4.10 假如我是你第二课时 课件教科版七年级上

1、悦纳自我 发展自我,第八课第二框,你认识他们吗？他们是哪部电视连续剧中的主人公？,家有儿女,第一环节：说一说,请你们说说：他们都各有什么特点？,刘星：捣蛋、爱闯祸、成绩不好、聪明,小雪：活泼、乖巧、成绩优异、孤傲 ,小雨：好吃、天真、可爱,当父母拿自己和同学相比较时，你怎样对父母说？,你要是跟小雪一样乖巧就好了,收获平台,我就是我自己，我不可能成为别人，也没有必要成为别人，我只能成为我自己，我应该成为我自己。做最快乐、最优秀的自己。,人生哲理：每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己。 （P60）,做最快乐、最优。

2、课前回顾：,1.聪明只是成才的一个条件, 要成才,最重要的是要_.,具备良好的个性,整体的精神面貌.,2.个性指的是一个人_,包括_、_ 、情感、性格、气质、_、_ 、兴趣等诸多因素.,理想 .,品德 .,意志 .,习惯,3._决定学习的效果; _决定学习态度.,学习态度.,4.确在执行学习计划的过程中,最重要的是培养良好的_.,学习习惯 .,学习目的.,5._是促使我们勤奋学习的根本动力.,正确的学习目的.,把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来,6._将会使我们的学习变得更有动力.,方法指南,答:只要坚持不懈的重复正确学习行为,良好的学习习惯就可以。

3、课前回顾：,1019,1.青春期一般指_岁.,2.青春期到来的标志是_.,身体的发育,3.青春期三大生理变化是什么?,第一，身体迅速长高长大,长宽长壮；,第二，运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；,第三，性器官发育和成熟。,思想品德（七年级上册）,第七课 成长的烦恼,2. 直面烦恼,P51,O说一说：两则图片反映了什么?,A.青少年隐私感增强,开始学会掩饰、隐藏自己的思想感情,尤其不喜欢向父母、老师等成年人袒露自己的内心.这些反应称为_.,B.对于朋友和同龄人常常_.,“青春期闭锁心理”,(了解,P51),1)闭锁与开放,推心置腹,。

4、二、平静看分数 1、恰当的期望 2、分数不代表一切,阅读P99102；并思考下列问题：,1、平静看分数的作用（意义）是什么？ 2、恰当的期望是什么？ 3、自我期望值是什么？ 4、如何正确看待分数？,1.为什么要平静看待分数？（作用）,不仅有利于我们的学习和考试，而且又利于我们的心理健康，对我们的全面发展也有积极作用。P99最后一段,观察下面的图片，小明、小红和他们的同学小刚都考了分，可为什么他们的心情却截然不同？,走进生活（一）,小明,小红,小刚,低于自我期望值,高于自我期望值,在自我期望值之中,恰当的期望,就是客观分析自己的学习。

5、二. 跨越陌生,（1）走近新同学（2）您好，新老师 （3）让我们同行,请同学们支招：杨亮的故事 （P7）,进入中学，杨亮与小学的好同学、好朋友分开了，不免有些失落。来到新班级，见到陌生的同学，杨亮感到有些手足无措。“这几天，我脑子里总是浮现出过去与好友一起学习、玩耍的情景，经常想起过去在班里像条鱼一样自由自在的欢乐时光。现在，面对新的班集体，与新同学接触，我却常常不知所措。现在，我能在新的集体中找到像以前那样的好朋友吗？”,杨亮能在新的集体中找到像以前那样的好朋友吗？他应该怎么做？,1.走近新同学 如何尽快走近。

6、教科版思想品德课件,第一课 走进中学,跨越陌生,第二课时,进入中学，杨亮与小学的好同学、好朋友分开了，不免有些失落。来到新班级，见到陌生的同学，杨亮感到有些手足无措。“这几天，我脑子里总是浮现出过去与好友一起学习、玩耍的情景，经常想起过去在班里像条鱼一样自由自在的欢乐时光。现在，面对新的班集体，与新同学接触，我却常常不知所措。现在，我能在新的集体中找到像以前那样的好朋友吗？”,杨亮的故事,杨亮能在新的集体中找到像以前那样的好朋友吗？他应该怎么做？,如何尽快走近新同学？,（1）向同学敞开心扉，主动伸出友谊的。

