4.10.假如我是你 第1课时 教案教科版七年级上

1、1假如我是你课 题 第二课 假如我是你 编写时间 月 日 执行时间 月 日1.知道人在人格和法律地位上是平等的；了解平等待人尊重他人的重要性和基本要求。教学目标2.掌握宽容的含义，做到宽容待人。重点难点 理解宽以待人的重要意义学具准备 搜集。

2、1假如我是你课 题 第二课 假如我是你 编写时间 月 日 执行时间 月 日1.树立人与人之间平等的意识，培养尊重他人平等待人的优良品质。教学目标2.初步培养交往与沟通的基本能力。重点难点 了解平等待人尊重他人的重要性和基本要求。学具准备 搜。

3、宽容与理解换位思考妻子正在厨房炒菜。丈夫在她旁边一直唠叨不停：慢些。小心火太大了。赶快把鱼翻过来。快铲起来，油放太多了把豆腐整平一下。哎唷，锅子歪了 请你住口妻子脱口而出， 我懂得怎样炒菜。 你当然懂，太太， 丈夫平静地答道， 我只是要让你。

4、关心与互助城市里的留守儿童值得我们关注。作为父母，除了关心孩子的吃穿与教育外，千万别冷落了孩子的心 。让孩子赢在起跑线上的同时，还要一路给予孩子鼓励与能量，让孩子能一直向前，跑向终点。来源:gkstk.Com1关心他人表现为对他人的关注重视。

5、第十课 谁为我们护航第一课时课题 家庭保护和学校保护 本期总节数 18教学目标情感态度价值观 引导学生体验家庭与学校对未成年人的关爱，正确对待父母与老师的引导和教育，同时知道用法律维护自己的合法权益。能力目标 引导学生提高辨别是非的能力及依。

6、课题 第四单元第十课假如我是你三课时 课型 新授教学目标1知道人在价格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境身体智能等方面的差异而自傲或自卑。2懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。3懂得尊。

7、复习回顾,1尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等。人与 人之间的平等，集中表现为 智力 体力 财力 人格 法律地位A. B. C. D. 2小丽是一个注重打扮穿着时髦的城市女孩。在班里， 她总是看不惯从农村来的小红的打扮，还时常当着。

8、,假如我是你,第十课,平等与尊重,阅读教材并思考下列问题：,1成功交往的前提条件，文明交往的内在基础是什么 平等与尊重宽容与理解关心与互助负责与合作 2在交往中为什么必须做到平等待人3为什么要尊重他人4怎样尊重他人尊重他人有哪些基本要求表现。

9、4.10 假如我是你第 3 课时 学案 教科版七年级上一学习目标：1体会和谐的共同生活需要相互关心尊重宽容和相互帮助。2培养乐于助人的品质。二快乐学习：三生活体验：在印度安那州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤，他接受了化疗，化疗。

10、4.10 假如我是你第 2 课时 学案 教科版七年级上一学习目标：1学会宽容，培养宽阔的胸怀和豁达的的气量。2体会己所不欲，勿施于人的道理，学会换位思考，能够与人为善。二快乐学习：1 接纳所有不同的人，是人际交往的基本原则之一。无论是人与人。

11、4.10 假如我是你第 1 课时 学案 教科版七年级上一学习目标：1理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。2知道人在人格和法律地位上是平等的。二快乐学习：1 关心与互助 ，是成功人际交往的前提条件，是文明交往的内在基础。2人。

12、第十课 假如我是你第四课时 课题 关心与互助 本期总节数教学目标情感态度价值观 树立人与人之间平等的意识，培养尊重他人平等待人的优良品质能力目标 初步培养交往与沟通的基本能力知识目标 知道人在人格和法律地位上是平等的；了解平等待人尊重他人的。

13、第十课 假如我是你第二课时 课题 宽容与理解理解1 本期总节数教学目标情感态度价值观 树立人与人之间平等的意识，培养尊重他人平等待人的优良品质能力目标 初步培养交往与沟通的基本能力知识目标 知道人在人格和法律地位上是平等的；了解平等待人尊重。

14、第十课 假如我是你第三课时 课题 宽容与理解宽容2 本期总节数教学目标情感态度价值观 树立人与人之间平等的意识，培养尊重他人平等待人的优良品质能力目标 初步培养交往与沟通的基本能力知识目标 知道人在人格和法律地位上是平等的；了解平等待人尊重。

15、第十课 假如我是你第一课时 课题 平等与尊重 本期总节数教学目标情感态度价值观 让学生认识尊重平等的重要性和真正含义。能力目标 通过案例分析，培养学生尊重他人平等待人的能力。知识目标 认识到人格的尊严，体验到人权的平等，理解人们对平等与尊重。