1、给我的孩子们（节录）【积累与运用】1、给下列加点字注音。憧憬（ ）（ ） 考妣（ ） 痴心（ ） 刬袜（ ）龌龊（ ）（ ） 惊骇（ ） 鞠躬尽瘁（ ）2、解释下列词语。（1）憧憬： （2）考妣： （3）龌龊： （4）鞠躬尽瘁： 3、填空。给我的孩子们选自 。本文写于 1926 年圣诞节，是子恺画集的 。丰子恺，现代 家、 家。他的作品充满童趣。在本文中，作者提到了 、 、 几个孩子，你最喜欢哪一个？为什么？4、冰心在诗中说：“童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”给我的孩子们一文中，哪些地方有这样的特点？请找出来。5、阅读下列小品，然后回答问题。田埂上。一中年男子扛着犁耙，牵着
2、一头半大水牛往田里走，一老年男子双手抓住牛尾巴往后拽。中年男子：爹，你拽牛干啥呢？老年男子：真是胡闹！这牛还不会耕田，你怎么就让它下田呢？中年男子：爹，你不让它下田，它咋能学会耕田？父子俩的对话表达了不同的观点，请根据对话简要归纳。中年男子的观点： 老年男子的观点： 【迁移与拓展】孩子们！你们果真抱怨我，我倒欢喜；到你们的抱怨变为感激的时候，我的悲哀来了！我在世间，永没有逢到象你们这样出肺肝相示的人。世间的人群结合，永没有象你们样的彻底地真实而纯洁。最是我到上海去干了无聊的所谓“事”回来，或者去同不相干的人们做了叫做“上课”的一种把戏回来，你们在门口或车站旁等我的时候，我心中何等惭愧又欢喜！惭
3、愧我为甚么去做这等无聊的事，欢喜我又得暂时放怀一切地加入你们的真生活的团体。但是，你们的黄金时代有限，现实终于要暴露的。这是我经验过来的情形，也是大人们谁也经验过的情形。我眼看见儿时的伴侣中的英雄、好汉，一个个退缩、顺从、妥协、屈服起来，到象绵羊的地步。我自己也是如此。 “后之视今，亦犹今之视昔” ，你们不久也要走这条路呢！我的孩子们！憧憬于你们的生活的我，痴心要为你们永远挽留这黄金时代在这册子里。然这真不过象“蜘蛛网落花” ，略微保留一点春的痕迹而已。且到你们懂得我这片心情的时候，你们早已不是这样的人，我的画在世间已无可印证了！这是何等可悲哀的事啊！6、作者为什么说“你们果真抱怨我，我倒欢喜
4、；到你们的抱怨变为感谢的时候，我的悲哀来了”？7、第三段中的“黄金时代”指的是什么？作者为什么把它称为“黄金时代”？8、“后之视今，亦犹今之视昔”出自王羲之的，意思是。9、写出与“出肝肺相示”意思相近的一个成语并解释。：【欣赏与探究】多年父子成兄弟汪曾祺这是我父亲的一句名言。父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。图章初宗浙派，中年后治汉印。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙萧管笛，无一不通。他认为乐器中最难的其实是胡琴，看起来简单，只有两根弦，但是变化很多，两手都要有功夫。他拉的是老派胡琴，弓子硬，松香滴得很厚现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层。他的胡琴音色刚亮。胡琴码子都是
5、他自己刻的，他认为买来的不中使。他养蟋蟀，养金铃子。他养过花，他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死了，从此他就不再养花。我母亲死后，他亲手给她做了几箱子冥衣我们那里有烧冥衣的风俗。按照母亲生前的喜好，选购了各种花素色纸作衣料，单夹皮棉，四时不缺。他做的皮衣能分得出小麦穗、羊羔、灰鼠、狐肷（qin） 。父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色，他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头” 。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣（我们那里叫“百脚” ） ，是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直
6、的飞上去，没有“肚儿” 。用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。清明节前，小麦还没有“起身” ，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。桥、亭、球是中空的，里面养了金铃子。从外面可以看到金铃子在里面自在爬行，振翅鸣叫。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。用西洋红染了色，上深下浅的通草做花瓣，做了一个重瓣荷花灯，真是美极了。在小西瓜（这是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫做“打瓜”或“骂瓜” ）上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮
7、上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常羡慕。父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。他画画，我小时也喜欢画画，但他从不指点我。他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹。我对写意花卉那时还不太会欣赏，只是画一些鲜艳的大桃子，或者我从来没有见过的瀑布。我小时字写得不错，他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵圭峰碑和多宝塔以后，他建议我写写张猛龙 。这建议是很好的，到现在我写的字还有张猛龙的影响。我初中时爱唱戏，唱青衣，我的
