1、大学生就业分析关云虎 （营口理工学院辅导员）摘 要：2013 年大学生毕业人数达到 611 万，是高校毕业人数最多的一年，外加去年无就业的毕业生人数 210 万，可预计今年高校就业人数达到 820 多万，2013 年上半年全国有 6.7 万家民营企业倒闭，而在 2011 年，民营企业吸收了 34.2%的大学毕业生，就业市场不景气，很多企业为了降低成本，不得不进行裁员，同时很多作为吸引就业主体的中小企业由于受到劳动合同法和出口预冷等影响，业务订单减少，这给大学生就业也带来一定影响，也就是说，2013 年每 8 个大学生，就有 2 个找不到工作，并不一定是他们能力差，而是没有足够的岗位 1。关键词
2、：就业形势、就业价值观、职业规划随着我国高等教育招生规模的逐步扩大，社会大众对高等教育的期望也越来越高家庭对高等教育的投资也在不断增大，所以是否有投资回报和投资立业也成为了大众关注的问题，因此接受高等教育的学生能否就业，能否给投资带来高收益高回报这关系着国家的形象和地位，同样也关系着大学生们的切身利益，关系着投资高等教育的积极性，进而影响着高等教育大众化的实现。面对工作岗位没有增加的显示，大学生毕业后要与功过经验很丰富的下岗工人、劳动力廉价的农村富余人口竞争，有很强的就业压力，而经过高等教育的天之骄子最后换来跟体力劳动者一样的工资根本不能在大城市中立足。因此大学生能否顺利就业，关系着自身发展，
3、关系着社会利益，更关系着教育本身最终目的的实现。一 大学生就业观大学生毕业后面对人生的第一份工作，很多人认为这份巩固总不重要，这个想法是错误的。大学生就业选择是人生重要决策，那么找什么样的工作比较好？目前来说，很多大学生认为理想的工作是公务员或者是在国企工作，每年的公考大军就能看出，这是为什么?世界上没有无缘无故的爱，无缘无故的恨；北美的龙卷风有可能是巴西热带丛林中蝴蝶振动翅膀引起的、大学生心中这种理想工作观的形成也是有原因的，很多大学生选择就业的期望值比较高，选择的时候不够理性，缺乏安全感，常担心突发情况造成以后的甚或没有保障，例如失业、生病等问题。这是因为我国社会保障体系不够完善、成熟，尤
4、其城乡二元结构和东西地区发展不平衡使社会保障存在着较大的差异性 2。因此，大学生在选择职业的时候不能不优先考虑社会保障的问题，如果拥有完善的保障体系，我相信“去西部，到农村”的口号在不久的将来就会实现。二 目前中国大学生就业困难的主要原因（一）产业链低中国近二十多年的开放发展，取得了巨大的成功，但也使得中国经济全盘进入国际分工体系，然而我们中国的主要产业的国际分工在底层，这是因为我国大部分是劳动就业，体力劳动还是占绝大部分，并且这些人没有基本的保障和福利，而我们高端的岗位还很少，缺少顶尖的技术和管理人员，扩招后我国的大学毕业生数量而又远大于这些岗位的需求，导致了刚刚毕业的大学生面临很严峻的就业
5、问题， 。（二）社会原因现在很多的单位缺少技术人才，而对于刚刚毕业的大学生，他们只有理论基础，没有任何的实践能力和应对问题的技巧，所以大部分企业宁愿选择一些有熟练技巧的下岗人员。大学毕业就为了能找到一个好的工作，但是在中国这个大学毕业生数量远高于就业岗位数量的情况，使得大学生供过于求，而且这个差距正在逐年增大，因此大学生的就业也变得举步维艰。（三）中国高等教育的质量问题中国教育质量存在很多问题，特别是文科教育质量极为低下，这不是说中国大学生之上不行，教育质量的好坏与学生的学习无关，而是因为中国教学内容全盘的西化，没有针对中国的现实情况，教师的只是结构比较陈旧，许多老师只是空洞的传授知识，而不是
6、服务于学生的就业需要以及社会的需要，因为老师最终还是以校园为环境来工作， ，这与社会不同。大学生经过大学 4 年的学习，与社会存在很强的隔膜，不能与别人很好的协调与合作，不能正确看待他人，这也是教育系统的一个严重问题。（四）大学生自身存在的问题所带来的就业难 3首先，大学毕业生自身的综合素质不够高，不能符合用人单位的基本要求，在学校中只满足与课程，缺乏交流能力的锻炼，语言表达能力差，自主能力偏低，自卑、怯场等负面心里都会是大学生错过很多工作机会。其次，是对自身认识的不组，许多大学生毕业后满目自大，自命不凡，对就业市场、职业生活缺乏了解，自觉高人一等，很多要求都只凭自己想象。另外，部分大学生在自
7、助择业时，缺少对自己的清晰定位，没有目的性，盲目求职，这也使得很多优秀的大学生埋没。这些都是大学生没有正确的职业价值观取向和就业观念造成的。 。三 想要解决大学生就业难的问题就需要要多方面的支持和配合（一）在毕业生就业工作中政府部门的职责第一，制定政策法规,完善就业市场体系，各级政府要从规范就业市场着手,建立健全法律、法规,逐步把毕业生的工作纳入法制化、规范化的轨道。发挥它的宏观调控作用，通过各种经济的，行政的，法律的手段进行调节。第二，鼓励大学生进入西部发展，在国家有力的保障下在基层锻炼成才，加快西部前进的节奏，实现中国人力资源的充分发挥，同样解决大学生就业难的问题。第三，政府应该完善高校毕
