1、毕业论文任务书（以下由学生填写）题 目：Flash 网站设计探讨兼谈 Flash 网络广告发展前景目标要求：完全运用 Flash 内部绘图工具从零开始制作整个 Flash 网站，所有页面与内容均在一个 Flash Player 内展示完成。站点环环相扣，连贯性强，动感十足。通过对 Flash 的矢量绘图功能和 ActionScript 的学习，对 Flash 软件有深入的认识并熟练掌握以下内容：如何构架、设计一个全 Flash 网站；如何单纯应用 Flash 制作出立体感极强的精美页面效果；如何使用 ActionScript 对站点进行交互功能的扩充，对网站的风格可以任意选择；如何制作效果极佳
2、的音乐播放器、流行的磁性弹性按钮等。并且，在设计过程中思考 Flash 网络运用的可行性，如网站应用、广告应用等。支持条件：开发工具：Flash CS3 开发语言：ActionScript；XML开发平台：Windows XP开发使用的插件：Swift 3D校外指导教师（签名） 职称 单位 校内指导教师（签名） 职称 学生（签名） 分阶段进度安排阶段起讫时间 计划完成内容1 2008 年 2 月 26 日-3 月 31日阅读整理大量相关材料，确定题目，征求导师意见后进一步改进，整理提交毕业设计开题报告。2 2008 年 4 月 1 日- 5 月 10日对必要技术及工具进一步了解学习，完成总体设
3、计部分及基本代码编写，所有模块基本完成。3 2008 年 5 月 11 日-5 月 20日完成详细设计，所有模块的细节敲定，整个设计主体基本完成。4 2008 年 5 月 21 日-5 月 27日 确认软件功能，确认所需要的功能均已经完成。5 2008 年 5 月 28 日- 6 月 2日项目文档终稿完成，提交毕业论文，准备毕业答辩。注：一般可分为资料文献搜索、拟定方案（提纲） 、试验或初稿、定稿等阶段教师分阶段指导记录第一阶段：该阶段以指导学生学习为主。通过收集和阅读大量 Flash 设计开发相关材料，确定题目方向，并设计实验方案，并学习开发语言、开发工具和建模工具等。该生态度认真，勤学好问
4、，能自主解决问题，在专业知识上有了较大进步。第二阶段：该阶段为确定需求和总体设计阶段。该生通过整理大量资料，并深入到客户工作环境中，实地模拟工作流程，切身考查工作环境。在与用户沟通讨论过程中，该生表现出优秀的与人交往的能力，受到顾客和同事的一致好评。第三阶段：在系统详细设计和代码开发阶段，该生能够做到学以致用，努力钻研。独立分析研究各种发展趋势并撰写论文。代码开发和测试阶段，能主动参考各类文献，认真完成工作。在这一阶段，该生专业技能有了很大的提高。第四阶段：在完稿阶段，该生能够谦虚耐心地听取意见，对论文及设计进行修改和完善。对于其中出现的问题，该生能够及时反应，并能运用所学知识技能去发现与解决实际问题。通过几次修改最终定稿，并做好注释、参考文献、资料装订等扫尾工作。论文评语拟评成绩 校外指导教师（签名） 职称 单位 校内指导教师（签名） 职称 年 月 日论文评阅 评阅成绩 评阅教师（签名） 职称 年 月 日答辩记录 演示成绩 答辩成绩 答辩小组组长（签名） 职务（称） 年 月 日总评成绩 学院负责人（签盖） 年 月 日
