北京大学现代汉语讲义

1、1/291现在汉语国际教育硕士考研竞争趋于白热化阶段：复试分数线不断上涨，本专业跨专业考研人数大量增加，复试宁缺毋滥，竞争日益激烈。2015年的汉硕考生们一定要争取一锤定音，一次成功，不要存在二战的心理，更不要有侥幸通过的心态，咱们只能奋力向前。育明教育将作为最强大的队伍帮助汉语国际教育考研学子，为同学们保驾护航，助同学们乘风破浪，直挂云帆，2015年金榜题名。北京大学汉语国际教育硕士考研历年分数线(育明教育小吴老师独家整理，亲情奉献)14年 13年 12年 11年 10年政治 50 50 50 50 50英语 50 50 50 50 40专业课一 90 9。

2、目录第一部分名校考研真题首都师范大学文学院2 0 1 2年现代汉语代码8 1 1真题及详解首都师范大学文学院2 0 1 1年现代汉语代码8 1 1真题及详解首都师范大学文学院2 0 1 0年现代汉语代码8 1 1真题及详解中国传媒大学文学院。

3、现代汉语笔记名词解释精编1. 文字：记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。汉字：是记录汉语的书写性符号系统，是汉族人在长期的社会实践中逐渐创造出来的。六国古文：战国时期秦国的文字变化较小，我们把秦以外的诸侯国的文字称之为六国古文。隶变：用横、竖、撇、点、捺等笔画转写隶书所发生的变化。表音文字：用数目不过的文字及字母表示一种文字里有限的音位和音节，从而标识语言中词语的声音。一定的音又一定的字母来表示，一定的字母又表示一定的音。假借：本无其字而根据被记录的词的读音，借用音同或音近的已有汉字。

4、目录第1章 绪 论1 .1 复习笔记1 .2 课后习题详解1 .3 考研真题与典型题详解第2章 语音2 .1 复习笔记2 .2 课后习题详解2 .3 考研真题与典型题详解第3章 文字3 .1 复习笔记3 .2 课后习题详解3 .3 考研真题。

5、北京大学现代营销学第一篇：营销哲学第二篇：分析市场机会第三篇：确定营销战略第四篇：营销组合第五篇：营销控制第一篇：营销哲学第一章需求和营销学管理哲学是对世界、人类社会和人类自身的高度的概括，它所涉及的关系是人和自然、人和社会及人和人之间的关系。作为营销学也是这样。（发现需求）收集、判断、整理信息（满足需求）一、营销学的研究对象和营销学意义上的市场1.营销学出现的原因A.产品绝对的供过于求；B.消费者的收入呈现长期稳定的增长的趋势。A.产品绝对的供过于求；取决于 取决于生产数量生产效率科技的发展凯恩斯的经。

6、第一章 语音第一节 语音的基础知识一、语音的性质什么是语音？语音是由人的发音器官发出来的具有一定意义的声音。自然界的风声、雨声都不是由人的发音器官发出来的，所以不是语音；气喘声、打喷嚏声虽然是由人的发音器官发出来的，但那只是人的本能生理反应，并不具有意义，不起交际作用，所以也不是语音。语音是语言的物质外壳，语言要通过语音来传递信息进行交际。没有语音这个物质外壳，意义无法传递，语言也就不能成为交际工具。语音具有物理的、生理的和社会的三种性质。（一） 语音的物理性质语音作为一种声音具有物理性质。从物理。

7、第四章 修 辞第一节 修辞概说一、什么是修辞？什么是修辞？修辞就是依据题旨情境，运用各种表现手法，提高语言表达效果的一种活动。而研究这种提高语言表达效果规律的科学就叫修辞学。同样一个意思可以有不同的语言表达形式，是否讲求修辞，效果是大不一样的。 左传襄公二十五年曾引孔子的话说：“言之无文，行之不远。 ”孔子认为言辞如果缺乏文采，就不会广泛流传。现代京剧智取威虎山中，有一段杨子荣的唱词，原来是：“抒豪情寄壮志面对群山。愿红旗五洲四海齐招展，哪怕是火海刀山也扑上前。我恨不得急令飞雪化春水，迎来春天换人间。

