1、课题名称 第二节 运动的完成 课时安排 1 课时教学目标1.理解运动产生的过程2.说出运动对生物生存的意义教学重点 运动的产生过程来源:学优高考网教学难点 骨、关节和肌肉的协调关系课前准备 导学提纲、多媒体课件学案 教学活动【任务一】骨、关节、肌肉的协调配合：1、骨的运动要靠 的牵拉来完成。骨骼肌受神经传来的刺激 时，就会牵动 绕 活动，于是躯体的相应部位就会产生 。运动的产生至少有 组肌肉相互参与配合活动。2、当人伸肘时，肱二头肌处于 状态、肱三头肌处于 _ 状态。而屈肘时，肱二头肌处于 状态、肱三头肌处于 _ 状态。3、写出名称：来源:gkstk.Com1 2 3 来源:学优高考网4 4、
2、自己做一做伸肘、屈肘动作，体会做动作时肱二头肌和肱三头肌的变化。伸肘时： 肱二头肌 _ ， 肱三头肌 ；屈肘时： 肱二头肌 ， 肱三头肌 一、创设情景，导入新课： 来源:gkstk.Com二、交流展示：1.小组交流：来源:学优高考网 gkstk小组交流预习案中遇到的问题，订正，形成共性问题。2.阳光展示：展示内容为自主学习内容。引导学生合作探究，适当讨论，之后找一小组上台展示，其他小组补充，形成共性认识。师个别点拨。【任务二】1、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如 _ 系统的调节。运动所需要的 ，有赖于 _ 系统、 _ 系统、 _ 系统等系统的配合。2、哺乳动物主要靠 _ 支撑身
3、体，骨在 _ 的牵拉下围绕 _运动，从而使躯体能够完成各种动作，具有很强的 能力。这样的能力有利于 。【拓展练习】请你用一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用。【限时作业】1.把骨骼肌连在骨上的结构是（ ）A关节 B韧带 C关节囊 D肌腱2.人体某部位骨骼肌瘫痪，其原因可能是（ ）A骨骼肌过度疲劳 B长期缺乏运动C控制骨骼肌的神经受损伤 D骨骼肌的肌纤维受损伤4.在掷铅球中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（ ）A.同时收缩 B.同时舒张 C.收缩，舒张 D.舒张，收缩5.体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误的是（ ）A.增加关节的灵活性 B.增加关节的牢固性 C.增加关节周围肌肉数量 D.加强关节的延展性6、下列有关运动的说法中，正确的是（ ）A.运动仅靠运动系统就可以完成 B.运动需要能量的供应C.运动需要激素的控制和调节 D.所有动物的运动均由肌肉、关节、骨的参与 7、写出图中各部分名称：三、精讲点拨四、拓展延伸拓展问题注重前后知识之间及与社会生活之间的联系。五、系统总结引导学生对本节课的知识进行总结，使学生对知识有整体上把握。六、限时作业：限时、独立完成；小组内互批，教师个别点拨。、（1）骨骼肌都由 、 两部分组成。（2）当1 受到传出神经末梢传来的神经冲动时收缩，这时 舒张，从而产生屈肘动作。
