3.3整式学案华师大 7

1、理解和运用多项式与多项式相乘的法则时应注意哪几点 1多项式与多项式相乘，要防止漏项；2由于运算量较大，书写繁杂，所以应特别注意符号问题，多项式的每一项都包含它前面的符号；3多项式乘以多项式，仍得多项式； 4最后的结果应合并所有的同类项。。

2、第三章 整式及其加减 整式的加减第 1 课时教学重点与难点教学重点：理解同类项的概念，并能正确进行同类项的合并教学难点：找准同类项；能熟练地进行同类项的合并学情分析认知基础：本节课所学知识可以说是整个初中阶段数学的一个基础，将会对学生以后的。

3、整式的乘法透视整式乘法中的数学思想数学思想方法是数学知识的精髓，是解题的指导思想，若能正确把握它，并把它落实到学习和应用数学的活动中去，就相当于找到了打开智慧之门的金钥匙.在整式的乘法中蕴含着一些重要的数学思想，为帮助同学们借助数学思想更好。

4、整式的加减一 学习目标1 了解同类项，合并同类项的概念，掌握合并同类项法则，能正 确合并同类项.2 能先合并同类项化简后求值.3 培养观察，探究，分类，归纳等能力，养成良好的学习习惯.学习重点，难点重点：掌握合并同类项法则，熟练地合并同类项。

5、探索规律教学目标.探索数量关系 ，运用符号表示规律，通过验算证明规律.会用代数式表示简单问题中的数量关系3.提高学生分析问题, 解决问题的能力教学重点：能探索发现数学规律教学难点：学会探索发现数学规律教具： 日历纸两张，白纸一张 自制日历挂。

6、七年级数学上册整式的加减题型例析 整式加减的实质是去括号和合并同类项，但有关的题型却丰富多 彩，下面举例说明.题型一求几个单项式的和例 1. 求单项式 yx25， 2， yx2， 26的和.解： 2 2265xyxy 243.点拨：求几个单。

7、整式2013郴州下列运算正确的是 Axx4x5 Bx6x3x2 C3x2x 23 D2x 2 36x6考点： 同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方3718684分析： 结合各选项分别进行同底数幂的乘法同底数幂的除法。

8、整式的加法和减法2学习目标预习导学知识点一：去括 号法则学一学：1.阅读教材 P72动脑筋，回答下列问题1 怎样用字母表示加法的交换律和结合律2 填空 abc ;abc 3 第2小题中，等式左边与右边有些什么变化4 括号前是号，怎样去括号5。

9、整式的乘除 幂的乘方与积的乘方2学习目标经历探索积的乘方的运算的性质的过程，进一步体会幂的意义，了解积的乘方的运算性质，并能解决一些实际问题.学习重点积的乘方的运算学习难点正确区别幂的乘方与积的乘方的异同.一知识回顾计算下列各式：1 6x 。

10、整式的加法和减法1学习目标预习导学知识点一：同类项的概念学一学：1.阅读教材 P70动脑 筋 ，回答下列问题：1多项式 xy31是单项式 和单项式 的和，这两个单项式的 不同，含有的字母 ，并且相同字母的 也 相同。2 叫同类项，同类项的特。

11、整式的乘除 同底数幂的乘法学习目标能准确判断两个幂是不是同底数幂，掌握同底 数幂乘法的运算性质，并会用它熟练地进行运算指数是正整时同底数幂的乘法.学习重 点 通过探索发现同底数幂相乘的法则 学习难点同底数幂相乘的运算法则的应用 一知识回顾1。

12、整式2学习目标1理解单项式及单项式系数。2会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。3初步 培养学生的观察分析抽象概括等思维能力与合作能力。4通过小组讨论合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探索与合作交流的能力。二 学习重难点重点。

13、整式学习目标1能结合具体情景理解多项式的概念，能分析简单问题中的数量关系，并用多项式表示具体问题中的数量关系。2理解多项式的有关概念，能准确的确定一个多项 式的 项数和次数。3理解整式的概念。二 学习重难点重点：1理解掌握多项式的项常数项次。

14、整式的乘法多项式乘多项式课型 课时 总课时 教师信息主备人： 实施人： 实施时间 学生信息班级： 姓 名： 所属小组 编号 学习日期 学习目标让学生理解多项式乘以多项式的运算法则，能够按多项式乘法步骤进行简单 的乘法运算.经历探索多项式与多。

15、整式1学习目标预习导学读一读：阅读教材 P66，回答下列问题知识点一：单项式 的 概念及其书写要求1. 0.8 x2 ， 2r ， x 2 y 有什么共同点2请根据下列情境写代数式1一辆汽车以 60 千米时的速度行驶了 c 千米，则这辆汽车。

16、整式的乘除 幂的乘方与积的乘方1学习目标通过自主探索，明确幂的乘方法则是根据乘方的意义和同底数幂法则推导出来的，能利用乘方的法则熟悉地进行幂的乘方运算学习重点幂的乘方的运算性质及其应用学习难点 幂的乘方法则的灵活运用一知识回顾1计算： 1m。

17、第三讲 整式的乘除与因式分解,1.了解：整数指数幂的意义和基本性质，乘法公式的几何背景. 2.能:利用乘法公式进行简单的计算. 3.会：1进行简单的整式乘法运算. 2推导乘法公式：ababa2b2； ab2a22abb2；ab2a22abb。

18、合并同类项教学目标：1 掌 握 合 并 同 类 项 的 法 则 ， 深 刻 体 会 合 并 同 类 项 的 意 义 ， 并 能 运 用 法 则 熟 练 地 进 行 计 算 ， 化 简多 项 式 ， 并 求 值 。2通过观察分析，归纳得出合并。

19、整式练习 知识梳理课标要求知识与技能目标考点 课标要求了解 理解 掌握灵活应用定义 会列代数式 会求代数式的值 代数式会归纳公式 应用公式 整式单项式多项式同类项概念 整式概念 单项式的系数次数，多项式的项数次数 合并同类项 整式加减 去括。

20、整式的乘除 同底数幂的除法1学习目 标经历探索同底数幂的除法的运算性质的 过程，进一步体会幂的意义，了解同底数幂的除法的运算性质，并能解决一些实际问题. 学习重点会进行同底数幂的除法运算. 学习难点同底数幂的除法法则的总结及运用.一知识回顾。