课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 主要教法 学法指导 板 书 设 计 教 学 后 记 教 案 总第 1 页 通灵仙鹤 课型 授课时间 月 日(星期 ) 略读 课时(共 1 课时) 第 1 1. 认读 8 个字。按要求积累词语。 2. 知道“我”在扎龙保护区看到了什么,理解课文为什么以“通龙
北京版五年级下册语文教案实践活动教学设计Tag内容描述:
1、 课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 主要教法 学法指导 板 书 设 计 教 学 后 记 教 案 总第 1 页 通灵仙鹤 课型 授课时间 月 日星期 略读 课时共 1 课时 第 1 1. 认读 8 个字。按要求积累词语。 2. 知道我。
2、 教 案 总第 1 页 课题 跳水 课型 授课时间 月 日星期 读讲 课时共 2 课时 第 1 教 学 目 标 教学重点 教学难点 主要教法 学法指导 板 书 设 计 教 学 后 记 1 初读课文,了解课文内容,并能用填空的形式进行概括。 。
3、 课题 教 知识学 能力 目 标思品 教学重点 教学难点 查阅资料 15母爱课型略读授课时间 认读 6 个字。 有感情地朗读自己最感动的情节,说出自己为什么感动。 写出课文的主要内容,感受到动物的母爱。 有感情地朗读自己最感动的情节,说出自。
4、 课题 知识 教 学能力 目 标 思品 教学重点 教学难点 查阅资料 教学具准备 板 书 设 计 课 后 小 结 留 言 板 30草地夜行课 型精读授课时间 学习本课的生字,新词。 按事情的发展过程给课文分段,概括段落大意,分清主次,归纳课。
5、 教 案 总第 1 页 课题 挑山工 课型 授课时间 月 日星期 读讲 课时共 2 课时 第 1 1 初读课文,了解课文内容。 教 学 2 学会本课的 11 个生字其中一个多音字担 d n 以及文中的新词。 目 3 能够正确流利朗读课文。 。
6、 课题 知识 教 学能力 目 标思品 教学重点 教学难点 查阅资料 教学具准 备 板 书 设 计 课 后 小 结 留 言 板 第 1 课时 教学要求 9. 木笛课型精读授课时间 学会 8 个生字及新词,认读8 个字 默读课文,知道朱丹在考场。
7、 课题 教 学 目 标 教学重点 教学难点 主要教法 学法指导 板 书 设 计 教 学 后 记 教 案 总第 1 页 鲸 课型 授课时间 月 日星期 读讲 课时共 2 课时 第 1 1了解鲸不是鱼,而是哺乳动物,以及鲸的大小,进化等知识。 。
8、 教 案 总第 1 页 课题 丰碑 课型 授课时间 月 日星期 读讲 课时共 2 课时 第 1 1. 初读课文,了解课文内容。 教 2. 学会本课的 7 个生字以及新词。 学 3. 梳理课文脉络,能按事情的发展顺序课文划分部分概括段落大意。。
9、 课题 教知识 学 能力 目 标思品 教学重点 教学难点 查阅资料 教学具准 备 板 书 设 计 课 后 小 结 留 言 板 第 1 课时 12郑和远航课型略读授课时间 认读 6 个字 能够结合课文内容和收集到的材料,理解重点段落的意思。 。
10、 课题 知识 教 学能力 目 标 思品 教学重点 教学难点 查阅资料 教学具准备 板 书 设 计 课 后 小 结 留 言 板 28 通灵仙鹤课 型略读授课时间 1. 认读 6 个字。 2. 知道我在扎龙保护区都看到了什么,理解课文为什么以通。
11、 课题 教知识 学 目能力 标 思品 教学重点 教学难点 查阅资料 教学具准 备 板 书 设 计 课 后 小 结 留 言 板 第 1 课时 4长江之歌课型略读授课时间 1. 有感情地朗读课文 2背诵课文。抄写第一节诗句。 有感情地朗读课文 。
12、 课题26鲸课 型精读授课时间 知识 教 学 目 标能力 思品 教学重点 教学难点 查阅资料 教学具准备 板 书 设 计 课 后 小 结 留 言 板 1学会 10 个生字和新词。 2默读课文,了解课文是按照怎样的顺序介绍了鲸的哪些特点和习性。
13、 课 题 22跳 水 课 型 精读 授课时间 知识 1. 学会本课 7 个生字,认识 1 个认读字。 教 学 目能力 标 思品 教学重点 教学难点 查阅资料 2. 能分清事情的起因经过结果,说说课文的主要内容。 能说出读后受到的启发,学习船。
14、 课题21挑山工课 型精读授课时间 知识 教 学能力 目 标 思品 教学重点 教学难点 查阅资料 教学具准备 板 书 设 计 课 后 小 结 留 言 板 1. 学会 10 个生字。 2. 能给课文划分段落,写出段落大意。能抓住重点语句体会思。
15、 语文实践活动五 总第 页 课题 语文实践活动 5 课型 授课时间 月 日 星期 实践 课时 共 课时 第 教 学 目 标 1. 在具体的语境中理解词意,并比一比进行组词填空。 2. 按照词语的分类进行整理。 3. 能够用修改符号进行修改。。
16、 教 案 总第 1 页 课题 实践活动 3 课型 授课时间 月 日星期 练习 课时共 4 课时 第 1 1 梳理本单元各篇课文的主题以及表达方法。 教 2 能够区分形近字,根据字的意思正确组词。 学 3 能够将词语补充完整,正确进行积累。 。
17、 教 案 总第 1 页 课题 实践活动 8 课型 授课时间 月 日星期 练习 课时共 4 课时 第 1 1 梳理本单元各篇课文的主题以及表达的方法。 教 2 能够在田字格里规范地书写汉字。 学 3 能够在括号里填上不同的合适的词语。 目 4。
18、 教 案 总第 1 页 课题 实践活动 7 课型 授课时间 月 日星期 练习 课时共 4 课时 第 1 1 梳理本单元各篇课文的主题以及表达方法。 教 2 听读一段话,完成练习。 学 3 读句子,按要求填写恰当的词语。 目 4 能够比较句子。
19、 教 案 总第 1 页 课题 实践活动 2 课型 授课时间 月 日星期 练习 课时共 2 课时 第 1 1 梳理本单元各篇课文的主题以及表达方法。 教 2 能够正确地判断词语的读音。 学 3 照样子积累词语。 目 4 体会反问句的作用,能够。
20、 教 案 总第 1 页 课题 实践活动 1 课型 授课时间 月 日星期 练习 课时共 4 课时 第 1 1 能够看拼音正确书写词语。 教 2 能够结合语境正确选择义项。 学 3 通过读一读,积累词语,并能理解意思正确进行书写。 目 4 能够。