1.2昆虫的生殖和发育 教案7生物人教版八年级下册

1、学习目标:1 举例 说出昆虫的生殖和发育过程 及特点。2.通过观察和饲养家蚕理解变态发育的概念和过程。学习流程：流程一：家蚕的生殖和发育，自学课本 8、9 图，完成下 列表格形态特点 生活习性幼虫成虫来源:学,科,网蛹3.家蚕是通过 生殖方式来 繁殖后代，这种生殖方 式的特点是 。4.家蚕一生要经过 、 、 和 四个时期。5.变态 发育的概念： 。 平行训练一： 1.关于家蚕生殖发育的顺序，正确的一项是（ ）蚕吐丝作茧 15 龄幼虫 雌雄蚕蛾交尾 蚕蛾羽化 蚕蛾产卵 蚕蛹A B C D流程二：其他昆虫的发育来源:Z。xx。k.Com平行训练二：1.都属于不。

2、一、学习目标1、说出昆虫的生殖和发育过程。2、举例说出完全变态和不完全变态发育（重点）3、通过观 察，收集资料等活动，培养观察能力。收集和处理资料的能力，以及表达交流、合作参与、自主学习的能力。4、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用，从生殖和发育的特点来辨证的认识昆虫和人类的关系。二、互动探究新知：（ 以下问题可讨论，对黑体字部分进行识记）知识点一：【昆虫的生殖】1、昆虫的交尾之前是如何招引异性个体的？属 于 一种什么生殖？为什么？2、观察课本插图它们分别在什么场所产。

3、第二节 昆虫的生殖和发育1、 掌握昆虫的有性生殖方式和变态发育过程，并能举例说明。2、 通过观察蝗虫和家蚕的发育过程，理解不完全变态和完全变态的概念和过程。3、 联系生活实际，举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。【导入新课】：（观看视频）同学们，生命世界非常奇妙，美丽的蝴蝶竟然是毛毛虫变成的，你知道相似发育过程的昆虫还有哪些？所有昆虫都是这样发育的吗？带着这些问题，让我们一同进入本节课的学习。任务一：家蚕的生殖和发育自学观察与思考，组内交流以下问题（要求把握时间，。

4、【学习目标】1、 了解：家蚕生殖和发育的 4 个阶段的形态特点和生活习性记忆：变态发育和完全变态的概念及完全变态的代表昆虫（重点）2、 了解：、蝗虫生殖和发育的 3 个阶段的形态特点和生活习性3、 记忆：不完全变态发育的概念及代表昆虫【学习准备】学生：1、完成随堂笔记的 12 题来源:Zxxk.Com教师：制作多媒体课件 来源:学&科&网学习流程【探究展示反馈】随堂笔记【成果记录、知识生成、规律总结 】【我探究】 （自主学习） 预时 12 分钟学习任务 1变态发育和完全变态1。复习昆虫的主要特征，代表动物2阅读教材 910 页的内容及图片，。

5、河源中英文学校两段五环长课讲学稿（8 上生物）来源:Zxxk.Com模块一：温故知新复习内容根据七年级上册复习内容完成下面的连线题：子 房 种子子房壁 果实来源:学科网胚 珠 果皮珠 被 胚受精卵 种皮受精极核 胚乳模块二：自主学习（独立进行）学习目标与要求： 1、知道有性生殖、无性生殖的概念；列举植物常见的无性生殖方式。2、知道昆虫生殖发育的过程和特点。学习内容 摘记(一)、阅读课本 P2-7 页，完成下面填空。1、有两性生殖细胞结合成受精卵，由 发育成新个体的生殖方式就属于 生殖。2、不经过 的结合，由 直接产生新个体，这种生殖。

6、课题学习目标 1.掌握变态发育的概念和变态发育的过程。2.能举例完 全变态和不完全变态的例子教学重点 变态发育的概念和变态发 育的过程。教 学难点 区 分完全变态和不完全变态基础知识 教师活动 学生变态发育：在有受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育就叫做 变态发育。1. 完全变态发育过程：卵 幼虫 蛹 成虫四个时期2，不完全变态的发育过程：来源:学。科。网卵 若虫 成虫一， 提纲1， 阅读 P10 观察与思考，完成书上的填空题。2， 比较家蚕幼虫和蛹成虫的形态结构何生活习性。3， 总结变态发。

