1、生物的生活环境,第一节 生物圈与栖息地,开始,课前动画欣赏,自学导航,学习目标,结束,小 结,达标练习,*学习目标,1.生物圈的概念。 2.生物生存的基本条件。 3.栖息地的概念。 4.了解不同生物的栖息地特征。 5.知道威胁生物生存的关键因素。,一、生物圈的概念,地球上有 的圈层.,*自学导航：对照课本填空,生物生存,100米,100米,二、生物圈的范围,以 为标准划分，生物圈向上可到达约 的高度，向下可深入约 的深处，整个厚度约为20千米。,地球上我们赖以生存的生物圈应当包括： 、整个的和岩石圈的 。,海平面,10千米,10千米,大气圈的下层,水圈,上面,继续,大气圈的下层,大气圈的空气由
2、多种气体组成，如 ， ， 等,在大气圈生活的生物主要是：能够飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物,氮,氧气,二氧化碳,继续,继续,整个水圈,水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊在水圈中，几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在水面下100米以内的水层中,继续,继续,岩石圈的上层（主要是土壤层）,它表面覆盖土壤， 是一切生物的“立足点” 这里有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌，真菌,继续,三、生物圈为生物生存提供基本条件,问题：人可不可以不住在地球上？,地球上有适合人类和其他生物生存的条件,提供了哪些条件？,继续,葵花朵朵向太
3、阳,长颈鹿在喝水,牛吃草,海豚生活在海洋中,荒漠中的仙人掌,干旱使粮食严重减产,生物生存的基本条件,阳光 空气 水分 适宜的温度 稳定的营养供给 一定的生存空间,四、栖息地的概念,概念：生物圈内，生物 的场所。,实际居住,特征：,不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征。在不同的栖息地，生活着不同的动植物群体。,孔雀的栖息地位于我国云南省的 热带雨林,继续,野大豆的栖息地之一是位于山东省境内的黄河三角洲,继续,观察与思考：分析并讨论下图中生物的栖息地类型,继续,五、威胁生物生存的关键因素,栖息地的破坏,森林植被破坏,土地沙漠化,藏羚羊的呼唤,垃圾成灾,人类对地球的破坏
4、,目前，全球人口数量剧增人 类对自然资源的 及 ，是破坏各种生物栖息地的主要因素之一。,掠夺式开发,不合理利用,小结,一、生物圈：大气圈的下层 生物圈 整个水圈 以海平面为标准，岩石圈的上层 向上、向下各约10千米 概念：生物圈是指有生物生存的圈层。 生物圈为生物的生存提供的基本条件。阳光、空气、水分、适宜的温度、稳定的营养供给和一定的生存空间。 二、栖息地 概念：生物圈内，生物实际居住的场所。 特征：不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征。在不同的栖息地，生活着不同的动植物群体。 破坏或丧失：威胁生物生存的关键因素,1、下列哪一项不是生物维持生命所必需的？（ ）
5、A、水 B、阳光 C、空气 D、土壤 2、海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那儿缺少（ ） A、温度 B、阳光 C、空气 D、水 3、荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少（ ） A、水 B、温度 C、阳光 D、空气 4、下列不属于生物圈的是（ ） A、大气圈的底部 B、水圈的大部 C、岩石圈的表面 D、地壳,达标练习,5、世界人口不能无限增加,否则人类就不能正常的生存,因为生物的生存需要( ) A.空气 B. 阳光 C.适宜的温度 D. 一定的生存空间 6.不借助任何工具,可以生活在生物圈各个圈层的生物是( ) 细菌类 B.鱼类 C.鸟类 D.人类 7、“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”中主要描写了生物圈中的哪种条件( ) A.季节 B.水 C .生物 D .空气,8、地球上所有生物共同的家园是 ，它包括 的下层、 和 的上层。 9、一切生物的“立足点”是 。 10、生物圈为生物的生存提供的基本条件是包括 、 、 ，稳定的 和 一定的 等 。,生物圈,大气圈,整个水圈,岩石圈,岩石圈,阳光,空气,水分,适宜的温度,营养供给,生存空间,栖息地,11、威胁生物生存的关键因素是 的丧失和破 坏。,
