3.4-衍射的应用

1、第 4节 海水中的元素第三单元第 4节 海水中的元素考点一 考点二 -2-考纲要求 :1.了解海水中的化学元素。 2.了解海水提镁的原理以及镁的主要性质和用途。 3.了解海水提溴的原理以及溴、碘单质的性质。第三单元第 4节 海水中的元素考点一 考点二考点一 -3-基础梳理 考点突破海水资源的综合利用1.海水中的化学元素 常量及微量元素第三单元第 4节 海水中的元素考点一 考点二考点一 -4-基础梳理 考点突破(3)氯碱工业及相关化工产品 : 第三单元第 4节 海水中的元素考点一 考点二考点一 -5-基础梳理 考点突破第三单元第 4节 海水中的元素考点一 。

2、第四章x射线衍射分析应用,物质对x射线的衍射产生了衍射花样或衍射谱，对于给定的单晶试样，其衍射花样与入射线的相对取向及晶体结构有关；对于给定的多晶体也有特定的衍射花样。衍射花样具有三要素：衍射线（或衍射斑）的位置、强度和线型。测定衍射花样三要素在不同状态下的变化，是衍射分析应用的基础。,基于衍射位置的应用 点阵参数的精确测定，膨胀系数的测定； 第一类（即宏观残余）应力的测定； 由点阵参数测定相平衡图中的相界； 晶体取向的测定； 固溶体类型的测定，固溶体组分的测定； 多晶材料中层错几率的测定； 点缺陷引起的B。

3、物理物理 （人教版（人教版 选修选修 3-1） 第三章 磁 场第四节 通电导线在磁场中受到的力第 1 课时物理物理 （人教版（人教版 选修选修 3-1） 第三章 磁 场安培力： 通电导线在磁场中受到的力一、安培力的方向演示：按照右图所示进行实验。1、改变导线中电流的方向，观察受力方向是否改变。2、上下交互磁场的位置以改变磁场的方向，观察受力方向是否变化。物理物理 （人教版（人教版 选修选修 3-1） 第三章 磁 场物理物理 （人教版（人教版 选修选修 3-1） 第三章 磁 场安培力方向垂直于电流和磁场方向，即垂直于电流和磁场所在的平面。。

4、天空的幸福是穿一身蓝 森林的幸福是披一身绿 阳光的幸福是如钻石般耀眼 老师的幸福是因为认识了你们 愿你们努力进取，永不言败！,致我亲爱的同学们,义务教育课程标准 北师大版 七年级,第三章 整式及其加减,3.4 整式的加减-去括号,1、什么叫同类项？,2、合并同类项的法则是什么？,两相同 两无关,字母相同，相同字母的指数相同。,与系数无关，与字母顺序无关,一加 两不变,系数相加,字母不变，字母的指数不变,3、乘法分配律用字母表示为:,a (b+c)= ab + ac,计算下列两组式子：,13（75）= 1375 = 9a（6aa）= 9a 6aa =,13-2=11,65=11,9a -5a=4a。

5、1 14 11衍射规律的应用 一 光学系统分辨本领的分析 光学仪器对点物成像是一个有一定大小的艾里斑 一个透镜成像的光路可用两个透镜的作用来等效 如图所示 点物就相当于在透镜L1物方焦点处 经通光孔径b 进行夫琅禾费衍射 在透镜L2的像方焦。

6、第三章 磁场,4.通电导线在磁场中受到的力（第一课时）,说课课题,学情分析,教学目标,教法学法,板书设计,说课内容,学情分析,教材分析,教学目标,教法学法,教学过程,板书设计,说课内容,一、教材分析,一、教材分析,通电导线在磁场中受到的安培力是磁场这一章的核心知识，既是难点也是重点,本节既是对前面“常见的几种磁场”的扩展，也为后面学习“磁场对运动电荷的作用”做好铺垫,通过实验探究, ，总结物理规律，并通过实例分析让学生认识生活中常见现象，学会应用物理知识解决实际问题,学情分析,教材分析,教学目标,教法学法,教学过程,板书设计。

7、1,前面我们从变化率问题引出了导数概念，它是微分学的一个重要概念。在工程技术中，还会遇到与导数密切相关的另一类问题，这就是当自变量有一个微小的增量时，要求计算函数的相应的增量。一般来说，计算函数增量的准确值是比较繁难的，所以需要考虑用简便的计算方法来计算它的近似值。由此引出了微分学的另一个基本概念 微分,2,3.4 函数的微分,3,实例:正方形金属薄片受热后面积的改变量.,问题:这个线性函数(改变量的主要部分)是否所有 函数的改变量都有? 它是什么? 如何求?,既容易计算又是较好的近似值,4,(微分的实质),5,也就是说 , f (x)。

