慢慢放掉一些气又会如何呢？,你想到了什么？,想一想：金鱼为什么在水里上升和下沉？,活动：P4,现象：此时气球在水中漂浮； 放松橡皮筋，将气球里的气放出一些，观察气球在水槽中的位置的变化情况： 气球比原先下沉一些； 不断排地放出气球里
3、的气，观察气球在水槽中的位置的变化情况： 逐渐下沉，最后完全沉没。,结论：通过改变气球中的气体量来改变气球体积，从而改变在水中的位置,鳔的大小在不同水层中会发生变化,我们平时只要多仔细观察、多实验、多思考，那么一些神秘的自然现象也就不神秘了。,牛顿因好奇于苹果落地而发现了“万有引力”。,瓦特因好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机。,只要你留心观察，从探究身边的问题着手，你也就是一个小科学家！,科学家的研究就是从 “对自然现象的好奇” 到“问题的提出和发现”,1、仔细观察,2、积极实验,3、认真思考,学习科学的方法,思考：,科学技术的发展为我们的日常生活提供了哪些便利？,科学技术改变了我们的生活
4、,烽火台,电报机,磁悬浮列车,航天器能把人类带入变患莫测的太空，使人们发现许多宇宙的奥秘。,科技给我们生活带来的变化 、通讯方式、工具的变化 、交通工具的变化 、家用电器给生活带来的便捷 、登月，探索海底、地球内部等等,讨论：,科学技术只会带来福音吗？ 是否有不利的一面？,大 气 污 染,水 污 染,土壤污染,高浓度的工业烟雾使人呼吸困难，对人的肺有直接的损伤。,臭氧层破坏增加了照射到地面的紫外线量，诱发白内障、皮肤癌等多种疾病。,温室效应使全球气温不断上升。,科学技术改变了我们的生活,科学技术改变了世界，这其中既有正面的作用，也有负面的作用。 科学技术的发展必须保护环境、协调人和自然的关系。
5、,我们要多观察、多实验、多思考， 运用科学方法和知识，推动社会进步， 协调人与自然的关系，为人类创造更 美好的生活。,课堂作业,1、科学是一门研究 ，并寻找它们 、 和 的学科。 2、学习科学的基本方法是 （ ）A 仔细观察 B 积极实验 C 认真思考 D 以上都是,各种自然现象,发生,发展的原因,规律,D,风力,3、如图所示，树在风中发生的弯曲程度与什么因素有关？为此，请你提出两种猜想。猜测一：猜测二：,3、科学家研究各种 ，并寻找 它们产生和发展的原因和 。 4、每一小小的疑问都有可能引发科学发现。例如：牛顿好奇于苹果落地而发现了 定律；瓦特好奇于水沸腾后顶起壶盖面制造了 。只要留心观察，
6、从探究身边的问题着手，我们都 可以进入科学的世界。,练习： 1、科学家牛顿从苹果落地的现象出发，发现了万有引力定律，他的发现最初来源于（ ） A、调查 B、实验 C、观察 D、阅读2、下列有关科学技术作用的说法中，不正确的是（ ） A、科学技术使人们的生活越来越方便和舒适 B、科学技术是当代社会经济发展的决定性因素 C、科学技术的发展使人们了现了许多的自然奥秘 D、科学技术对人类社会只有积极作用，没有负面作用,作 业,（1）作业本第一节内容 （2）自主探究：课本P6练习 （3）选做：你身边常有很多好奇的现象发生，仔细观察一下身边的事物，请把你最感兴趣的一件事或一种现象写下来。并提出一个最感兴趣的问题研究。,思考着 快乐着,
