北师大版数学新七年级下册1.1 同底数幂的乘法 导学案1

.1 同底数幂的乘法一、夯实基础1、计算: 7 873 x 3x5 (a-b) 2(a-b) a a 3a5a62、下面的计算对不对?如果不对,怎样改正?(1)b 5b5= 2b5 ( ) (2)b 5 + b5 = b10 ( )(3)x 5x5 = x25 ( ) (4)y 5 y5 = 2y1

北师大版数学新七年级下册1.1 同底数幂的乘法 导学案1Tag内容描述:

1、.1 同底数幂的乘法一夯实基础1计算: 7 873 x 3x5 ab 2ab a a 3a5a62下面的计算对不对如果不对,怎样改正1b 5b5 2b5 2b 5 b5 b10 3x 5x5 x25 4y 5 y5 2y10 5cc 3 c。

2、1.1 同底数幂的乘法学 习目 标1在理解幂的运算意义的基础上,掌握同底数幂的乘法运算法则,准确进行基本运算;2引导推导同底数幂乘法法则,培养学生观察概括与抽象的能力。重 点难 点掌握同底数幂的乘法法则。引导探索同底数幂的乘法法则,学会应用。

3、同底数幂的乘法教案教学目标1理解法则中底数不变指数相加的意义;能熟练地应用同底数幂乘法法则进行计算.2从同底数幂乘法法则的推导过程中,培养学生观察发现归纳概括猜想等探究创新能力和逻辑推理能力. 重点:同底数幂的乘法法则及法则的正确应用.难点。

4、强湾中学导学案教师活动 环节措施学生活动自主参与合作探究展示交流学科: 数学 年级: 七年级 主备人: 刘其展 辅备人: 审批: , 课题 1.3 同底数幂的乘法 课时 1 课型 新授 学习目标1在了解同底数幂乘法意义的基础上,掌握幂的运算。

5、七年级 数学科导学案课题:同底数幂的除法 第 课时主备人:崔晓红 审核人:崔晓红 授课人: 备课时间: 学习目标 课标要求:1知识与技能:会进行同底数幂的除法运算,并能解决一些实际问题,了解零指数幂和负整数指数幂的意义,能进行零指数幂和负整。

6、第一节 同底数幂的乘法同步练习1下列计算正确的是 A9 a32 a218 a5 B2 x53 x45 x9C3 x34 x312 x3 D3 y35 y315 y92下列计算错误的是 A2.4 x2 y30.5 x41.2 x6 y3 B8。

7、1.3 同底数幂的乘法总分 100 分 时间 40 分钟一填空题:每题 5 分,共 30 分1. 10mn, 456.2. 234x, 2xy.3. 11010.4. 若 26x,则 x.5. 若 34ma,则 m;若 416ax,则 a;。

8、第一节 同底数幂的乘法一教学目的:来源:中教网1知识与技能目标:使学生在了解同底数幂乘法意义的基础上,掌握幂的运算性质或称法则,进行基本运算;2过程与方法:在推导性质的过程中,培养学生观察概括与抽象的能力3情感态度与价值观:通过本节的学习,。

9、1.3 同底数幂的除法 导学案学 习目 标1会用科学记数法表示小于 1 的正数,能进行它们的乘除运算,并将结果用科学记数法表示出来。2借助自己熟悉的事物感受绝对值较小的数据,进一步发展学生的数感,体会估测微小事物的方法与策略。重 点难 点重。

10、1.1 同底数幂的乘法一预习与质疑课前学习区一预习内容:P2P3二预习时间:10 分钟三预习目标:1理解并掌握同底数幂的乘法法则;2运用同底数幂的乘法法则进行相关运算四学习建议:1教学重点:理解并掌握同底数幂的乘法法则;2教学难点:运用同底。

11、1.1 同底数幂的乘法 同步练习1 2323xyyx 22abcacb3 2344xxx; 4 123mmxxx5 23451xy 6 439817 6251 8 19209 2098 10 23abab11 2324xx 12 123mm。

12、同底数幂的乘法教案教学目标:1 经历探索同底数幂乘法运算性质过程,进一步体会幂的意义。2了解同底数幂乘法的运算性质,并能解决一些实际问题。教学重点和难点:1同底数幂的乘法运算法则的推导过程以及相关计算。2对同底数幂的乘法公式的理解和正确应用。

13、1 可以写成 2maA B C D12am2am12ma2下列式子正确的是 A B C D434343343下列计算正确的是 A B C D4a84a442a164a4下列各式正确的是 A3a 5a 15a B.3x 2x 6x C3x 2。

14、同底数幂的乘法教案 教学任务分析教学目标:1经历探索同底数幂乘法运算性质的过程,发展符号感和推理意识.2能用符号语言和文字语言表述同底数幂乘法的运算性质,会根据性质计算同底数幂的乘法.教学重点:同底数幂的乘法运算法则.教学难点:同底数幂的乘。

15、七年级 数学科导学案课题:1.1同底数幂的乘法 第 课时主备人:崔晓红 审核人: 授课人:崔晓红 备课时间: 学习目标 课标要求:1知识与技能:了解同底数幂乘法的运算性质,并能解决一些实际问题2过程与方法:能够在实际情境中,抽象概括出所要研。

16、1.1 同底数幂的乘法一预习与质疑课前学习区一预习内容:P2P3二预习时间:10 分钟三预习目标:1理解并掌握同底数幂的乘法法则;2运用同底数幂的乘法法则进行相关运算四学习建议:1教学重点:理解并掌握同底数幂的乘法法则;2教学难点:运用同底。

17、1.1 同底数幂的乘法预习案一学习目标来源:gkstk.Com1.探索同底数幂乘法运算性质过程,进一步体会幂的意义,发展合作交流能力推理能力和有条理的表达能力。2.了解同底数幂乘法的运算性质,并能解决一些实际问题,3.培养学生学会分析问题解。

18、1.1 同底数幂的乘法1.理解同底数幂的乘法法则,运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题.2.通过实际问题,引导学生对所给的问题进行从特述到一般的抽象与概括,得出同底数幂的乘法法则,再回归到特殊用以解决实际问题.来源:gkstk.Com3.。

19、1.1 同底数幂的乘法 导学案 1学 习目 标1在理解幂的运算意义的基础上,掌握同底数幂的乘法运算法 则,准确进行基本运算;2引导推导同底数幂乘法法则,培养学生观察概括与抽象的能力。重 点难 点掌握同底数幂的乘法法则。引导探索同底数幂的乘法。

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