1、我爱看的革命影视作品,我们在用文字向别人介绍一本书、一部影视作品或推荐一篇文章时，常常会用到写梗概的方法。,什么是“写梗概”？写梗概，就是文章的简要内容，就是把读过的一篇文章或一本书或一部影视作品中最主要的内容用简练的语言写下来，它属于读书笔记的一种。,那么，如何写好梗概呢？我们以写一篇文章的梗概为例。 第一步：读，读通文章内容，了解文章大意。 第二步：抽，抽出各段落大意，可以进行大胆取舍。 第三步：连，将抽取出来的段落大意连接起来。 第四步：理，仔细梳理梗概，做到语言简练、通顺。,1949年10月1日,三十万各界群众在北京参加中华人民共和国开国大典。会场在天安门广场，广场呈丁字形。 广场汇集
2、了从四面八方来的群众队伍。到了正午，天安门广场已经人山人海。 中央人民政府秘书长宣布典礼开始，就奏起国歌，接着，毛主席宣布：“中华人民政府成立！ 升旗时，礼炮响起来，全场响起一阵雷鸣般的掌声。 毛主席宣读公告完毕，开始阅兵。 开头是海军两个排，接着是炮兵一个师，战车师，再接着是骑兵师。当战车部队经过的时候，人民空军飞过天空，毛主席先向天空招手，群众把东西向上抛。阅兵式长达2个半小时才结束。傍晚时分，各界群众的游行队伍遍布广场。直到晚上九点半，游行队伍才走出了广场，光明充满了北京城。,刚才的一段话就是由26课开国大典各段落的段落大意组合而成的。但是我们要对此进行有效地取舍，才能组织出一个符合要求
3、的文章梗概。下面请同学们思考：该如何进行取舍，才能做到在不影响文章原意的前提下，简练地概括出文章梗概。,1949年10月1日，三十万群众在北京参加中华人民共和国开国大典。下午三点钟，典礼正式开始。首先，奏国歌。接着，毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府成立了！”。然后，升国旗。升国旗后，毛主席宣读了中央人民政府的公告。宣读完毕，阅兵式开始。参加阅兵式检阅的有海军，步军，炮兵，战车，骑兵和空军。 阅兵式结束，群众开始了游行。到了晚上九点半，游行队伍才完全走出了会场。,下面请同学们尝试着写一写22课狼牙山五壮士的故事梗概。要注意的地方：故事梗概不等于文章主要内容和中心思想！但是梗概也不是详细
4、地复述文章内容，要用简洁的语言来概括！为了不使故事梗概变成单调乏味的流水帐，可以适当的运用一些恰当的连接词或关联词来连接各段落大意！,1941年秋，日本侵略军对晋察冀边区进行大扫荡。八路军某部班长马宝玉和战士葛振林、宋学义、胡福才、胡德林，接受了阻击日军的任务，登上狼牙山棋盘陀主峰。日军以三千兵力猛扑狼牙山。马宝玉等五位战士，凭借居高临下的有利地形，与敌人展开顽强的战斗。敌人接连发动了三次冲锋，均被他们击退，胜利地完成了牵制敌人的任务。但这时，战士们也已到了弹尽粮绝的地步。他们以石块为武器，狠砸冲上来的敌人，作殊死的拼搏。最后，五位壮士面对步步近逼的敌人，毫无惧色地纵身跳下悬崖。,毛主席在花山
5、时不因为自己的工作而影响乡亲们的正常生活，叫警卫员将集中到村里另外一台碾子上碾米的乡亲们请到自己屋外的碾子上碾米。又将一直舍不得喝的茶叶拿出来，让警卫员沏给碾米的乡亲们喝。另外，他还利用工作间隙，帮助乡亲们推碾子碾米。,课文记叙了1948年春夏之交，毛主席来到花山村，为解放全中国的事业日夜操劳。毛主席百忙之中还关心群众、爱护群众、处处为群众着想。当他听不到花椒树下的碾米声时，他觉得会影响群众的生活，影响群众吃饭，所以，他不怕碾米声打扰他工作，认为只要一心一意、专心致志地做一件事，就不怕周围的环境不好。所以，他让警卫员请乡亲们重新回到花椒树下碾米。跟着，毛主席让警卫员、炊事员沏茶给碾米的群众喝，