7、学习目标：观察家蚕和蝗虫的生殖及发育，理解完全变态和不完全变态。重点 ： 理解变态发育的概念；了解昆虫与人类生活的联系。难点：理解变态发育概念和过程。一、 自主学习（认真阅读教材 P8-11，按要求完成下列内容，你能行！）来源:学科网一 、自学指导（一读，仔细阅读教材，批注出你获得的知识信息！）（二读 ，结合下列内容，完善你的知识 点，互 动后合书填写！）二 再次阅 读全文，请提出你的难题，互动交流构建知识网络！观看多媒体课件（家蚕生殖发育过程的形态 图和蝴蝶的生殖发育视频）来源:学_科_网来源:Z#xx#k.Com1、变态发。

8、7.1.2 昆虫的生殖和发育学案学习目标：1、 说出家蚕和蝗虫的生殖发育过程。2、 通过分析比较家蚕和蝗虫的发育过程，理解变态发育、完全变态发育和不完全变态发育。3、通过“家蚕与人类的关系” ，关注生物科学技术在社会发展中的作用。学习重点：理解变态发育的概念和过程。学习难点：了解不完全变态的概念和过程预习新知：三个概念（快速阅读课本 8 - 11 页后填空并记住概念）1. 在由受精卵发育成新个体的过程中，有些动物的 与 的形态结构和生活习性 ，这种发育过程称为变态发育。2. 有些昆虫的发育，要经过 、 、 、 四个时期，这样的。

9、 编制人：项建清 审核人：王水英 审批人：田涛 编制日期： 2013 年 11 月 9日班级： 姓名： 小组评价： 教师评价： 教学目标1、理解变态发育的概念和过程，培养观察思考的能力，知识归纳、概括能力。2、 举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点 。3、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用，认识昆虫与人类的关系。教学过程任务一：家蚕的生殖和发育【问题引导、 自主探究】讨论：（1）家蚕是通过哪种生殖方式 繁殖 后代的？这种生殖方式的特点是什么?（2 ）根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生。

10、昆虫的生殖和发育教学目标知识目标1 通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。2 联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。3 举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。能力目标激发学生热爱生物科学，并立志在仿生学方面钻研、创新、有所成就。情感目标1 使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物、保护生物、好好学习生物学知识的良好品质。2 通过本节学习，帮助学生在以后树立远大理想。教学重点1 理解变态发育的概念和过程。2 昆虫与人类生活的联系，生物科技。

11、知识目标：1、 举例说出昆虫的生殖和发 育过程。2、 举例说出完全变态 发育。能力目标：来源:学科网 ZXXK1、 培养学生探究性学习能力，从实践中获得知识，收集资料。2、 培养学生观察、记录、表达交流的能力。情感态度与价值观目标：1、 激发学生自主学习的兴趣。2、 通过介绍祖国养蚕史，培养学生热爱祖国的情感。教学重点：1、 说出常见昆虫的生殖和发育。2、 完全变态发育的特点。教学难点：观察家蚕的生殖和发育过程。教学用具：录音机、音乐磁带、多媒体课件学生准备：1、 收集家蚕的资料（对人类的益处， 养蚕的经验）。2、 收集关。

12、“激发学生潜能 构建生命课堂”教案设计2012 年 3 月 6 日 课 题 7.1.2 昆虫的生殖和发育 课 型 新课授课人 于亚凤 授课班级 八年一教学目标1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。2、关注生物科学技术在生产中的作用。教学重点与 难 点1、昆虫的生殖和发育过程及特点。2、关注生物科学技术在生产中的作用。教学方法 小组协作，以探究为核心的多种教学形式。教学过程复习提问引入新课新课一、展示预习成果，发现问题引发探究学习。教 学 内 容1、说出植物的有性生殖2、说出植物的无性生殖美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的。这是真的吗。

13、教学目标知识目标1 通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。2 联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。3 举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。能力目标激发学生热爱生物科学，并立志在仿生学方面钻研、创新、有所成就。情感目标1 使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物、保护生物、好好学习生物学知识的良好品质。2 通过本节学习，帮助学生在以后树立远大理想。教学重点来源:Zxxk.Com1 理解变态发育的概念和过程。2 昆虫与 人类生活的联系，生物科技在。