8、业生的保障机制，大学生是中国最宝贵的人力资源，而大学生的合理就业就是对中国人力资源最好的应用，大学毕业生的失业是一种巨大的人才浪费。政府应该建立毕业生的保障机制，并制定相关法律法规，面对失业的大学生应该予以最大的帮助以及响应的救济。同时应该针对毕业生设立各种培训班，增强就业指导，提高他们的就业竞争力。第四，国家有些政策制定不合理，应该及时改正，例如：一些政策造成大学生的就业思想存在问题，大部分学生包括重点大学，甚至硕士，博士热衷于公务员考试，可以说是教育的失败，浪费教育资源。一个良性的社会，一流的学生应该去为社会创造财富，而不是作为财富的管理者，我并不是说公务员不重要，但是公务员这种考试绝对是
9、在浪费教育资源，一些学生在大学阶段不是把宝贵的时间放在专业课上，而是用在准备公务员考试上，至于课程及格就行。想当公务员并不是错，公务员代表着国家的形象，最起码应该有良好的道德品质，为人民服务和牺牲，奉献的精神。那么国家就应该让这些准公务员先去偏远地区支教 10 年，回来不用考试，你的意志和品质绝对能够胜任。再有一些岗位没有必要非要求硕士，博士。林肯从小送报纸出身，照样是美国伟大的总统之一，朱德没上过学不也是十大元帅么，硕士扫大街就一定扫的好么，我看未必，没有学历为什么就不能当公务员，扫大街就不是为人民服务么？他的贡献就小么？政策的制定者应该全面考虑，而不是头痛医头，脚痛医脚。（二）高校改革第一
10、,高校应根据市场需求,改变学校的学科结构和专业设置，根据社会职业需求量合理安排专业招生数量，解决供不应求的就业问题。第二,打造学校知名度，专业品牌。一个学校不可能每个专业都齐头并进，打造一个有影响力的专业对于提高整个学校的知名度会起到事半功倍的效果，起到以点带面的作用。（三）缺少创新与创造精神的培养与培育培养有利于社会的人群，有利于国家的建设，但是在教育过程中，我们不应该扼杀这种创新和创造精神，应该开发学生的自我思考能力，拓展学生的思维，让他们树立自己正确的人生观、价值观，而不是麻木的接受知识教育，最后只为了应付考试或者是工作。高校应该给予学生追求自我的空间，提高学生的创新和创造的能力。（四）
11、就业指导我国大多数高校的就业指导目前只集中于“双选”期间，内容也只是一般的介绍和政策。学校召开“毕业生就业动员会”和“就业形式报告会” ，通过这种“灌输”的方法来执行就业指导。这种方法虽然覆盖面广，但是缺乏了针对学生个体特显的专门咨询和有效指导，同时也缺少对地方经济状况以及就业形式变化趋势的了解，这也致使指导工作的单一，缺乏有效性。学校应该以大学生为中心，根据社会职业人才的需求，探讨出一套符合我国国情，适合当代大学生特点的就业指导理论体系，并对大学生进行有针对性的就业指导教育。（五）大学生自身方面第一，继续深造，现在全球普遍处于金融危机之中，就业的困难存在在与各个发达以及发展中国家，并且目前大
12、学生数量增长的趋势也增大了就业的压力，所以选择继续深造不乏是一个好的选择。继续学业深造不仅会使自己的专业知识得到一部分的强化，成为专业领域的拔尖人才或有所建树，更能增长自己的见识，扩大自己的视野，对日后的发展会有更大的帮助。 第二，树立职业理想，树立一个合理而实际的职业理想是当代大学生实现自己个人价值，人生价值以及社会价值的基本前提。刚刚毕业的大学生对于自己的职业还存在比较浮躁的心态，很难做到兢兢业业的对待自己的职业，所以树立职业理想并脚踏实地的践行才会有所进步与发展。第三，培养职业技能，实践是检验真理的唯一标准，长期处于象牙塔中学习课本知识而严重缺少实践的大学生，在工作能力上显出了不足，所以
13、加强大学生的实践动手能力对以及增强对职业技能和职业性质的了解，会帮助大学生减轻就业压力从而更好的就业机会。第四，自身素养，大学生应该树立新时期的就业观，改变自己的就业观念，抛弃“社会精英”的情节，正确的就业观，无论在任何岗位都应该有基层意识、奋斗意识和事业意识，在基层挖掘自己的才能，提高自身素质。面对如严峻的就业形势，优胜劣汰已经是就业市场的自然规律，大学生只有不断提高自身的专业知识、交流技巧、综合素质等过硬的本领，才能在就业竞争中找到自理想的工作。据上述分析与探讨，想要解决大学生就业难这个问题，首先，国家需要对大学生就业保障体制进行完善，加大对就业扶持的力度。其次，需要企业在招聘的时候给刚必要和的大学生一个机会，让他们有展示自己的机会和平台，给予他们最大的支持。除此之外，大学生要摆正自己的位置和心态，加强自我素质的提升，树立正确的就业观。参考文献1大学生就业形势分析 ， 阳光大学生网，大学百科 ，作者：教育部长在 2013 年大学生就业工作会议中的讲话. 2央视记者专访，作者：任占忠（北京教育人才培训中心主任）.3北京社会经济科学研究所课题组.当代大学生就业状态研究,中国教育报J.2012,13.
