科学并不神秘-教案

1、1揭开神秘的面纱教学目标1训练和培养学生制订研究计划，并对做出的计划进行评估与选择的探究过程能力。2通过查阅资料和观看音像材料，使学生了解人类探索月球的历程和月球表面的基本情况。3了解人类探索月球的艰辛和不怕曲折的精神，呵护学生对宇宙的好奇。

2、揭开神秘的面纱要点制订研究计划，并对做出的计划进行评估与选择；查阅资料了解人类探索月球的历程，了解月球表面的基本情况。目标1 训练和培养学生制订研究计划，并对做出的计划进行评估与选择的探究过程能力。2 通过查阅资料和观看音像材料，使学生了解。

3、第一课 信息并不神秘教学目标1.了解信息的有关知识。2.举例说出几条信息，并说明处理的办法。3.能向同学传播几条不同类型的信息。4.能为身边的人家人朋友等传播几条信息。教学重点1.感受信息，了解信息。2.认识信息和我们日常生活有很密切的联系。

4、课题：第一课 信息并不神秘教学目标：1了解我们生活在信息世界里，我们的身边充斥着各种信息。2知道多种获得信息的渠道。3培养学生观察能力，激发学习兴趣。教学重点：了解我们生活在信息世界里，我们的身边充斥着各种信息。教学难点：知道多种获得信息的。

5、苏教版五年级科学上册教案第三单元 电和磁3.神秘的暗箱教学目标：过程与方法1.能够利用检测器检测暗箱中的电路；2.能够根据在检测中观察到的现象对暗箱做假设性的解释；3.能对检测过程和结果进行评议与反思；4.能利用简单表格.图形.统计等方法整。

6、青岛版六年级科学下册教案第五单元 探索宇宙神秘星空一教学目标：1.认识银河系的基本构成性状特点及大小；知道太阳系银河系河外星系及宇宙间的关系。2.注重事实，乐于合作与交流。3.能在已有知识经验的基础上，做出解释与结论。二教学重点：认识银河系。

7、第一课 信息并不神秘教学目标：1了解信息的有关知识。2举例说出几条信息，并说明处理办法。3能向同学传播几条不同类型的信息。4能为身边的人家人朋友等传播几条信息。教学重难点：了解信息的有关知识。课时：2 课时教学过程：一教师介绍，明确要求同学。

8、青岛版六年级科学下册教案 神秘星空一教学目标：1.认识银河系的基本构成性状特点及大小；知道太阳系银河系河外星系及宇宙间的关系。2.注重事实，乐于合作与交流。3.能在已有知识经验的基础上，做出解释与结论。二教学重点：认识银河系的基本构成性状特。

9、1课题：1.1 科学并不神秘教学目标：1知识目标：知道科学是研究各种自然现象的学问，知道科学的发现可以从观察身边的事物入手，科学是不断发展的。了解科学技术对社会进 步的影响，知道科学技术的发展必须保护环境，协调人与自然的关系。2能力目标：激。

10、1第 1 节 科学并不神秘一填空题1科学是一门研究，寻找的学问。科学始于问题，每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现，牛顿好奇于苹果落地而发现了；瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而改进了。只要留心，从探究身边的着手，就可以进入科学世界。2科学的发。

11、第一节 七年级科学科学并不神秘测试题1科学研究的前提是发现和提出新问题，下列属于科学发现的是 A牛顿发现了万有引力 B小明发现了西湖十大美景C小王发现蚯蚓有触角 D小东发现自己说的很好2小明喜欢科学课程，在走进科学大门过程中，下列认识和做法。

12、 第 1 章 科学入门 1.1 科学并不神秘 1下列现象中不属于自然现象的是C A. 小鸟破壳而出 B. 铅笔在水中被折断 C. 嫦娥奔月 D. 种子长成幼苗 2小明很喜欢科学课程。要进入科学的世界，下列说法和认识不正确的是C A. 从探究。

13、朱光潜谈读书方法历史愈前进，人类的精神遗产愈丰富，书籍愈浩繁，而读书也就愈不易。书籍固然可贵，却也是一种累赘，可以变成研究学问的障碍。它至少有两大流弊。第一，书多易使读者不专精。我国古代学者因书籍难得，皓首穷年才能治一经，书虽读得少，读一部。

14、第一章第一节 科学并不神秘教学目标知识与技能1知道科学是研究自然现象，并找出相应问题答案的学问；2知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比较合理的解释；3理解科学是一个充满想象力的创造过程，科学是不断发展的。4了解科学技术对社会。

15、1科学并不神秘教学设计科学浙教版七年级上册 第 1 章 第 1 节一教材分析科学并不神秘是课程标准中科学探究部分的入门课。本课从奇妙的大自然和不断变化的自然界等方面着手，把刚迈入初中学习阶段的学生由对自然现象的好奇转化为对科学的向往. 使学。

16、一 引入 我们知道蝙蝠是黑暗中飞行的高手，那它是怎么躲避障碍物的许多鸟类如大雁燕子等都有春来秋去远程迁徒的习性，那你注意到燕子总能准确无误的回到自己去年做的鸟巢吗这是什么原因我们生活中还会出现一些现象，为什么一个饮料罐只有一个小孔时饮料不容。

17、111 科学在我们身边教学目标1知识和技能1知道科学是研究自然现象，并找出相应问题答案的学问；2知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比较合理的解释；3理解科学是一个充满想象力的创造过程，科学是不断发展的。4了解科学技术对社会进。

18、第 1 页 共 4 页第 1 章第 1 节 科学并不神秘教学目标：1. 知道科学是一门研究自然科学的学问， 了解科学技术的发展推动了人类社会的进步。2. 认识科学存在于我们周围，科学与我们的生活已密不可分，好奇心与探究精神是科学发展的动力，。

19、111 科学在我们身边教学目标1知识和技能1知道科学是研究自然现象，并找出相应问题答案的学问；2知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比较合理的解释；3理解科学是一个充满想象力的创造过程，科学是不断发展的。4了解科学技术对社会进。

20、第一讲 科学并不神秘适用学科 科学 适用年级 七年级适用区域 浙江 本讲时长 120 分钟知识点 科学在我们身边, 科学技术改变了我们的生活教学目标1. 知识与技能1知道科学是研究自然现象，并 找出相应问题答案的学问；2知道通过探究和实验可。