1、第二节 昆虫的生殖和发育1、 掌握昆虫的有性生殖方式和变态发育过程，并能举例说明。2、 通过观察蝗虫和家蚕的发育过程，理解不完全变态和完全变态的概念和过程。3、 联系生活实际，举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。【导入新课】：（观看视频）同学们，生命世界非常奇妙，美丽的蝴蝶竟然是毛毛虫变成的，你知道相似发育过程的昆虫还有哪些？所有昆虫都是这样发育的吗？带着这些问题，让我们一同进入本节课的学习。任务一：家蚕的生殖和发育自学观察与思考，组内交流以下问题（要求把握时间，组长分配好任务，组内答案统一后，总结到提纲上，并确定好展示同学，时间 10 分钟）1、把书上的
2、六幅图序号按家蚕生殖发育过程进行排序：_。2、总结：家蚕的一生主要经过_、_、_、_四个时期。根据总结，我们知道家蚕的一生是从受精卵开始的，所以它的生殖方式_。3、比较家蚕幼虫、蛹、成虫的形态特点和生活习性形态特点 生活习性幼虫 身体柔软，具有环节 以桑叶为食，有蜕皮现象，化蛹前吐丝结茧成虫 三对足，两对翅 几乎不取食，以交尾产卵为主蛹 体表光滑，呈椭圆柱状 不取食，外表变化不大，但内部进行剧烈生命活动家蚕幼虫与成虫的形态和生活习性差异很大，据此你能总结出变态发育的概念吗？_。4、你还知道哪些昆虫是变态发育？任务二：完全变态和不完全变态自学课本，独立完成以下各题，重点比较两种变态发育的不同。（
3、5 分钟）1、像家蚕一样，经过_、_、_、_四个时期，称为完全变态发育。2、蝗虫经过_、_、_三个时期，称为_。3、两者主要不同点：完全变态发育有_期，而不完全变态发育没有_期。任务三：昆虫与生物防治阅读课后练习第三题，根据上册书生物防治部分，讨论赤眼蜂如何利用其生殖发育特点来消灭害虫的？（组长组织好组员发言，并掌握好时间，5 分钟）任务四：技能训练（5 分钟）仔细阅读课本 11 页技能训练，讨论课本两位同学提出的问题，哪个更具体、明确？温馨提示：生物学重点研究生物的形态结构与生活习性相适应的关系，对于两位同学的提问，很明显第二位同学提问体现了结构与习性的关系，相比较第一位同学提问只说明习性，
4、没有就两者的关系进行提问。【本课小结】：1、通过以上学习，我们知道昆虫的生殖方式一般为有性生殖，即经过受精卵发育成新个体；发育过程为变态发育，像蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫，发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，称为完全变态发育，像蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫，没有蛹期，只有卵、幼虫、成虫三个时期，称为不完全变态发育。2、完全变态发育昆虫，由于一个不吃不喝的蛹期的存在，扩大了同种昆虫的食物来源，满足了昆虫的营养需求，因此能更加适应陆地复杂多变的环境。【盘点收获】通过本节课的学习，你收获了什么？（组长组织本组同学谈收获，3 分钟）【牛刀小试】1、列表比较家蚕和蝗虫的生殖和发育异同点：比较 相同点
5、 不同点家蚕蝗虫2、与家蚕发育过程极为相似的昆虫不包括（ ）A、蝴蝶 B、苍蝇 C、螳螂 D、菜粉蝶3、下列昆虫发育，属于不完全变态的是（ ）A、蚊子 B、果蝇 C、蝉 D、美国白蛾4、蚕茧期就是家蚕的（ ）期。A、受精卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫5、蝗虫从若虫发育到成虫过程中，经历的蜕皮次数为_次。6、蝗虫的发育过程为（ ）A、受精卵幼虫跳蝻蝗虫 B、受精卵跳蝻蝗虫C、受精卵跳蝻蛹蝗虫 D、受精卵跳蝻若虫蝗虫7、下列关于蝗虫发育的叙述，错误的是（ ）A、蝗虫的幼虫叫跳蝻，又叫若虫 B、跳蝻生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽C、跳蝻须经五次蜕皮，不经过蛹期，直接发育成成虫 D、蝗虫的发育是完全变
6、态发育8、蜜蜂群中，工蜂的发育过程是（ ）A、卵幼虫蛹成虫 B、卵幼虫成虫 C、卵若虫成虫 D、卵蛹幼虫成虫9、毛毛虫和蝴蝶分别是昆虫发育的哪两个时期？（ ）A、若虫、成虫 B、幼虫、成虫 C、受精卵、若虫 D、幼虫、受精卵10、“金蝉脱壳”后的蝉所处的阶段为（ ）A、幼虫 B、若虫 C、成虫 D、蛹11、为提高家蚕的吐丝产量，往往会在桑叶上喷洒一种化学制剂给蚕食用。这种物质应在蚕的哪个发育时期喷洒？（ ）A、卵期 B、幼虫期 C、蛹期 D、成虫期12、豆天蛾是危害大豆的害虫，它的哪个发育时期对大豆的危害最大？（ ）A、受精卵期 B、幼虫期 C、蛹期 D、成虫期13、跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区别是（ ）A、形态结构不同 B、生活习性不同 C、身体较小 D、生殖器官不成熟14、昆虫与我们人类关系十分密切，下列叙述错误的是（ ）A、菜青虫是菜粉蝶的幼虫 B、捕杀蝗虫最佳时期是蝗虫的成虫期C、适当延长家蚕的幼虫期可提高蚕丝产量 D、蚊子的发育过程离不开水域环境
