1、学写记叙文,记叙文的根本的用途和本质特点是什么？ 一篇文章，凭什么说它是记叙文，而不是议论文、说明文、散文。？记叙文有虚构的小说、寓言、童话、神话故事，也有描写真实事情的新闻（消息）、通讯、速写、特写、报告文学、回忆录、参观记、访问记、人物记等。面对这些种类繁多、手法各异、虚虚实实的记叙文，到底是什么东西在起作用，决定了它们是记叙文，而不是议论文、说明文、散文等别的文体呢？,故事和故事性！,对各种形式的记叙文稍加分析，我们不难发现： 1、 记叙文是用来讲故事无论记叙文的种类形式、表现手法、内容虚实如何，在讲故事这一点上，它们却是完全一致！记叙文是用来讲故事的，不管这个故事是真实的还是虚构的，是
2、以人物为主还是以事情的叙述为主。记叙文的根本用途是讲故事！ 2、 记叙文的本质特点是故事性既然记叙文是用来讲故事的，自然，故事性就是记叙文的本质特点，是记叙文区别于其它文体的根本所在。如果一篇文章不是以讲故事为主，文章缺乏故事性，这篇文章一定不是记叙文！ 3、好的记叙文，故事性都强。抓住了故事性，就抓住了记叙文的本质。,体会记叙文的“故事性”,笨笨童年 我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。别人六岁就读书，我七岁才上小学。第一天放学回家，母亲问：“老师今天讲了啥？”我思索良久，才吞吞吐吐挤出三个字：“脚板印。”母亲不解，便问和我一起回来的同班同学。同学言辞清晰地回答：“老师要我们脚踏实地，好
3、好学习。”旁人听到了，都朝我大笑。又一天，我不小心摔破了家中珍爱的花瓶。我起先打算把碎片藏起来，经过激烈的心理斗争，终于打消此念，把碎片扫到客厅中央，搬张小凳老老实实地坐着等。母亲回来之后，生气地责问，我委屈地说：“老师说要做诚实的孩子，但没有说诚实了会挨。”母亲忍不住扑哧笑了。,小时候家里不宽裕，父母很少给我零用钱。有一次，我偷偷从储蓄罐里拿了些硬币去买荸荠吃，回到家却忘了这荸荠来路不正，乐呵呵地拿去给父母吃。他们问是哪来的，我心慌了，结巴半天才小声回答：“是。路上捡的。”幸而父母念及一片孝心，只罚我跪洗衣板一个钟头。也许由于智商有限，读书又不怎么用心，我虽然升上小学三年级，成绩却不大理想。
4、人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪讪而笑，一边借机脱身，回到家就互相安慰说：“这孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。”那时我真想把课本煮汤喝。懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。那年，春花开得特别灿烂，尤其是我家向阳的窗台下更是花团锦簇，红似火，白胜雪。,我一直想采些花做个漂亮的花环，让父母惊喜一下。终于等到星期天，双亲都去百货商店上班，七岁的小妹妹也去了外婆家，我便关上屋门，战战兢兢爬上窗台。那片姹紫嫣红就在眼前，我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忘了窗子没有插锁。突然间那窗子开了。我随即像球一样从二楼掉了下去，狠狠摔在地上，眼冒金星，只觉得脑子乱哄
5、哄的，接着就晕过去了。母亲闻讯脸色变得苍白如纸，身体支撑不住，当即昏倒在柜台内。好不容易慢慢苏醒过来，喊了一声：“我的孩子”就泪如泉涌，跌跌撞撞往医院跑。父亲得知我出了事，骑上单车就跑，心慌意乱中竟撞到了水泥电线杆，还跌倒在水洼里，一身是泥。他爬起来，车子也不要了，拔腿就往前冲。到了医院，他气喘吁吁地问护士我在哪里，声音都哽咽了。,医生给我下了病危通知单。医生担心脑内可能有淤血，警告说必须设法让我一直保持清醒，否则有生命危险。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次，一声声呼唤既柔和却又有力，平稳却又充满焦虑，还搀杂着心疼与希冀。两天后，我终于清醒过来，回到了这鸟语花香的世界。我在医院住了半个