6、还到群众中讲解喝茶的好处，并为大娘倒茶、推碾子。,接下去我们来学习场景描写。要想把场景描写写得具体、生动，请记住要做到：多角度（动作、神态、语言）多方面（正面描写、侧面描写)点面结合（点是指个体描写，面是指群体描写。）,请同学们阅读26课开国大典第14自然段，就是描写群众游行的段落。找一找哪几句是点的描写，哪几句是面的描写？,大年三十的下午，我急急忙忙赶到奶奶家，一进家门，温暖的气息迎面扑来。哥哥、弟弟、妹妹都来了，晚上，一家人坐在凳子上，吃着团圆饭。吃完饭，我们站在楼上的阳台上看着楼下的烟花。第一个放的是花篮，花篮是由六个圆孔组成的，花篮先“兹”的喷起了火花，突然“砰”的一声飞上了天空，炸成
7、了许多五颜六色的火花，就这样喷了六次，好像正在为人们祝福呢！ 春节联欢晚会节目开始了，全家人围坐在沙发上，品尝着央视给我们带来的丰盛的“年夜饭”。那优美的舞姿、动听的歌声、幽默的小品相声，都给我们留下了深刻的印象，逗得我们哈哈大笑。能和家里人一起过年，是多么幸福的事呀！ “当当”新年的钟声敲响了，就在这时，周围的鞭炮声也随之响起来，照亮了外面漆黑的夜空。鞭炮声，笑声响成了一片简直就是一段有声有色的“交响乐”，把大自然所有的声音都交织在一起，连天上的星星都忘记了睡眠，停下来观看！ 我看着窗外，把划过的烟火当做流星，许下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定会有更大的进步，会有更大的收获。
8、,4月15日下午，三、四年级在体育馆举行拔河比赛。比赛场上，裁判员拿着两条又粗又长的绳子分别放在左右两旁，比赛分两组进行。 紧张的时刻到了，只见参赛队员个个打着赤脚，比赛还没开始就着急得紧紧地抓住绳子。场面上，一片凌乱，哨声、招呼声、呦喝声、责骂声、争吵声充斥耳间。只见裁判员高声地呐喊着，他一手拿着红旗，一手紧抓绳子，用力吹哨，招呼两边放松，使红绳子居中。参赛两边压根儿就没听见一样，有的在把手，有的在踩脚，有的早就憋足了劲，用力拉绳 裁判员好不容易使红绳头落在了中点，随着一阵短促的预备哨声“开始！”裁判员一声令下，全场顿时沸腾起来，“加油！加油！” 场外的人比参赛队员还用力，他们奋举双手，随着
9、“加油”呐喊，用力甩向自已班的一边。我们班的梁秀贞，别看他瘦瘦的，可全身往后倒，脚尖磨着地板，咬着牙，脸鼓得像个包公。也许是大家太用力吧，木地板象要下沉似的。场面上难分难解，眼看四（3）班就要赢了，可不知为什么，红头绳又移到了四（2）班那边。顿时，场上掠过一阵骚动，“三班加油！”整个场馆又沸腾了。 “嘀”随着一声哨响，四（3）班赢了！,亮剑是一部体现我国军人在抗日战争中军魂题材的军事大片，内容丰富多彩，震撼人心。 故事发生在抗日时期，它主要讲了李云龙的故事，李云龙是个爱喝酒、性格暴躁、战斗有时不听指挥，完全按照自己想法干的硬汉子。因为他不守纪律，就为此，还当了几次喂猪的角色呢。他作战有种永不服
