2018届人教版九年级上册数学教案23.2中心对称图形

1、武陟县实验中学教育集团群体智慧教学活动案学 科 数学 年 级 九年级 设计者 张国臣 李明娟 授课人：刘小娟时 间 10.5 课 题 中心对称 计划学时 1 课时重 点 理解中心对称的定义，掌握中心对称的性质，并利用中心对称的性质作图课 标。

2、1第二十三章 23.2.2 中心对称图形知识点 1：中心对称图形中心对称图形是把这个图形绕某一点旋转 180,如果旋转后的图形能够与 原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形.知识点 2：中心对 称与中心对称图形的联系和区别中 心对称。

3、 2108523.2.2 中心对称图形当堂达标题一选择题1下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是 A等边三角形 B等腰梯形C平行四边形 D正六边形2下列图形中，是中心对称图形，但不是轴对称图形的是 A正方形 B矩形 C 菱形 D平。

4、23.2.2 中心对称图形一教学目标1.会识别中心对称图形. 2.会运用中心对称图形的性质解决实际问题二课时安排1 课时三教学重点会识别中心对称图形.四教学难点运用中心对称图形的性质解决实际问题五教学过程一导入新课桌上有四张牌，将其中一张牌。

5、23.2.1 中心对称一教学目标1.理解中心对称的定义.2.探究中心对称的性质. 3.掌握中心对称的性质及其应用. 二课时安排1 课时三教学重点理解中心对称的定义. 探究中心对称的性质.四教学难点掌握中心对称的性质及其应用. 五教学过程一导。

6、年级 九 科目 数学 任课教师 张辉银来源:学优高考网 gkstk授课时间10.30课题 23.2.2 中心对称图形 授课类型来源:学优高考网 gkstk新授课标依据1.了解中心对称中心对称图形的概念，探索它的基本性质：成中心对称的两个图形。

7、23.2.1 中心对称 智慧紧跟多思人,1把其中一个图案绕点O旋转180,你有什么发现,2线段AC，BD相交于点O，OAOC，OBOD把 OCD绕点O旋转180,你有什么发现,重合,重合,把一个图形绕着某一个点旋转180，如果它能够和另一个。

8、 课题：23.2.2 中心对 称图形 学习目标：1知识和技能： 了解中心对称图形的概念及中心对称图形的对称中心的概 念，掌握这两个概念的应用2过程和方法：复习两个图形关于中心 对称的有关概念，利用这 个所学知识探索一个图形 是中心对称图形的。

9、 23.2.1 中心对称一 教材分析知识目标 理解中心对称的定义，掌握中心对称的性质能力目标 利用中心对称的性质作图教学目标情感目标利用图形探索中心对称的性质，让学生体验到数学与生活是紧密联系的，体会到生活中的对称美，发展学生的美感教学重点。

10、武陟县实验中学教育集团群体智慧教学活动案学 科 数学 年 级 九年级 设计者 张国臣 李明娟 授课人：刘小娟时 间 10.6 课 题 中心对称图形 计划学时 1 课时重 点 掌握中心对称图形的概念及其基本性质课 标要 求1.经历观察发现探究。

11、232 中心对称232.1 中心对称1正确认识什么是中心对称对称中心，理解关于中心对称图形的性质特点2能根据中心对称的性质，作出一个图形关于某点成中心对称的对称图形重点中心对称的概念及性质难点中心对称性质的推导及理解复习引入问题：作出下图的。

12、23.2.2 中心对称图形一教学目标1.会识别中心对称图形. 2.会运用中心对称图形的性质解决实际问题二课时安排1 课时三教学重点会识别中心对称图形.四教学难点运用中心对称图形的性质解决实际问题五教学过程一导入新课桌上有四张牌，将其中一张牌。

13、23.2.2 中心对称图形一 教材分析知识目标1.了解中心对称图形的概念及中心对称图形的对称中心的概念，掌握这两个概念的应用2.利用这个所学知识探索一个图形是中心对称图形的有关概念及其它的运用 能力目标1.通过判定一条直线是否为圆的切线，训。

14、池河中学 20172018 学年度第一学期教学设计年级 九 科目 数学 任课教师 胡建 授课时间10.23课题 23.2 中心对称与中心对称图形 授课类型 新授课标依据1.了解中心对称中心对称图形的概念，探索它的基本性质：成中心对称的两个图。

15、23.2 中心对称2,1如图，将线段 AB 绕它的中点旋转 180，你 有什么发现,A,B,可以发现：线段 AB 绕它的中点旋转 180后与它 本身重合,一情境引入,观察与思考：,2如图，将 ABCD 绕它的两条对角线的交点 O 旋转 18。

16、23.2 中心对称和中心对称图形,1了解中心对称的概念,问题1 1如图，把其中一个图案绕点 O 旋转 180，你有什么发现,两个图案能够完全重合在一起,问题1 2如图，线段 AC，BD 相交于点 O，OA OC，OBOD把 OCD 绕点 O。

17、年级 九 科目 数学 任课教师 张辉银 授课时间 10.30课题 23.2.2 中心对称图形 授课类型 新授课标依据1.了解中心对称中心对称图形的概念，探索它的基本性质：成中心对称的两个图形中，对应点的连线经过对称中心，且被对称中心平分。2。

18、池河中学 20172018 学年度第一学期教学设计年级 九 科目 数学 任课教师 胡建 授课时间10.23课题 23.2 中心对称与中心对称图形 授课类型 新授课标依据1.了解中心对称中心对称图形的概念，探索它的基本性质：成中心对称的两个图。