4.1.2 线段的比（二）教学目标（一）教学知识点1.知道比例线段的概念. 2.熟记比例的基本性质，并能进行证明和运用.来源:学dcbabdc（2）如果 =k（ k 为常数） ，那么 成立吗？为什么？a5.想 一想（1）如果 ,那么 成立吗？为什么？dcbadcb（2）如果 ,那么 成立吗？为什么？febafe（3）如果 ,那么 成 立吗？为什么.dcbadcb（4）如果 = （ b+d+n0）,那么 成立吗？为什么.mbandbmca来源:学科网.课堂练习1.已知 3,求 和 , = 成立吗？dcbabadcbadc2.已知 =2,求 （b+d+f0）fefe.课时小结1.熟记成比例线段的定义.2. 掌握比例的基本性质，并 能灵活运用.来源:学.科.网 Z.X.X.K.课后作业习题 4.2 P107 1、2.活动与探究1.已知： = =2（ b+d+f0）求：（1） ;（2） ;来源:学科网 ZXXKdcbafe fdbecafdbeca（3） ;（4） .32fea52.已知 a b c=432,且 a+3b3 c=14.（1）求 a,b,c （2）求 4a3 b+c 的值.
