初一数0219小结与思考1

NO:0220 班级 小组 姓名 学习目标:知识目标:会运用有理数的运算法则、运算律,熟练进行有理数的运算;能力目标:培养学生在计算前认真审题,确定运算顺序,计算中按步骤审慎进行情感目标:进一步提高学生的运算能力,使学生学会观察,培养其一题多解的能力.使用说明:1。看课本复习第二章有理数的计算;2

初一数0219小结与思考1Tag内容描述:

1、 NO:0220 班级 小组 姓名 学习目标:知识目标:会运用有理数的运算法则运算律,熟练进行有理数的运算;能力目标:培养学生在计算前认真审题,确定运算顺序,计算中按步骤审慎进行情感目标:进一步提高学生的运算能力,使学生学会观察,培养其一题。

2、 NO: 0414 班级 小组 姓名 学习目标:知识目标:根据具体问题中的数量关系,经历形成方程模型解方程和运用方程解决实际问题的过程,体会方程是刻画现实世界的有效数学模型能力目标:能以一元一次方程为工具解决一些简单的实际问题,包括列方程求。

3、 NO:0508 班级 小组 姓名 学习目标:知识目标:熟练掌握简单多面体的平面展开图,进一步认识立体图形与平面图形的关系,能根据展开图判断和制作简单的立体模型能力目标:掌握由立体图形画出该物体的三视图。反过来,给出一个立体图形的三视图,说。

4、 NO:0609 班级 小组 姓名 学习目标: 知识目标:能用字母表示角线段互相平行或垂直的直线;能力目标:会进行线段或角的比较,能估计一个角的大小,会进行有关角度的换算;情感目标:活动中探索图形性质的过程,了解线段平行垂直的有关性质,丰富。

5、单项式多项式NO:0309 班级 小组 姓名 学习目标:知识目标:1。在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义,能分析简单问题的数量关系,并用代数式表示,能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义2。会求代数式的值3。了解单向式多项式整式代数。

6、 NO:0220 班级 小组 姓名 学习目标:知识目标:会运用有理数的运算法则运算律,熟练进行有理数的运算;能力目标:培养学生在计算前认真审题,确定运算顺序,计算中按步骤审慎进行情感目标:进一步提高学生的运算能力,使学生学会观察,培养其一题。

7、 NO: 0414 班级 小组 姓名 学习目标:知识目标:根据具体问题中的数量关系,经历形成方程模型解方程和运用方程解决实际问题的过程,体会方程是刻画现实世界的有效数学模型能力目标:能以一元一次方程为工具解决一些简单的实际问题,包括列方程求。

8、 NO:0413 班级 小组 姓名 学习目标:知识目标:了解一元一次方程及其相关概念,会解一元一次方程数字系数能力目标:能以一元一次方程为工具解决一些简单的实际问题,包括列方程求解方程和解释结果的实际意义及合理性,提高分析问题解决问题的能力。

9、单项式多项式NO:0309 班级 小组 姓名 学习目标:知识目标:1。在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义,能分析简单问题的数量关系,并用代数式表示,能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义2。会求代数式的值3。了解单向式多项式整式代数。

10、 NO:0508 班级 小组 姓名 学习目标:知识目标:熟练掌握简单多面体的平面展开图,进一步认识立体图形与平面图形的关系,能根据展开图判断和制作简单的立体模型能力目标:掌握由立体图形画出该物体的三视图。反过来,给出一个立体图形的三视图,说。

11、 NO:0609 班级 小组 姓名 学习目标: 知识目标:能用字母表示角线段互相平行或垂直的直线;能力目标:会进行线段或角的比较,能估计一个角的大小,会进行有关角度的换算;情感目标:活动中探索图形性质的过程,了解线段平行垂直的有关性质,丰富。

12、 NO:0413 班级 小组 姓名 学习目标:知识目标:了解一元一次方程及其相关概念,会解一元一次方程数字系数能力目标:能以一元一次方程为工具解决一些简单的实际问题,包括列方程求解方程和解释结果的实际意义及合理性,提高分析问题解决问题的能力。

13、 NO:0219 班级 小组 姓名 学习目标:知识目标:掌握有理数的概念及其分类,会用正数负数表示相反意义的量,能把有理数按要求进行分类;能力目标:.了解数轴相反数绝对值等概念及其求法,掌握数轴的三要素及数轴的画法,会利用数轴比较有理数的大。

14、 NO:0219 班级 小组 姓名 学习目标:知识目标:掌握有理数的概念及其分类,会用正数负数表示相反意义的量,能把有理数按要求进行分类;能力目标:.了解数轴相反数绝对值等概念及其求法,掌握数轴的三要素及数轴的画法,会利用数轴比较有理数的大。

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