1、 NO:0220 班级 小组 姓名 学习目标：知识目标：会运用有理数的运算法则、运算律,熟练进行有理数的运算；能力目标：培养学生在计算前认真审题,确定运算顺序,计算中按步骤审慎进行情感目标：进一步提高学生的运算能力，使学生学会观察，培养其一题多解的能力.使用说明：1。看课本复习第二章有理数的计算；2。看导学案复习错题。重点：在学生自主归纳的过程中，感受数学的整体性.难点：鼓励学生主动观察、归纳，提出猜想，从而使学生形成自己对数学知识的理解和有效的学习策略.一、自主学习：（一） 复习巩固：这章我们学习的有理数,教材从引入负数开始,首先介绍有理数的基本概念,然后讲解了有理数的运算.通过今天的复习,
2、相信同学们对有理数有更系统、更深刻的理解 .本堂课我们将对后一部分作一具体复习.根据上表，复习以前导学案上重要内容和错题。二、合作、探究、展示：1。计算：（1） （2）4.6.5218.5.07 )43(12)(（3） （4）)4(24835)5(1（5） （6）4)2(2 43)6.143(.（7） （8）)361(276531( 3)2()91(231（9） （10）)6(32874 22)(8)1(（11） （12）)2(394)2(3 224)1()73(三、课堂小结：本节课主要复习了有理数的运算,运算时要注意：:在有理数的运算中，要特别注意符号问题，提高运算的正确性，还要善于灵活运算律简化运算。四、布置作业：预习下节导学案五、反思：六、预习指导
