4.2.2 运动的完成 学案2 冀教版八年级上册

1、一教学目标知识性目标1概述动物的运动方式2举例说明动物体的形态结构与其运动方式相适应的特点3概述动物的运动是受何支配，如何协调的4概述动物运动的能量供应5概述动物不同运动方式的意义技能性目标1尝试对动物的行为进行科学描述2通过观察蚯蚓玻片标。

2、1运动的完成教学目标一知识与技能1认识动物的运动依赖于一定的结构2能举例说明运动对动物生存的意义二过程与方法1从学生生活经 验出发，通过亲身感悟探究，明确动物运动系统的组成，骨关节和肌肉的协调配合，从而较好地突破重点解决难点2通过观看视频自。

3、株潭中学 学科备课表教案年级来源:gkstk.Com运动的完成来源:gkstk.Com初二日 期来源:学优高考网2017 年 11 月来源:学优高考网课 题课 型新授 主备人 王小芳 复备人 授课人 王小芳教 学目 标1描述运动是如何完成的。

4、动物行为的类型,一社群行为,二攻击行为,三防御行为,四繁殖行为,五节律行为,动物的觅食行为是通过独特的方式获取生存所需 食物的行为。,六觅食行为,七贮食行为,动物行为,觅食行为,贮食行为,防御行为,攻击行为,繁殖行为,节律行为,社群行为,动。

5、第二节 动物行为 的类型1.重点:举例说出动物的各种行为类型。2.知道各种行为类型对动物的生存和生殖的意义。知识点:动物行为的类型1.复杂多样的动物行为,对于生物的生存具有重要的意义,也是动物对生活环境的一种适应。 请完成下表。动物行为的类。

6、运动系统由哪些结构组成 骨骼肌由什么结构组成,骨骨连结骨骼肌,肌腱肌腹,知识回顾：,说出关节的结构,关节囊分泌滑液,关节头,关节腔,关节窝,关节软骨,关节面,第二节 运动的完成,学习目标,1 描述骨骼肌与骨关节的位置关系。 2 概述动物运动。

7、第二节 运动的完成,欣赏动物的运动器官,运动器官鳍,运动器官翅,运动器官足,运动器官四肢,动物是怎样完成各种运动的呢,请观察一组动画：,思考：一组动作是如何完成的,骨关节和肌肉的协调配合,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动。

8、第一章 动物的运动,第二节 运动的完成,长骨 的结构,骨膜,骨质,骨髓,骨松质 骨密质,长骨中空，呈管状，既轻便又坚固，有利于运动。,关节囊,关节头,关节腔,关节窝,关节软骨,骨 骼 肌,肌腹：中间较粗的部分,肌腱：两端较细的 呈乳白色的部。

9、第二节 运动的完成学习目标1.记住人体的运动完成与那些结构有关.2.了解动物运动的意义.学习重难点人体运动的完成自主探究1. 完成课本 70 页探究竟 ，说说骨骼肌与骨关节的位置关系是怎样的有什么意义来源:学优高考网2.动物的运动是怎样完成。

10、1运动的完成学习目标1认识动物的运动依赖于一定的结构2能举例说明运动对动物生存的意义预习导航自主学习1动物的运动必须在 系统和系统的调节下才能完成运动时还需要的供给的运输等，因 此需要消化呼吸和等系统的配合2动物做任何动作，都不是一块骨骼肌。

11、第二节 运动的完成1.重点:能说出动物的运动形成的 过程2.知道动物运动的意义。知识点一:运动的形成1.动物的运动是由 和 的协调配合完成的,一块骨骼肌一般要跨越 关节。骨骼肌收缩时,牵引着骨 绕着 活动,从而产生躯体运动。 2.骨关节和骨。

12、 班级 姓名 小组 课题：动物的运动与饲养场所 课型：自学课 课时：1 课时 学习目标1.概述动物的运动方式。2.举例说明动物体的形态结构与其运动方式相适应的特点。3.概述动物的运动是如何支配，如何协调的。4.概述动物运动的能量供应。重难点。

13、运动系统由哪些器官组成 骨骼肌由什么结构组成,复习巩固,骨骨连结骨骼肌,肌腱肌腹,骨松质,骨密质,骨质,骨髓,骨膜,骨髓腔,神经,血管,长骨的结构模式图,骨具有什么特点它有什么结构与其特点相适应 坚而不重，硬而不脆。 长骨一般成管状，骨密质。

14、课题名称 第二节 运动的完成 课时安排 1 课时教学目标1.理解运动产生的过程2.说出运动对生物生存的意义教学重点 运动的产生过程来源:学优高考网教学难点 骨关节和肌肉的协调关系课前准备 导学提纲多媒体课件学案 教学活动任务一骨关节肌肉的协。

15、你还记得吗,l下面哪种动物主要以植物为食 蝗虫 鹰 猫 鸡 2既以植物为食，又以动物为食的动物是 家兔 家鼠 螳螂 蝗虫 3.肉食性动物牙齿中最发达的是 门齿 犬齿 所有牙齿 臼齿,A,B,B,4.兔的消化系统与人的相比较，兔有发达的 胃 。

16、第二节 运动的完成长骨的结构骨膜骨质骨髓骨松质骨密质长骨 中空 ，呈 管状 ，既轻便又坚固，有利于运动。关节囊关节头关节腔关节窝关节软骨骨 骼 肌肌腹： 中间较粗的部分肌腱 ： 两端较细的呈乳白色的部分，肌腱 可绕过关节连在不同的骨上。骨骼。

17、课题：第四单元第二章动物的运动与饲养场所第 11 周第 1 课时 教学目标：1.概述动物的运动方式。2.举例说明动物体的形态结构与其运动方式相适应的特点。3.概述动物的运动是如何支配，如何协调的。4.概述动物运动的能量供应。教学重点：理解蚯。

18、使用时间： 班级： 小组： 学生姓名： 组内评价： 教师评价： 课题 2 章 动物的运动与饲养场所 导学案知识与技能1列举动物多种多样的运动形式；说出运动对动物生存的意义2说明动物运动依赖于一定的结构；认同动物的结构与功能的统一性过程与方法。