初中写人记叙文.

1、学写记叙文,记叙文的根本的用途和本质特点是什么 一篇文章，凭什么说它是记叙文，而不是议论文说明文散文。记叙文有虚构的小说寓言童话神话故事，也有描写真实事情的新闻消息通讯速写特写报告文学回忆录参观记访问记人物记等。面对这些种类繁多手法各异虚虚。

2、写作训练三,写事的记叙文,区别写人的记叙文和写事的记叙文,First of All,在记叙文中，写人写事是最主要的，一般地讲，写人离不开写事，因为思想品德不是架空的，一定要通过写出主人公的具体事情来表现；写事也离不开写人，因为事情的发生发展。

3、1写人记叙文阅读题 传递快乐的人 日本有个叫清水龟之助的邮差。每天他都一大早就出门，用自行车驮着报刊和邮件穿梭于大街小巷。 邮差是一份辛苦的工作，而且收入微薄b bo，很少有人将其作为一生的职业。但清水龟之助一干就是 25 年，成为日本屈指。

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5、记叙文写作指导,记叙文写作指导,一什么是记叙文,记叙文是以写人记事写景状物为主要内容，以叙述描写和抒情为主要表达方式的文章。,记叙文的分类,一以写人为主的记叙文。应该注意肖像描写行动描写语言描写心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求。

6、写人记叙文例文例文1我的父亲我有一个善变的父亲，我们有时像朋友一样，心心相犀，近在咫尺；有时又像陌生人一样，彼此生疏，远在天涯。他的性格特征完全可以用七匹狼的广告词来形容。男人的关爱面我的父亲很爱我。但他却不像母亲那样无微不至地照顾我生活中。

7、写 人 记 叙 文 教 案1， 揭 题 导 入 ：1， 生 活 中 很 多 人 ， 他 们 在 你 的 成 长 过 程 中 起 着 很 关 键 的 作 用 ， 说说 你 都 喜 欢 哪 些 人 ， 或 是 哪 些 人 给 你 留 下 的 印。

8、1写人记叙文 教案一，揭题导入：1，生活中很多人，他们在你的成长过程中起着很关键的作用，说说你都喜欢哪些人，或是哪些人给你留下的印象比较深刻2，简略介绍： 写人的记叙文 。 要点：1写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。2写人要选择熟悉或仔。

9、第 1 页 共 13 页记叙文写作指导：写人篇记叙文写作指导：写人篇写人篇上我们从小学接触作文开始，最早写的就是记叙文，一直到初中，我们还是不断地在写记叙文，记叙文可以分为写人记叙文和叙事记叙文，怎样写好一篇写人记叙文呢我们平时的写人记叙文。

10、1,如何使人物活起来 人物描写方法要点学习,2,第一个主题,有关该主题的详细内容 支持信息和示例 该主题与听众的联系,阔脸短毛，长嘴大耳， 圆身肥肚，穿着一身 袒胸露乳的黑布衣， 提一把九齿钉耙,3,肖像描写，也叫外貌描写，指把人的容貌脸型。

11、记叙文：如何写人,作文教学课件：,猜,作文导写,观察人物特点 写出人物个性,目标要求,1.学会观察，写出个性 2.运用描写，突出个性,知识链接,1怎样观察人物的特点，品析人物的个性2人物的个性特点主要表现在哪些方面如何突出人物个性,全面观察。

12、记叙文写人篇,我们从小学接触作文开始，最早写的就是记叙文，一直到初中，我们还是不断地在写记叙文，记叙文可以分为写人记叙文和叙事记叙文，怎样写好一篇写人记叙文呢我们平时的写人记叙文中有什么问题，如何解决这些问题，解决问题之后，采取怎样的步骤可。

13、1以写人为主的记叙文。 2以写事为主的记叙文。 3以写物为主的记叙文,记叙文的分类,如何写好写人记叙文,写人作文是考试中最常见的文体之一。它以记叙和描写为主，要求记叙的内容要准确，条理清晰；描写的内容要具体形象生动。,写人习作的一般方法,第。

14、叙事记叙文与写人记叙文的区别初一写作的基本要求：说真话，抒真情。一 写人记叙文的结构：1 开头：点题点题目或暗示文章主题中心：要写的人物的性格和品质；最好点出你写的是什么人，与我有什么关系如：魏巍我的老师的开头：最使我难忘的，是我小学时候的。

15、如何区分写人记叙文和记事记叙文记叙文是以写人叙事为主的一种文体。我们小学生写记叙文常会出现这样问题，不知道怎样区别写人和叙事，处好文章里写人和叙事的关系。 确实，这二者有着千丝万缕的联系。因为人和事是不能分离的，写人离不开记事，记事离不开写。

16、叙事记叙文与写人记叙文的区别初一写作的基本要求：说真话，抒真情。一 写人记叙文的结构：1 开头：点题点题目或暗示文章主题中心：要写的人物的性格和品质；最好点出你写的是什么人，与我有什么关系如：魏巍我的老师的开头：最使我难忘的，是我小学时候的。

17、第四讲 写人记叙文,暨南大学华文学院 王晶,上次课练习点评：,1 五种表达方式完全掌握的同学很少，以广州为主题的这次练习，只有说明的部分较好。2 主要问题：五种表达方式一起使用时，不能有效区别它们。 连接文档,写人记叙文：,以记叙人物的活动。

18、作文评讲,写作问题,平铺直叙，叙述语言较多。重情节轻细节，缺少描写，文章写成了流水帐 衔接不自然，缺少过渡语过渡段 文不符题,选材问题：平庸无新意,A妈妈 B爸爸 雨中送伞天冷送衣服送东西。 生病送医院,记叙文写人篇,1定义：以记叙描写为主。