10、气的劲头，不怕强敌，战斗起来，如咆哮猛虎，发出一声长吼，威震四方。 最让我感动的是打平安县城，那一次，民工队抗击了好几个小时，全部壮烈牺牲，这一仗中李云龙的前妻也被当作人质，李云龙经过几分钟的深思熟虑，大公无私的决定，把国家利益放在第一位，个人情感纠结放在第二位，含泪下了开炮命令。 最让我记忆犹新，到现在都感觉历历在目的是李云龙对楚云飞说的一番话，他说：“抗日战争，我们应该有亮剑精神，逢敌必亮剑，假如我们都是剑客，跟别人比剑，即使知道对方是天下第一剑客，也要亮出自己的宝剑，就是死在对方剑下，也不丢人。 看了这部连续剧，我懂得了几个道理，它将在我以后的道路上激励着我前进。我们在干每件事情时，应该
11、坚持不懈，不管事情有多难，也要有股不服输的劲，在现代竞争中，不能因为对方强大，就对胜利望而却步，要敢于亮剑，不惧挫折，胜利一定会属于我们。,我早就听说过小兵张嘎这部精彩的电影，但一直没有机会看。今天我怀着激动、好奇的心情看完了这部向往已久的电影。这部电影主要讲述了日本鬼子杀害了张嘎的奶奶。嘎子为了给奶奶报仇，不怕牺牲参加了八路军打鬼子，在跟部队打鬼子的过程中，嘎子被鬼子打过,被鬼子抓起来过;还被鬼子威胁过。但是聪明机智的他每次动能从狡猾的鬼子手里逃了出来。在最后一个情节中有个叫斋藤的老鬼子逃跑了，可是嘎子不但把他给抓住了，还从鬼子那里得到了一把真枪。这部电影最为精彩的要数最后的大结局了。嘎子为
12、了救出被关在鬼子司令部的小伙伴，和八路军一起端了鬼子的老巢，救出了他棒打不散、水冲不走的小伙伴。还有嘎子冒着生命危险转移了鬼子的吸引力，让鬼子还以为那是八路军的重要药品呢!从这部电影中，我感到张嘎子非常勇敢、天真，出入鬼子的司令部对嘎子来说是小菜一碟、家常便饭。他想进鬼子的司令部就进，想出就出。有一次，一个鬼子躲在了井里，嘎子他们用尿把鬼子给逼了出来，真是勇敢而天真率性呀!如果你没有看过这部电影，就一定找来看一看呀!你会被嘎子的机智勇敢所感动。,烈火中永生这部电影，是我最爱看的革命影视作品。 江姐，是我脑海里印象最深的一位女中豪杰。她在熊熊的烈火当中表现的是那样的坚强、勇敢。江姐的精神是那样的
13、可嘉，我对江姐的敬佩之情与怀念之情是永远也不会抹去的，虽然现在江姐牺牲了，但她会永远地活在我心中。江姐的意志是那样的坚定：她的丈夫在与敌人战斗的时候壮烈牺牲了，当江姐路过城门时，看到敌人把自己丈夫的头颅悬挂在城楼上时，心如刀绞，但她依然忍着悲痛，继续战斗。最后因叛徒出卖而被逮捕的她在重庆的中美合作所渣滓洞的集中营里，面对国民党反动派的严刑拷打，江姐宁死不屈。最终在1949年11月14日这一天，江姐被特务秘密枪杀，当时，江姐仅仅只有29岁。 多少像江姐一样的革命烈士，抛头颅、洒热血，才换来我们今天的幸福生活。我们应该珍惜今天的美好生活，好好学习,长大以后为祖国做更多有力的贡献。 这部电影令我受到了很深的教育，所以，我爱看这部电影。,习作要求： 1、以下两个内容，任选一个进行习作。要么介绍我爱看的革命影视作品，要么运用场景描写并按照时间顺序来写一篇记叙文。 2、 我爱看的革命影视作品要做到：讲清影视作品的名称，介绍作品梗概，有哪些印象深刻的情节，并谈谈自己的感想。 3、场景作文要做到：按照时间顺序来写，做到点面结合、有详有略，突出主要场景，并把它写具体、写清楚。,