6、月，父母一直轮流守在我身旁，昼夜不离。医院没有多余床位，父母就窝在椅子里或靠在床头过夜。我看着他们一天比一天瘦，眼睛里的血丝一天比一天多，心里萌生了一种前所未有的内疚感觉。父母要照顾我，又要兼顾工作，已经疲惫不堪，昂贵的医疗费更是几乎花光了他们的积蓄。尽管这样，他们依然给我买来了各种各样的好东西，例如以往过年才有得吃的零食，我一直想要的那件漂亮衣服以及漫画书。,一天，母亲抱着一个会笑的布娃娃进来，我当时就哭了。我问：“妈妈，你就从来不嫌我笨吗？”她说：“你是妈妈最疼爱的小孩。”我看着母亲慈爱的眼睛，认真地说：“我不要这些东西，我只想上学。”母亲起初不肯，但我一再坚持，她终于点头了。由于我尚未完
7、全康复，有许多天须由父亲背我去上学。我趴在父亲背上，望着平时不喜欢的学校，觉得它变得亲切又美丽，我喜欢上它了。以往我上课总是心猿意马，如今安静下来了，很轻易就进入了崭新的学习世界。上课也变得专注了，而且发现数学公式原来是这么有趣。,我的学业不断进步，渐渐变得自信开朗，连教师都感到惊讶。但我一直没告诉父母我学业成绩今非昔比，他们也善意地从不过问。那学年结束时，我破天荒考了个全年级第一名。但我不动声色，回家吃完晚饭，才从口袋里取出成绩单递给父亲。父亲接过成绩单时安慰我说：“没关系，你的头受过伤。”他展开成绩单一看，眼睛睁大了，双手更微微颤抖，连声喊母亲出来。母亲把湿手在围裙上擦干，接过成绩单。那一
8、瞬间她眼睛的闪亮泪水，我一辈子都忘不了。可是他们把好消息只告诉了一直关心我的邻居大妈，邻居大妈笑着说，我那一摔非但没有留下什么后遗症，想不到还让我开了窍，变聪明了。,然而只有我自己知道，让我一下子长大的，是在那48小时的昏迷中模模糊糊听见的母亲带泪的呼唤，在晕眩中感知父亲紧握着我的手，一睁开眼就看见他们憔悴的面容上满是喜悦，眼眶里则满是泪水。住医院的那半个月，让我知道在父母心里我是那么重要。泪水冲洗掉蒙蔽我心灵的灰尘，日益深刻的爱让我有了一个愿望-我要好好读书，答谢父母。后来读书竟然成了我的嗜好，一直读到研究生。我至今仍不知道自己的智商是高还是低。其实，这对人的一生也许并不重要，重要的是父母的
9、爱。从懵懂到明事，只有一桥之隔；而这座桥，就是父母深深的爱。再笨的小孩，只要有父母的爱和呵护，一样可以成才的。,招法招数分析：,1：握紧故事性的手，把低分甩到身后。本文给我们讲叙了一个“一摔成（聪）明”的动人故事，非常精彩。故事性强，记叙文才能吸引人，才能给读者留下深刻印象。抓住了故事性的记叙文，即便文笔一般，文章也差不到那里去。这就好比同学们青春洋溢的皮肤一样，即便不怎么护理，也不会比那些当红明星的差。大家可以试一试，合上书，基本情节不变，把这个故事用自己的语言重写一遍，看看是不是一篇不错的记叙文？,2：平冗乏味惹大祸，第二才是词汇的过。,记叙文乏味平冗，首先是没有抓住故事性，故事的框架和情
10、节没有构造好，文章才会显得平冗乏味。其次，才是词汇的问题。,有创意的广告 王晗,李先生应征一家广告公司创意总监的职位。一回家，李太太就抢先问道：“事情怎么样了？” 李先生说：“明天就开始上班，月薪15万，还有红利奖金。”李太太听了，真是惊喜交集，忍不住往下追问：“待遇既然不错，想必应征的人一定不少吧？”“大概有三四十个人，都是广告界的精英。”李先生回答。“录取了几个？”“只录取了一个，就是我。”李先生很神气地说。“那考些什么题目呢？”,“只考一题。”李先生说：“总经理分给我们每个人一张白纸任凭我们在上面画些东西。然后他把考卷从楼上窗口撒向大街，看过路人究竟先拿谁的考卷。有的人在纸上写着非常动听
11、的字、有的在上面画着裸体美人、有人则画了有趣的漫画、也有折成漂亮的纸艺品。” “那么，你呢？”李太太迫不及待地问。 “我什么也没画，只在纸上贴了三张一千元的钞票。”李先生得意地回答。,招法招数分析：,1：营造多重悬念、润泽平凡心田李先生应聘时的那一招够“酷”的！本文一个接一个的悬念也够“炫”的。本文所用词汇非常普通，不过是“惊喜交集、神气、迫不及待、得意”这四个很常见的词语；也没有什么特别的比喻、排比等等修辞手法。可由于故事性强，悬念多、节奏快。所以，文章非常的精彩；特别是一环扣一环的悬念，给文章一股强烈的吸引力，给普通平淡的生活以一股生气，吸引着读者一睹为快。这也再一次验证了故事性在记叙文中
12、的本质地位！,2：精彩故事，梦里文章,如何判断一篇文章是否抓住了故事性呢？故事性强的记叙文，阅读过后，人物和情节能栩栩如生地浮现在你脑海中，这是检验记叙文是否抓住了故事性的一个有效手段。这两篇文章的故事性如何呢？我们只要用这个办法验证一下就知道了。相反，写记叙文时，如果没有抓住故事性这个本质特点，文章会怎么样呢？我们看下面的例子。,记春节文艺晚会,又到年三十了，晚上中央台一套的春节文艺晚会是我们每家不可缺少的一道程序，我都盼了很长的时间了，终于盼到了这一天。晚上8点，春节文艺晚会正式开始，首先是载歌载舞的开场节目，看完了这个欢快的开场节目后，接下来是少儿武术歌舞表演十二生肖闹新春，解晓东、张柏