7、抽背：,第二课 昨天与今天,一、适应新学习,1、中学与小学在学习上有哪些不同？,2、我们怎样才能适应中学的学习？,（1）课程门类增多。 （2）各门课程的内容逐渐系统化和深化。 （3）学习任务变重，难度加大。 （4）中学老师的授课方式更多的是指导和启发。,1、中学与小学在学习上有哪些不同？,2、我们怎样才能适应中学的学习？,（1）在学习上更加主动、认真和努力。 （2）调整自己的学习方法，培养自主学习的能力。,二、遵守新规则,三、承担新角色,预习课文1417页，思考以下问题，并完成练习册“快乐预习”的作业。,3、为什么学校要制定校。

8、第一课 走进中学 框题二 跨越陌生,第一单元 扬帆起航,中国青年报做过专门调查。在对全国2500多名中学生关于“你有知心朋友吗？”的调查中，72%的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。 许多同学认为，只有拥有朋友和友情的生活才是快乐、美好的。 有的同学甚至认为班上大多数同学都是自己的知心朋友。,28%的同学回答自己没有知心朋友，并不是不想有朋友，而主要是因为个性缺陷和接触时间短等方面的缘故，暂时没有找到。 有个同学说：“我在班上几乎没有知己，和班上的同学像水和油一样合不到一块儿。” 还有个同学说：“我在班上几乎没有知。

9、,社会保护,社会保护,材料：,中宣部、文化部等部门联合下达通知，从2008年起，全国博物馆、纪念馆等将逐步实现免费开放。世界上，有不少国家的学校都把参观博物馆作为教育学生的重要途径，有的还开设博物馆课。 2009年，国务院新闻办等七部委部署在全国展开整治互联网低俗之风专项行动。,思考：国家和社会这样做的目的是什么？,对未成年人的社会保护,社 会 保 护,阅读教材P79有关内容，思考如下问题： 1、什么是社会保护？ 2、社会保护的作用是什么？ 3、社会保护有哪些具体内容？,社会保护的含义 指国家运用法律赋予的权力保障青少年合法。

10、1假如我是你课 题 第二课 假如我是你 编写时间 月 日 执行时间 月 日1.知道人在人格和法律地位上是平等的；了解平等待人、尊重他人的重要性和基本要求。教学目标2.掌握宽容的含义，做到宽容待人。重点难点 理解宽以待人的重要意义学具准备 搜集与学习有关的材料。教具准备 课件教 学 设 计导入 批注多媒体出示寓言故事宽容的国王新课探究宽容待人出示对联“大肚能容 容天下难容之事，开口便笑笑天下可笑之人”理解“宽容”的含义（1）做到宽容待人每个人都是不同的，都有自己的个性和特点。宽以待人、接纳不同的人，也是人际交往的基本原。

11、1假如我是你课 题 第二课 假如我是你 编写时间 月 日 执行时间 月 日1.树立人与人之间平等的意识，培养尊重他人、平等待人的优良品质。教学目标2.初步培养交往与沟通的基本能力。重点难点 了解平等待人、尊重他人的重要性和基本要求。学具准备 搜集与学习有关的材料。教具准备 课件教 学 设 计导入 批注播放视频法律面前人人平等新课探究平等与尊重多媒体出示图片 让学生体会相互尊重的作用平等与尊重 、宽容与理解、关心与互助、负责与合作是成功人际交往的前提条件，是文明交往的内在基础。名人故事大家谈俄国作家屠格涅夫有一次在街上。

12、,假如我是你,第十课,平等与尊重,阅读教材并思考下列问题：,1、成功交往的前提条件，文明交往的内在基础是什么？ 平等与尊重宽容与理解关心与互助负责与合作 2、在交往中为什么必须做到平等待人？3、为什么要尊重他人？4、怎样尊重他人（尊重他人有哪些基本要求表现）？,平等,人格平等,法律地位上平等,1、平等地享有权利,2、平等地履行义务,3、平等地受法律保护,4、平等地受法律制裁,1、公民作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利。,2、每个人都具有天赋平等的人格,3、每个人都具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。,人格没。

13、复习回顾,1、尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人与 人之间的平等，集中表现为（ ）智力 体力 财力 人格 法律地位A. B. C. D. 2、小丽是一个注重打扮、穿着时髦的城市女孩。在班里， 她总是看不惯从农村来的小红的打扮，还时常当着同学的面 说她土气，令小红很尴尬。小丽的做法（ ）A.及时指出了小红的缺点 B.有利于小红改变自己的形象C.说明了小丽是个是非分明的学生 D.没能做到平等待人和尊重他人,C,D,3、平等是人与人相处的重要原则，下列对平等理解正确的是（ ） 平等是公民在人格和法律地位上的平等 平等就是“等贵贱。