浙教版七年级科学上册同步试题1.1 科学并不神秘

1、 第 4 章 物 质 的特 性 4.1 物质的构成 1 夏天长时间使用空调 会使室内的空气变得十 分干燥，因此，人们常 在室内放上一盆清水以增 加空气的 湿度， 这种方 法 可以说明D A. 水分子 由原子 构成 B. 水分子 的体积 变大。

2、 4.5 熔化与凝固 1下列物质中，全部属于晶体的一组是D A蜡沥青汞 B食盐玻璃沥青 C松香蜂蜡蜡 D海波铝冰 2在对冰水混合物加热的过程中C A冰的温度升高，水的温度不变 B冰的温度不变，水的温度升高 C只要还有冰，冰和水的温度保持 0。

3、 4.7 升华与凝华 1下列自然现象中，属于升华现象的是C A春天，河里的冰化成了水 B深秋的早晨，有时窗户上会有冰花 C寒冷的冬天，公园里的冰雕质量会一天天减小 D放入冰箱冷冻室的矿泉水结成了冰 22008 年春节前后，我国南方部分地区遭。

4、 1.2 走进科学实验室 1实验室 里，固 体药品 通常盛放 在A A. 广口瓶 B. 集气瓶 C. 细 口瓶 D 试 管 2下列有 关酒精 灯的使 用方法中 正确的 是A 3下列危 险警告 标志中 ，其图形 符号与 名称不 相 对应的是D。

5、 2.2 细胞 1细胞很小，直径一般只有几到几十C A米 B毫米 C微米 D纳米 2植物的叶通常是绿色的，其原因是A A叶肉细胞内含有叶绿体 B叶肉细胞内含有绿色的液泡 C叶肉细胞内含有绿色的细胞核 D叶肉细胞含有绿色的细胞壁 3下列有关细。

6、1课题：1.1 科学并不神秘教学目标：1知识目标：知道科学是研究各种自然现象的学问，知道科学的发现可以从观察身边的事物入手，科学是不断发展的。了解科学技术对社会进 步的影响，知道科学技术的发展必须保护环境，协调人与自然的关系。2能力目标：激。

7、1.4 科学测量21. 下列工具中，可以用来测量液体或形状不规则的固体的体积的是DA刻度尺 B试管C天平 D量筒2一罐普通可乐易拉罐的体积最接近BA3.5 毫升 B350 毫升C35 升 D350 升3你所居住的房间的体积可能是CA5 米 。

8、1.4 科学测量11常用的长度单位由大到小的排列顺序是DA分米厘米毫米微米米B厘米分米毫米微米米C微米毫米厘米分米米D米分米厘米毫米微米2自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以 0.1100 纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就。

9、1.4 科学测量31下列关于温度的说法不正确的是DA冰水混合物的温度为 0 B标准状况下，水沸腾时的温度为 100 C人体正常的体温口腔约为 37 D人的手指头伸到水中，感到不冷也不热的温度约为 53 2将右手放到一盆冷水中，左手放到一盆热。

10、 1.3 科学观察 1如图所 示工具 中，可 以帮助我 们观察 遥远的 星 体的是B 2下列关 于观察 的说法 中错误的 是A A. 耳听为 虚，眼 见为实 B. 人观察 事物有 时要借 助仪器才 行 C. 人的感 觉有很 大的局 限性，哪。

11、 1.5 科学探究 1下列是科学探究的基本过程，其排列顺序正确的是C 合作与交流 制订计划 建立猜想和假设 提出问题 检验与评价 获取事实与证据 A B C D 2. 1 元硬币有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有。

12、欢 迎 进 入 科 学 的 殿 堂,1你平时观察到了哪些有趣的自然现象,3你知道它发生的原因吗,2你最感兴趣的自然现象是什么,思考：,什么是科学,1看到这个实验，你能提出怎样的科学问题2你能尝试解释手帕烧不破的原因吗3你现在能说出科学是怎样。

13、第一章第一节 科学并不神秘教学目标知识与技能1知道科学是研究自然现象，并找出相应问题答案的学问；2知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比较合理的解释；3理解科学是一个充满想象力的创造过程，科学是不断发展的。4了解科学技术对社会。

14、1第 1 节 科学并不神秘一填空题1科学是一门研究，寻找的学问。科学始于问题，每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现，牛顿好奇于苹果落地而发现了；瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而改进了。只要留心，从探究身边的着手，就可以进入科学世界。2科学的发。

15、 第 1 章 科学入门 1.1 科学并不神秘 1下列现象中不属于自然现象的是C A. 小鸟破壳而出 B. 铅笔在水中被折断 C. 嫦娥奔月 D. 种子长成幼苗 2小明很喜欢科学课程。要进入科学的世界，下列说法和认识不正确的是C A. 从探究。