Module 1 Wonders of the worldUnit 2 I was on the edge of the Grand Canyon.课型：读写课一教学目标：1. 熟练掌握本单元的语言点。2. 了解自然景观，培养自己热爱大自然、热爱祖国的情感。二课前准备：1. 课前朗读 预习本课的词汇
1.2 教案4外研版九年级上Tag内容描述：
1、Module 1 Wonders of the worldUnit 2 I was on the edge of the Grand Canyon.课型：读写课一教学目标：1. 熟练掌握本单元的语言点。2. 了解自然景观，培养自己热爱大自然。
2、Module 1 Wonders of the worldUnit 2 I was on the edge of the Grand Canyon.课型：读写课一教学目标：1. 熟练掌握本单元的语言点。2. 了解自然景观，培养自己热爱大自然。
3、学习目标：通过课文，了解关于美国大峡谷的一些信息，学习新的词汇和短语。并能把课文中对于峡谷的一些描写的表达方式借鉴到其他景物中的描写。课文理解：Read the first paragraph and answer:What did the。
4、Unit 3 Language in use Teaching modelRevision and application Teaching methodFormal and interactive practice Teachin g a。
5、课题 Module 9 Unit 2来源:Zxxk.Com 课型Reading and writing第 3 课时知识目标来源:Zxxk. Com来源:学科网 来源:Z。xx。k.ComTo train read ing strategie。
6、Module 2 Great booksUnit3. Language in use Teaching Content: Language in use Key vocabulary: version, historical, actual。
7、Unit 1 When will the match be heldTeaching modelListening and speaking来源:学科网 ZX XKTeaching method来源:Zxxk.ComCommunicativ。
8、Unit 1 What is a wonder of the worldTeaching modelListening and speakingTeaching methodCommunicative approachTeaching ai。
9、一 教学内容分析本模块的话题是谈论书作家思想家戏剧电影诗歌等。语法是一般现在时被动语态。二 学情分析谈论书作家思想家等是学生感兴趣的话题。本模块的学习是通过该话题的讨论，学习并掌握一般现在时被动语态的肯定句否定句一般疑问句和特殊疑问句。三 。
10、Module 3 Sporting lifeUnit 2 Liu Xiang was trained for gold.课型：读写课一Read words and dialogues before class.二Have a dictati。
11、一自主探究A. 翻译下列短语。1.太多的人2. 太多的车辆噪音和污染 3. 日益增长的人口4. 一个环境问题5. 与 一起 6. 查阅7. 中国的人口 8. 最大的城市9. 足够的空间10. 幸亏，归功于 12. 对担心，忧虑13. pre。
12、课题 Module 9 Unit 3 课型Reading and writing第 3 课时知识目标来源:学科网来源:学,科,网 来源:Zxxk.Com来源 :Zxxk.ComTo grasp the grammar The Atribut。
13、 Module 8 PhotosUnit 1 Its the band which gets everyone dancingTeaching Aims and Demands:1. Language Knowledge来源: 学 科网 Z。
14、Teaching Aims and Demands:1. Language KnowledgeKey vocabulary: water sports, grey, ancestorSpeaking skill: To say senten。
15、课时备课表教案课题 Module 9 Unit 1 we need someone like superman who can save Tony 课型Listening and speaking第 1 课时来源:学科网ZXXK知识目标来源。
16、Unit 2 I was on the edge of the Grand Canyon.Teaching modelReading and writing来源:Zxxk.ComTeachi ng methodBottomup approa。
17、,Module 1 Wonders of the world,Unit 2 What is a wonder of the world,Part I : Preparation,Match the words :,anywhere gate。
18、上课教师 学生年级教 材 课 时教 学 设 计课型 Reading and writing教材分析 By example this unit presents a good way to describe what one sees and。
19、Unit 2 I was on the edge of the Grand Canyon.Teaching modelReading and writing来源:学.科.网 Z.X.X.K来源:Zxxk.ComTeaching method。
20、课题 Wonders of the world 序号来源:Zxxk.Com 4主备人 授课时间备 课 内 容 创新与发挥Unit 2 I was on the edge of the Grand Canyon.来源:Zxxk.ComPart。