13、芝演唱的歌曲今晚，他们演唱完后，接下来是周涛、冯巩的化装相声马路情歌和宋祖英的独唱美丽心情。接下来的小品我和爸爸换角色，表演一个怎样教育孩子的故事，我看了觉得很受启发和教育。后来，还看到了一些熟悉的歌星的演唱、杂技和著名的小品演员黄宏、郭达、蔡明等人的小品。赵本山、高秀敏和范伟的小品心病是排在刘欢的独唱温暖这个节目之后演出的，这个小品挺逗的，把我们全家都逗乐了，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我都笑的合不拢嘴。,在节目演出的过程中，还不断插播我国的边防解放军战士、驻国外的大使馆工作人员发来贺电给中央电视台，通过他们给全国人民拜年。今天我还看到了美国丹尼斯先生的魔术表演，林依轮、孙悦、尹相杰等歌星表演的
14、音乐剧不见不散和来自一个普通家庭的一家三口的演唱。12点，新年的钟声敲响的时候，直播现场更是欢声一片，热闹极了。我们全家在吃完年夜饺子后，继续看中央台的转播。我又看到了一些歌舞和小品的表演。不知不觉，今年中央台一套的春节文艺晚会结束了，我很喜欢今年的春节文艺晚会！,招法招数分析：,1：没有故事的流水帐，石头堆儿充楼房。这篇文章给我们讲了一个什么样的故事？你读出来了吗？实话实说，我没有看出来。我读到的就是一本流水帐，一本把时间、地点、人物、起因、经过、结果一一罗列的流水帐。在某种程度上，这篇文章更像是一份节目单，应该归于说明文的范畴，而不是记叙文。这篇文章的得分不会超过百分制的60。2：丢掉本质
15、写文章，多半写出流水帐。像这样缺乏故事性、流水帐式的记叙文，在同学的作文中时常能见到。这也是同学们经常犯的错误。为什么会这样呢？,“故事性”这个本质特点，在记叙文的写作中有什么用处呢？,故事性这个本质特点，在记叙文的写作中，起着“切入点”的作用。一般，写记叙文，要做的第一件事就是：用画龙点睛的一句话告诉大家：“我要讲一个什么样的故事”。,回放与练习,1、记叙文的本质特点：记叙文是用来讲故事的，故事性是记叙文的本质特点。好的记叙文都给我们讲述了一个完整、精彩的故事；不好的记叙文在故事性上的缺陷却各不相同 。2、本质特点在作文中的运用规律A、故事性是写记叙文的切入点构思一篇记叙文时，我们要做的第一
16、件事就是：用一句话归纳出“我要告诉大家一个什么样的故事？”B、如何鉴别一篇记叙文是否抓住了故事性呢？故事性强的记叙文，阅读过后，人物和情节能栩栩如生地浮现在你脑海中，这是检验记叙文是否抓住了故事性的一个有效手段。,练习：,1、请用一句话归纳范文“笨笨童年”2、请用一句话归纳范文“有创意的广告”3、请用一句话归纳电视剧激情燃烧的岁月4、请用一句话归纳动画片猫和老鼠5、找出你写过的记叙文3篇，各用一句话归纳之。,练习研讨：,用一句话归纳“我要讲一个什么样的故事”，这个练习的答案不是唯一的。同样一个故事，归纳的角度、风格不同，得到的这句话就不一样。一般说来，这句话有三种角度和风格：写实、写意、写实和
17、写意相结合。但不管是什么样的角度和风格，这句话都要能起到画龙点睛的作用，这才是这句话的目的。我们看看下面选列的回答：,笨笨童年：,1聪明是坠楼的后遗症；（写实和写意相结合，有意境，也涉及到了主要情节。） 2、一个笨孩子是如何变聪明的；（基本写实，但涉及主要情节还不够。） 3、母爱无边；（基本写意，没有涉及任何情节。）,有创意的广告：,1、一个三千变百万的财富神话；（写实和写意相结合，有意境，也涉及到了一些情节。） 2、我的应聘考试；（基本写实，但涉及主要情节还不够。） 3、灵感应聘；（基本写意）,激情燃烧的岁月：,1、当激情撞上理想；（写实和写意相结合，有意境，涉及到了矛盾冲突点。） 2、我的父亲母亲；（基本写实，但涉及主要情节还不够。） 3 “石头”弹“琴”；（基本写意）,猫和老鼠：1、 笨猫，等着瞧！（写实和写意相结合，有意境，涉及到了主要情节线。）2、 老鼠捉弄猫的故事；（基本写实，涉及到了主要情节线。）3、 冤家路窄；（基本写意）,花30分钟，做510例这样的练习，对观察生活、选择素材、提炼主题、把握记叙文的故事性等等，能达到事半功倍的效果。,
