课题：3.3 一元一次方程的解法(1) 教学目标1.在具体情境中，进一步体会方程是刻画现实世界的重要数学模型。2学会形如 axb 的方程的解法。重点：形如 axb 的方程的解法。难点：方程两边都除以未知数系数时，不要改变符号教学过程一、创设情境，知识复习（ppt 课件）1、什么叫同类项？怎样合并同类
3.3一元一次方程的解法 第1课时 教案湘教版七年级上Tag内容描述：
1、课题：3.3 一元一次方程的解法1 教学目标1.在具体情境中，进一步体会方程是刻画现实世界的重要数学模型。2学会形如 axb 的方程的解法。重点：形如 axb 的方程的解法。难点：方程两边都除以未知数系数时，不要改变符号教学过程一创设情境，。
2、13.3 一元一次方程的解法第 1 课时 利用移项合并同类项解一元一次方程教学目标1在现实的情景中理解等式的性质，并能正确运用等式的性质2运用移项法解一元一次方程教学重难点重点：等式的基本性质难点：利用等式性质解方程教学过程一创设问题情境，。
3、第 5课时 教学目标1在具体情境中会用去分母的方法解一元一次方程2掌握解一元一次方程的基本方法，能熟练求解一元一次方程教学重难点重点：掌握解一元一次方程的基本方法难点：正确运用去分母去括号移项等方法，灵活解一元一次方程课前预习：一解下列方程。
4、第 4 课时 教学目标1在具体情景中建立方程模型 2能准确应用去括号法则解一元一次方程。教学重难点重点：熟悉求解一元一次方程的方法难点：正确应用去括号法则课前预习：一解方程15x8562x7；24053x74x17；33x72942x22二。
5、13.3 一元一次方程的解法第 2 课时 利用去括号解一元一次方程教学目标1了解去括号是解方程的重要步骤。 2准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的一元一次方程。 3学会利用列一元一次方程去解决有关数学问题 教学重点重点：了解去括号是解方程。
6、13.3 一元一次方程的解法第 3 课时 利用去分母解一元一次方程教学目标1在具体情境中会用去分母的方法解一 元一次方程2掌握解一元一次方程的基本方法，能熟练求解一元一次方程教学重难点重点：掌握解一元一次方程的基本方法难点：正确运用去分母去。
7、温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。课时作业二十六一元一次方程的解法第 2 课时30 分钟 50 分一选择题每小题 4 分,共 12 分1.下列。
8、1第 3 课时 利用去分母解一元一次方程1掌握含有以常数为分母的一元一次方程的解法；重点2加深学生对一元一次方程概念的理解，并总结出解一元一次方程的步骤难点 一情境导入1等式的基本性质 2 是怎样叙述的呢2求下列几组数的最小公倍数：12，3。
9、1第 2 课时 利用去括号解一元一次方程1掌握用一元一次方程解决实际问题的方法，会用分配律去括号解含括号的一元一次方程；重点2经历应用方程解决实际问题的过程，发展分析问题解决问题的能力，进一步体会方程模型的作用难点一情境导入复习提问：1解一。
10、教学目标1.在具体情境中，进一步体会方程是刻画现实世界的重要数学模型。 2学会形如 axb 的方程的解法。教学重难点重点：形如 axb 的方程的解法。难点：方程两边都除以未知数系数时，不要改变符号课前预习：一解方程12x67x；2 x2 x。
11、温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。课时作业二十五一元一次方程的解法第 1 课时30 分钟 50 分一选择题每小题 4 分,共 12 分1.下列。
12、3.3 一元一次方程的解法 第2课时,1.会解含有分母的一元一次方程.重点 2.探索去分母的方法及灵活选择解方程的步骤.难点,问题：当x为何值时，代数式 的值与代数式 的 值相等 解：根据题意，得 去分母，得x3x1 去括号，得2121 移。
13、3.3 一元一次方程的解法 第2课时,1.探索有分母的一元一次方程的解法； 2.明确解一元一次方程的一般步骤； 3.能灵活地解一元一次方程.,英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物纸莎草文书.这是古代埃及人用象形文字写在一种特殊的草上的著作。
14、3.3 一元一次方程的解法 第1课时,1.了解需要去括号和移项的一元一次方程.重点 2.掌握移项和去括号时应注意的问题.重点难点,1.解方程：把求方程的解的过程叫做解方程. 2.解方程3x74. 根据等式性质1，方程两边都减去7，得3x77。
15、3.3 一元一次方程的解法 第1课时,1理解移项法，并知道移项法的依据，会用移项法则解方程 2经历运用方程解决实际问题的过程，发展抽象概括分析问题和解决问题的能力，认识用方程解决实际问题的关键是建立相等关系 3鼓励学生自主探索与合作交流，发。
16、教学课题 一元一次方程的解法 第 2 课时 教学目标知识与技能：1.在具体情境中，进一步体会方程是刻画现实世界的重要数学模型。2知道什么是一元一次方程的标准形式，会通过移项合并同类项把方程化为标准形式，然后利用等式的性质解方程。 过程与方法。
17、教学课题 一元一次方程的解法第 3 课时 教学目标知识与技能：1在具体情景中建立方程模型2能准确应用去括号法则解一元一次方程。过程与方法：观察比较合作交流探索.情感与价值观：在教学中要让每个学生都参与到活动中去，感受学习的乐趣，提高学习数学。
18、教学课题 一元一次方程的解法第 4 课时教学目标知识与技能：1掌握解一元一次方程的一般步骤。2会根据一元一次方程的特点灵活处理解方程的步骤，化为 axba0 的形式。 过程与方法：观察比较合作交流探索.情感与价值观：在教学中要让每个学生都参。
19、教学课题 一元一次方程的解法第 1 课时教学目标知识与技能：1在现实情景中深刻理解等式的性质，并能正确运用等式的性质2熟练掌握移项法则，利用移项法则解一元一次方程过程与方法：观察比较合作交流探索.情感与价值观：在教学中要让每个学生都参与到活。