8、24第四节 说说句子一、汉语里的句子句子是语言里最大的语法单位；但从表述的角度说，句子又是最基本的表述单位，因为只有句子才能表达一个相对完整的意思。句子可以理解为语言中伴有一定句调、表示相对完整意义的语言成分。一句话完了，有一个较大的停顿，书面上用句号（。 ） 、问号（？）或感叹号（！）来表示。例如：（1） 他们都去广州。 （2） 你先走吧。（3） 你想吃点儿什么？（4） 狼来喽！汉语语法的特点之一是，词组的构造规则和句子的构造规则基本是一致的。因此在汉语里,一个词组或一个词加上一定的句调就是句子。在汉语里，。

9、第六节 轻声和儿化一、轻声北京话中有些词语的音节改变原有的声调，读得又轻又短。这样的语音变化叫做轻声，读轻声的音节叫做轻声音节。例如， “玻璃、桌子、舌头、聪明、喜欢”等词里的第二个音节就是轻声音节。轻声的性质和声调的性质不同。声调决定于音高，轻声决定于音强和音长。轻声音节都有它原来的声调，例如“们”永远读轻声，可是单独读这个字时要读阳平。 “桌子”的“子”读轻声， “孔子、孟子”的“子”读上声。由此可见，轻声和声调是性质不同的两种语音现象。汉语拼音方案规定轻声音节不标声调符号，而非轻声音节要标声调。

10、第七节 语调我们说话的时候，除了每个音节的声调外，整个句子在语音上还有抑扬顿挫的变化。有的音节要读得重些，有的音节后面要有各停顿；有的句子的音高逐渐上升，有的句子的音高逐渐下降。这些变化和单个音节的读音没有直接的关系，但是和全句的意思和说话人的感情有直接的关系。例如说“他来了”这句话的时候，音高逐渐上升就是问话，音高逐渐下降就是一般的叙述。这种帮助表达说话人的意思和感情的贯穿全句的抑扬顿挫就是语调。构成语调的因素很复杂，因为它包括整句话声音的高低、快慢、长短、强弱的变化。下面只从停顿、重音和升降。

11、第四节 同义词、反义词和同音词一、同义词（一）什么是同义词？意义相同或相近的词叫同义词。同义词也有某些细微的差别。例如：“庆祝” “庆贺”“祝贺” ，都有以一定方式对喜庆的事情表示美好心意的意思，但略有不同。 “庆祝”着重表示喜庆或纪念，多用于隆重的事情，方式常常是群众性活动。 “庆贺”着重表示贺喜，适用范围较广，不限于集体，也适用于个人，方式多种多样。 “祝贺”着重表示美好的祝愿，对象也较广，方式或是文字的，或是口头的。同义词数量很多。同义词从音节看，有些是单音词同义，如“缺”和“少” 、 “封”和“。

12、目 录第 一 部 分 教 材 精 讲 视 频 讲 解 第 1 章 绪 论 视 频 讲 解 第 2 章 语 音 视 频 讲 解 第 3 章 文 字 视 频 讲 解 第 4 章 词 汇 视 频 讲 解 第 5 章 语 法 视 频 讲 解 第 6。

13、目 录第 一 章 绪 论第 一 节 汉 语 和 汉 字第 二 节 现 代 汉 语 的 历 史 渊 源第 三 节 现 代 汉 语 民 族 共 同 语 的 规 范 化第 四 节 现 代 汉 语 方 言第 二 章 语 音第 一 节 语 音 概 述。

14、北京大学版 现代汉语 增订版 在众多的现代汉语教材中 北京大学的这本教材是国内最早出版发行的版本 可以追溯到上个世纪的1958年 教材是北京大学中文系现代汉语教研室王理嘉 陆俭明 马真等众多专家学者在朱德熙 林焘主编的1958年和1962年版本的基础上进行修改编订 由商务印刷馆陆续出版发行 这本教材的主要使用对象是北京大学中文系本科生及语言文字学 语言学及应用语言学专业研究生 近些年来也有一部分高。

15、现代汉语绪论一、现代汉语指什么？（一）先说说语言是什么在说明“现代汉语到底指的是什么”之前，我们想，有必要先简单跟大家说说“语言是什么”的问题。作为一个人，他在社会生活中，有两种活动是始终伴随着他的，一是思维，也就是想问题，思考问题；一是与他人交际，也就是与他人交流思想，交流看法，交流感情。而这两种活动都基本上要靠语言来进行，离开语言就不可能进行有效的思维和交际。事实上，整个社会都需要靠语言来协调。我们可以设想一下，假如有一天某个人类社会一下子都不会说话了，都不会认字、不会写字了，这个人类社会将。