8、嗓子很好，高亮甜润。在家里，他拉胡琴，我唱。我的同学有几个能唱戏的。学校开音乐会，他应我的邀请，到学校去伴奏。几个同学都只是清唱。有一个姓费的同学借到一顶纱帽，一件蓝官衣，扮起来唱殊砂井 ，但是没有配角，没有衙役，没有犯人，只是一个赵廉，摇着马鞭在台上走了两圈，唱了一段“群坞县在马上心神不定”便完事下场。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。我十六岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒，给我也倒一杯。抽烟，一次抽出两根他一根我一根。他还总是先给我点上火。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”我和儿子的关系也是不错的。我
9、戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，他那时还从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他写回信。 “文化大革命”期间，我被打成“黑帮” ，送进“牛棚” 。偶尔回家，孩子们对我还是很亲热。我的老伴告诫他们：“你们要和爸爸划清界限 。 ”儿子反问母亲：“那你怎么还给他打酒？”只有一件事，两代之间，曾有分歧。他下放山西忻县“插队落户” 。按规定，春节可以回京探亲。我们等着他回来。不料他同时带回了一个同学。他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空军将领。这个同学在北京已经没有家，按照大队的规定是不能回北京的。但是这孩子很想回北京，在一
10、伙同学的秘密帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了。他连“临时户口”也不能上，是个“黑人” 。我们留他在家住，等于“窝藏”了他，公安局随时可以来查户口，街道办事处的大妈也可能举报。当时人人自危，自顾不暇，儿子惹了这么一个麻烦，使我们非常为难。我和老伴把他叫到我们的卧室，对他的冒失行为表示很不满。我责备他：“怎么事前也不和我们商量一下！”我的儿子哭了，哭得很委屈，很伤心。我们当时立刻明白了：他是对的，我们是错的。我们这种怕担干系的思想是庸俗的。我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感情不够尊重。他的同学在我们家一直住了四十多天，才离去。对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问” 。了解，但不
11、干涉。我们相信他自己的选择，他的决定。最后，他悄悄和一个小学时期的女同学好上了，结了婚。有了一个女儿。已近七岁。我的孩子有时叫我“爸” ，有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小” 。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭。首先必须做到“没大没小” 。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直” ，最没有意思。儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外，作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。10、文章开头“这是我父亲的一句名言”中的“这”指的是 。11、文中的“我”有双重身份，既是 ，又是
12、 。据此，文章主体可分为两个部分，连接两部分的一个重要的虚词是 。12、文章从 、 、 三个方面表现了“父亲”的性格特征。13、文章第段中略写了 件事，详写了 件事；该段中“使我们非常为难”的原因是 。（末一空用文中词语回答）。114、第段中两次写到“没大没小”，第一处的意思是 ，第二处的意思是。15、认真品味，第段中“而且，可恶！”一句中的逗号不能去掉，原因是。16、第段主要用了_ 的表达方式，从全文看，它的作用是。17、本文艺术表现上的特点之一是细处落笔，小中见大。请概述一例。（2 分）18、从文章选材的角度看，第段中画“”部分似乎有损于“父亲”的完美，作者为什么还要写这些内容？谈谈你的理
13、解。（2 分）19、读了多年父子成兄弟，相信你对父母与子女之间、长辈与晚辈之间这个话题也会有所触动。请以此为内容，自拟题目，写一篇 600 字左右的文章。答案:1、chng jng b ch chn w chu hi cu2、（1）向往 （2）（死去的）父亲和母亲。（3）不干净、脏（4）小心谨慎，贡献出全部精力。3、缘缘堂随笔 代序 画 作 瞻瞻 阿宝 软软（抓住人物特征来谈）4、如：瞻瞻买香蕉后睡着了，香蕉不知落哪了；裁破楚辞后被“哼”；给凳子穿鞋子。5、中年男子：实践中才能成才。 老年男子：应先学会本领，才能服务社会。6、因为孩子们抱怨“我”，说明他们率真自然的天性，变成虚伪地屈服与顺从了
14、。（2）7、指童年时代。因为这时可以毫无顾忌地表现自己的真性情，不必装得含蓄、深刻、沉默等。8、兰亭序 后人看今天的我们，就像我们看前人一样。9、肝胆相照：比喻以真心相见。10、多年父子成兄弟（或“文章标题”）11、父亲的儿子，儿子的父亲，也；12、绝顶聪明、很随和、关心“我”的学业；13、两，一，怕担干系（或：“人人自保，自顾不暇”）；14、无教养、不分辈分，平等民主；15、有逗号的可以起到加强语气、强化效果的作用（或：更突出了对那种想用自己理想的模式塑造自己孩子的父亲的谴责。）16、议论升华主题、点明中心。17、（文中事件很多，只要能用概括简练的语言突出一例即可）。18、突出“多年父子成兄弟”这一中心；也体现了文章写真事，说真话，抒真情的特点。19、略。