14、公开课教案教学目标知识与技能:1.通过观察和饲养家蚕等活动，理解变态发育的概念和过程.2.联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。3.举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。过程与方法:1、培养学生观察与思考的能力，归纳、概括的能力。2、训练学生对提出的问题进行评价。情感、态度与价值观:1、通过”家蚕与人类的关系” ，对学生进行爱国主义教育，关注生物科学技术在社会发展中的作用。2、使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物、保护生物、好好学习生物学知识的良好品。

15、教学目标1.知识目标能说出昆虫的生殖方式及特点，举例说出昆虫的发育过程及特点。2.能力目标通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。3.情感目标关注生物科技在社会发展中的作用，学会用生物学知识分析解释自然现象。教学重点和难点1.变态发育的概念；来源:Zxxk.Com2.完全变态与不完全变态的区别。教学方法：讲授法、多媒体教学课时安排：一课时来源:学|科|网教学过程课间欣赏：小提琴协奏曲梁山伯与祝英台师：刚才我们欣赏的乐曲叫什么名字？表达了一种怎样的情感？生：是小提琴协奏曲梁山伯与祝英台。故事说的是梁祝死。

16、课题：昆虫的生殖和发育课型：新授课 主备：何艳姬 同备：孟丽华 审核：生物备课组课标要求：通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程；举例说出昆虫在人类生活，生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。 学习目标： 能够举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程；举例说出昆虫在人类生活，生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。 学习重点：昆虫的生殖和发育过程及特点。理解变态发育的概念和过程。学习难点：通过观察等活动描述出昆虫的。

17、昆虫的生殖和发育教学目标1知识与技能：举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程；培养学生观察思考的能力，知识归纳、概括的能力；训练学生对提出的问题进行评价的能力。2过程与方法：通过比较，分析完全变态和不完全变态的过程的异同；通过饲养家蚕等的实践活动，培养观察能力的同时，了解昆虫的生殖发育过程。3情感、态度与价值观：举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用。通过 “家蚕与人类的关系”，对学生进行爱国主义教育，关注生物科学技术在社会发展中的作用；揭示“金蝉蜕。

18、,思考 1.蝴蝶是我们常见的昆虫，它是怎么来的？ 2“毛毛虫”是怎样变成蝴蝶的呢？ 3.还有那些昆虫也有这样奇怪的变化呢？,通过本节学习，你将知道：,1、家蚕的生殖和发育过程是怎样的？ 2、什么是变态发育？ 3、完全变态发育和不完全变态发育的区别是什么？,第二节 昆虫的生殖和发育,一、家蚕的生殖和发育,家蚕发育过程排序： 2-5-4-1-3-6,观看家蚕的生殖与发育，明确加家蚕的生殖和发育过程，并概括一下内容：,1.家蚕的一生要经过 、 、 、 、四个时期。,2.家蚕的一生是从 开始的，家蚕的生殖方式是 。,3.比较家蚕幼虫、蛹、成虫的形态结。

19、八年级_ 生物 科 探究式 学案 主备: 时间: 2013 年 月 日学习内容：第七单元 第一章 第二节 昆虫的生殖和发育 教学设计教学目标：举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。理解变态发育的概念和过程。重难点：通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。一、自主学习：阅读课本第 9 页、以及第 10 页的图片了解家蚕在我们生活中的作用，以及家蚕的发育过程，完成以下问题家蚕的生殖和发育1家蚕发育过程的序号为：_。（1）生殖：家蚕的生殖方式是_（2）发育：家蚕的一生要经历_、_、_、_四个 时期，除了家蚕以外，_等昆虫也采。

20、昆虫的生殖和发育教学设计陕西省洛南县城关中学 吕玉慧教材依据：人教版八年级生物下册；第七单元 生物圈中生命的延续和发展；第一章 生物的生殖和发育；第二节 昆虫的生殖和发育。设计思想:昆虫的生殖和发育对于缺乏生活经验的学生来说相对比较抽象，如何唤起学生的探究意识，是本节课贯彻新课程理念，突破教学重难点的关键所在。基于此考虑。本人采取了三步激趣法来调动学生探究新知识的欲望和兴趣：第一步播放民乐经典梁祝中化蝶一段音乐，适时设疑“何谓化蝶”？第二步在学生通过讨论对昆虫的生殖和发育有了初步了解的基础上，利用视。