5.1丰富的图形世界2学案苏科版七年级上

1、学优中考网 www.xyzkw.com5.1 丰富的图形世界姓名班级学号分数一选择题1与易拉罐类似的几何体是 A圆锥 B圆柱 C棱锥 D棱柱2埃及金字塔类似于几何体 A圆锥 B圆柱 C棱锥 D棱柱3下列哪种几何体的截面不可能是长方形 A长方。

2、51 丰富的图形世界1问题情境用数学的眼光看世界：在下列图片中，你看到了哪些熟悉的立体图形与你的同学交流一下，看谁发现的多。自主探究1填一填 先让我们来认识几种生活中常见的几何体，请在如图所示的横线上填写几何体的名称。 2学一学1根据棱柱上。

3、1常见的几何体,圆柱,圆锥,正方体,长方体,棱柱,球,棱锥,1 这些常见的几何体可 以怎样分类,按柱锥台球进行分类,按围成 这些几何体的面有无曲面进行分类,想一想：,3点 线面之间有什么关系,2构成几何图形最基本的元素是,2.图形变化的几种。

4、5.1 丰富的图形世界学习目标1能识别生活中常见的几何体，并能对它们进行正确的分类，体会分类的方法2知道立体图形是由点线面构成的，了解线和面有直的，也有曲的学习重点识别生活中常见的几何体，能对它们进行正确的分类，初步形成空间观念问题导学问题。

5、教学目标：1了解图形通过平移旋转翻折后的变化，会拼出一些常见的图案；2通过动手操作，探索图形在平移旋转运动与变换前后的关系，会构造一些图案；教学重点：培养学生观察分析问题以及认识美欣赏美创造美的能力。教学难点：图形变化的理解基础引入：1由点。

6、课题：5.1 丰富的图形世界学习目标: 姓名： 1通过观察生活中的大量物体，认识基本几何体；2通过比较不同的物体，学会观察物体间的不同特征，体会并能用语言描述几何体之间的联系与区别；3经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的多姿多彩。

7、51 丰富的图形世界一教学目标：1.通过观察生活中的大量物体，认识基本几何体；2.通过比较不同的物体，学会观察物体间的不同特征，体会并能用语言描述几何体之间的联系与区别；3.经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的多姿多彩，发展空间。

8、课 题 5.1 丰富的图形世界 课型 新授课1借助学生自己熟悉的事物，多方面多形式地对图形进行感受，发展学生的空间感；认识几何体，会对柱体锥体与球体等图形进行判断。2鼓励学生积极主动地交流合作，通过对图形的比较分类，能描述图形的区别与联系，。

9、5.1 丰富的图形世界 每课一练 2苏科版七年级上一填空题1.我们熟悉的平面图形中的多边形有等.它们是由一些同一条直线上的线段依次相连组成的图形.2.圆上两点之间的部分叫做，由一条和经过它的端点的两条所组成的图形叫做扇形.二判断题1扇形是圆。

10、学优中考网 www.xyzkw.com5.1 丰富的图形世界一选择题1与易拉罐类似的几何体是 A圆锥 B圆柱 C棱锥 D棱柱2埃及金字塔类似于几何体 A圆锥 B圆柱 C棱锥 D棱柱3下列哪种几何体的截面不可能是长方形 A长方体 B正方体 C。

11、51 丰富的图形世界同步练习基础演练1下列图形不是立体图形的是 A球 B圆柱 C圆锥 D圆2圆柱的侧面是 面，上下两个底面都是 。来源:学优中考网3有一个面是曲面的立体图形有 列举出三个 。能力升级4三棱柱的侧面有 个长方形，上下两个底面是。

12、5.1 丰富的图形世界一教学目标设计：1.通过观察生活中的大量物体，认识基本几何体；2.通过比较不同的物体，学会观察物体间的不同特征，体会并能用语言描述几何体之间的联系与区别；3.经历从现实世界中抽象出图形的过程，感受图形世界的多姿多彩，发。

13、学优中考网 www.xyzkw.com51 丰富的图形世界一教学目标：1.通过观察生活中的大量物体，认识基本几何体；2.通过比较不同的物体，学会观察物体间的不同特征，体会并能用语言描述几何体之间的联系与区别；3.经历从现实世界中抽象出图形的。

14、课 题 5.1 丰富的图形世界 课型 新授课1借助学生自己熟悉的事物，多方面多形式地对图形进行感受，发展学生的空间感；认识几何体，会对柱体锥体与球体等图形进行判断。2鼓励学生积极主动地交流合作，通过对图形的比较分类，能描述图形的区别与联系，。

15、51 丰富的图形世界同步练习基础演练1下列图形不是立体图形的是 A球 B圆柱 C圆锥 D圆2圆柱的侧面是 面，上下两个底面都是 。来源:学优中考网3有一个面是曲面的立体图形有 列举出三个 。能力升级4三棱柱的侧面有 个长方形，上下两个底面是。

16、学优中考网 www.xyzkw.com课 题 5.1 丰富的图形世界 课型 新授课1借助学生自己熟悉的事物，多方面多形式地对图形进行感受，发展学生的空间感；认识几何体，会对柱体锥体与球体等图形进行判断。2鼓励学生积极主动地交流合作，通过对图。

17、学优中考网 www.xyzkw.com5.1 丰富的图形世界1学习目标能识别生活中常见的几何体，并能对它们进行正确的分类；知道图形是由点线面构成的，了解线和面有直的，也有曲的。学习重点识别生活中常见的几何体，能对它们进行正确的分类，学生空间。

18、教学目标：1认识几何体，会对柱体锥体与球体等图形进行或判断。2通过观察能将立体图形识别与分类3学会观察，从生活周围熟悉的物体入手，对物体形状的认识逐步 由感性认识上升到抽象的数学图形。重点难点：在具体情境中认识圆柱圆锥正方体长方体棱柱 棱台。

19、学优中考网 www.xyzkw.com5.1 丰富的图形世界2学习目标1能识别生活中的几何体，并能根据几何体的特征对它们进行分类；2在学习过程中渗透对比思想分类思想；3经历从现实是世界中抽想出图形的过程，感受图形世界的多姿多彩，发展空间观念。

20、教学目标：1认识几何体，会对柱体锥体与球体等图形进行或判断。2通过观察能将立体图形识别与分类3学会观察，从生活周围熟悉的物体入手，对物体形状的认识逐步 由感性认识上升到抽象的数学图形。重点难点：运用对比思想分类思想探索棱柱棱锥圆柱圆锥和球的。