1、整式的加法和减法（1）学习目标预习导学知识点一：同类项的概念学一学：1.阅读教材 P70“动脑 筋” ，回答下列问题：（1）多项式 xy31是单项式 和单项式 的和，这两个单项式的 不同，含有的字母 ，并且相同字母的 也 相同。（2） 叫同类项，同类项的特征：_相同；_相同。填一填：1.下列各题中的两项是同类项的是（ ）A 9abc与 1 B 20.ab与 2. C 2b与 x D 23y与 2x2请写出一个与 23xyz是同类项的代数式_3已知 3m与 n是同类项，则 _,_mn。【归纳总结】：判断两个项是否为同类项，主要看 已知两个同类项，确定指数中字母的值的方法是：两个项中相同字母的指数
2、_，进而求出字母的值 。知识点二：合并同类项及其法则学一学：1.阅读教材 P70“议一议”回答 下列问题由上图可知：拼接后的图形面积为_= _=_ 。?8n5n由到的转化过程根据是_。由此我们可知：如果两个项是同类项， 则可以根据_，将他们合并成一项，叫做 _，如xy31_= _。但是，如果不是同类项，就不能合并，如2，由于 2与 3y不是同类项，就不能合并，不能错误的认为 235xy。2. 看例题 1，例题 2【归纳总结】：合并同类项时，先找出同类项，然后利用交换律将同类项放在一起合并，把同类项的_ _相加，_ 保留不变；不是_不能合并。 注意：同类项的确定必须包括符号；合并同类项时，各部分之间用“+”号。知识点三：多项式相等两个多项式_经过合并同类项后，如果它们_ _ 的系数都相等，就称这两个多项式相等。合作探究