8、3 地质构造Geological Structure,3.1 地壳运动 3.2 地质构造 3.3 岩层产状与地层接触关系 3.4 地质构造与土木工程关系 3.5 地质图,6、褶皱构造工程地质评：,褶曲构造与隧道位置选择 1、3-不利；2-较好,山坡岩层地质构造的影响 a- 向斜山；b- 背斜山；c- 单斜山 1- 有利情况；2- 不利情况,对深路堑和高边坡 对隧道工程,地质构造对工程建筑物稳定性的影响,遂道位置与地质构造的关系,2、节理的工程地质评价,(1)观察点的选定 露头良好，最好能在三度空间观测，其露头面积一般不小于10m2,便于大量测量； 构造特征清楚，岩层产状稳定； 节理比较。

9、普通高中地理课程标准实验教科书（必修） 地理 湘教版 第三章区域产业活动,长沙市第一中学 吴老师,第四节 交通运输布局及其对区域发展的影响,一、交通运输的基本概况,1、概念：,指利用各种交通工具，使旅客、 货物沿着特定线路实现空间位 移的过程。,2、作用：,连接生产与消费、城市与乡村、 各地区和各部门的重要纽带。,3、主要交通运输方式,（1）现代五种交通运输方式的特点,比利时、荷兰、挪威从泰国、马来西亚、印度尼 西亚进口天然橡胶，请选择合理的运输方式，并说明理由。,Why?,海洋运输,探究一：如何选择合理的交通运输方式？,想。

10、1仪器的外观 2误差分析 3精确晶胞参数数据的应用 粉末衍射方法的应用 简介 03081059吴圣光 当今分析研究对晶体微观结构的分析越来越多 运用的方法也是越来越多 而其中的x射线衍射也被越来越多的应用 这次我要对x射线衍射中粉末衍射的应。

11、第四节,原子的能级结构,TANK,学习目标：,了解原子的能级，跃 迁、能量量子化以及基态与激发态等概念； 了解原子能量量子化是如何提出，理解原子发射与吸收的关系； 氢原子能级公式，以及利用公式解决一些实际问题；,人们早在了解原子内部结构之前就已经观察到了气体光谱，不过那时候无法解释为什么气体光谱只有几条互不相连的特定谱线，玻尔理论很好的解释了氢原子的光谱,原子的能级不连续，原子从高能级跃迁到低能级时，辐射光子的能量等于前后两个能级之差所以辐射的光子的能量也不连续，从光谱上看，原子辐射光波的频率只有若干分立的。

12、第4节海水中的元素,浩瀚的大海蕴藏着丰富的化学资源,地球表面70%以上的面积被海洋覆盖,元素周期表列出的110多种元素，有80多种能在海水中找到。,1000g海水的化学组成示意图,一 海水元素宝库,海水中共含有80多种元素，这些元素大部分以盐的形式存在，它们在海水中的含量差异很大。人们常把海水中的元素分为常量元素和微量元素。,锂是热核反应的重要材料之一，也是制造锂电池和特种合金的原料。,海水中的微量元素：,铀是高能量的核燃料，1000克铀全部裂变所产生的能量相当于2500吨优质煤。,缺碘引起的甲状腺肿（即大脖子病）,碘可用于制药（。

13、脑筋急转弯,1、全世界最大的蕃薯长在哪里？,答案：长在土里,2、生米煮成了熟饭该怎么办？,答案：开饭吧,3、铁放到外面要生锈，那金子呢?,答案：会被偷走,4、有一位老太太上了公车，为什么没人让座？,答案：车上有空位,5、在沙滩上行走，回头为什么看不见自己脚印？,答案：倒着走,6、阿弟竟成功的用面线上吊自杀成功，为什么？,答案： 摔死的.,函数,函数,函数,函数,3.4 奇函数,导入,则 f (2) = ；f (-2) = ；f (1) = ；f (-1) = ；,求值并观察总结规律,则 f (2) = ；f (-2) = ；f (1) = ；f (-1) = ；,1. 已知 f (x) = 2x，,2. 已知 f (x) 。

14、2.4 整式的加减,1、什么叫同类项？,2、合并同类项的法则是什么？,两相同 两无关,字母相同，相同字母的指数相同。,与系数无关，与字母顺序无关,一加 两不变,系数相加,字母不变，字母的指数不变,3、乘法分配律用字母表示为:,a (b+c)= ab + ac,一、前置准备：,下列各题计算的结果对不对？如果不对，指出错在哪里？,瞧一瞧：,二.过程分析（去括号）,第一环节：复习旧知 引入新知,你会做以下有理数运算吗？,第二环节：新课探索,（1） 13+（7-5） 13+7-5,（2） 13-（7-5） 13-7+5,去括号后，括号内的各项符号有何变化？,用字母表示为:,去括号法。

15、华东师范大学出版社,3.4.4整式的加减,第四课时,教学目标,1.使学生进一步掌握各类整式的加减和整式的综合运算； 2.会解决与整式的加减有关的某些简单的实际问题； 3.进一步培养学生的计算能力。,教学重点、难点,重点：进一步进行整式的加减计算和实际生活的具体应用。 难点：进一步正确进行整式的加减计算。,1.整式加减的意义,就是求几个整式的和或者差的代数运算。要注意的是整式的加减包括单项式的加减、多项式的加减、单项式与多项式之间的加减。,例1.求单项式2x2y3、-4x2y3与-3x2y3的和。,解：2x2y3+(-4x2y3)+(-3x2y3)= 2x2y3+(-4x2y3)。

16、,世界的气候,第四节,一、天气与气候,天气：一个地方 短时间内的阴、晴、风、雨等大气现象的综合状况。,气候：某一地区 多年的天气平均状况。,对比,短,长,小,大,不稳定,稳定,阴、晴、风、雨,气温、降水,描述气候常用词语,时间：全年、冬季、夏季等 气温：炎热、高温、低温、温和、寒冷等 降水：多雨、少雨、湿润、干燥等,二月海南风光,大兴安岭冬景,气温不同,降水不同,二、气候的两大要素：,人们关注天气，关注的时间是一天，常用到气温、降水、风、雨等要素。人们描述气候，关注的时间是多长？一般只注意哪两个要素？,人们描述气候关注的。

17、2.4 整式的加减,1、什么叫同类项？,2、合并同类项的法则是什么？,两相同 两无关,字母相同，相同字母的指数相同。,与系数无关，与字母顺序无关,一加 两不变,系数相加,字母不变，字母的指数不变,3、乘法分配律用字母表示为:,a (b+c)= ab + ac,一、前置准备：,4, 多项的化简 一分，二移，三化简,二.过程分析（去括号）,第一环节：复习旧知 引入新知,你会做以下有理数运算吗？,第二环节：新课探索,（1） 13+（7-5） 13+7-5,（2） 13-（7-5） 13-7+5,去括号后，括号内的各项符号有何变化？,用字母表示为:,去括号法则:,a + (b + c)=,a - (b + c)。

18、4/21/2019,第3章 光的衍射,1,3.4 衍射的应用,3.4.1 衍射光栅- -光谱仪 3.4.2 波导光栅 3.4.3 全息光栅 3.4.4 波带片 3.4.5 微光学透镜,返回第3章,4/21/2019,第3章 光的衍射,2,3.4.1 衍射光栅- -光谱仪,1.衍射光栅 1)光栅概述 2)光栅方程 3)衍射光栅的分光原理 2.闪耀光栅 1)闪耀光栅的结构 2)闪耀光栅的闪耀原理 3.光谱仪 1)光谱仪概述 2)光栅光谱仪的特性,4/21/2019,第3章 光的衍射,3,1、衍射光栅 1)光栅概述,衍射光栅 一种应用非常广泛、非常重要的光学元件，主要用作分光(从远红外到真空紫外)元件，还可用于长度和角度的精密测量、自动。

19、4/21/2018,第3章光的衍射,3.4 衍射的应用,3.4.1 衍射光栅- -光谱仪 3.4.2 波导光栅3.4.3 全息光栅3.4.4 波带片3.4.5 微光学透镜,返回第3章,4/21/2018,第3章光的衍射,3.4.1 衍射光栅- -光谱仪,1.衍射光栅1)光栅概述2)光栅方程3)衍射光栅的分光原理 2.闪耀光栅1)闪耀光栅的结构2)闪耀光栅的闪耀原理3.光谱仪1)光谱仪概述2)光栅光谱仪的特性,4/21/2018,第3章光的衍射,1)光栅概述,衍射光栅一种应用非常广泛、非常重要的光学元件，主要用作分光(从远红外到真空紫外)元件，还可用于长度和角度的精密测量、自动化测量及调制元件；工作基础：夫朗。