课后达标训练一、双基积累1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。外婆普 tu( )去烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁( )地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号( )哭的悲哀，比大人们的破产，broken heart(极度伤心编者)，丧考 b( )，全军覆没的悲哀都要真切。2.选出下列没
3.2给我的孩子们 每课一练 苏教版九年级下册 6Tag内容描述：
1、课后达标训练一双基积累1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。外婆普 tu 去烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁 地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号 哭的悲哀，比大人们的破产，broken heart极度伤心编者，丧考 b ，。
2、教学目标1 通过朗读，能把握作者的情感基调。2 通过多角度质疑，能理解作者把真作为人最重要的本质天性的写作意图。教学重点通过质疑理解作者对童真的高度肯定和对成人世界不由自主的悲哀课前准备1 熟读课文，借助工具书解决生字词的音形义，自主质疑，。
3、给我的孩子们学习目标：1诵读课文，理解作者对孩子的挚爱，及他渴望回归童真而不可得的悲哀。2品味语句，学习作者从日常生活小事中提炼主题的方法。3领会真是人最重要的本质天性，珍惜美好的童年。重难点分析： 教学重点：品味语句，学习作者从日常生活小。
4、一积累与运用1给加点的字注音。憧憬 考妣 刬 袜 龌龊 鞠躬尽瘁 惭愧 2下列句中没有错别字的一项是 A你的号哭的悲哀，比大人们的破产失恋丧考妣全军复没的悲哀都要真切。B有时确实难为了你们，催残了你们，回想起来，真是不安心得很 C那时候你也。
5、丰子恺自学支点学习目标1学习作者从日常生活小事中提炼重要主题的方法。2品味文中语句，领会作者的写作意图。3理解作者热爱孩子的真情，体会他渴望回到童年而不可得的悲伤之情。学法指导怎样背诵才有效本文是内涵丰富的名作，语言朴实凝练，亲切自然，毫无。
6、给我的孩子们内容简析 给我的孩子们是内涵丰富的名作，所包含的主题意义重大。通过从心灵上对孩子们健康的翔真情地赞扬了孩子们的率真自然的天性，同时抒发了自己想回到童年的感情。 创意说明 通过本文的学习，学生利用反复诵读的途径，理解了作者热爱孩子。
7、丰子恺自学支点学习目标1学习作者从日常生活小事中提炼重要主题的方法。2品味文中语句，领会作者的写作意图。3理解作者热爱孩子的真情，体会他渴望回到童年而不可得的悲伤之情。学法指导怎样背诵才有效本文是内涵丰富的名作，语言朴实凝练，亲切自然，毫无。
8、一基本技能考查1分1 给加点的字注音。 4 分1考妣 2刬袜 3龌龊 4惊骇 5憧憬 6痴心 2解释下列词语的含义。 4 分龌龊： 多多益善：局促不安：刬袜：3指出下列 说法欠妥的一句是 分作者渴望着人有真情实感，而这种真情实感只有在孩子们。
9、给我的孩子们 1 给加点的字注音。4 分1考妣 2刬袜 3龌龊 4惊骇 5憧憬 6痴心 课堂同步同步练习2解释下列词语的含义。4 分龌龊： 多多益善：局促不安：刬袜：指出下列 说法欠妥的一句是 分作者渴望着人有真情实感，而这种真情实感只有在。
10、10 给我的孩子们课堂学习：一展示我的童趣教学步骤 教师活动 学生活动 备注1 请学生小组交流自己的童趣故事和自己绘制的漫画，挑选 3 则全班交流。交流童趣故事和漫画2 教师小结，引入下一内容的学习：无拘无束的童年纯真而快乐，总有一天我们会。
11、10 给我的孩子们 学习目标：1诵读课文，理解作者对孩子的挚爱，及他渴望回归童真而不可得的悲哀。2品味语句，学习作者从日常生活小事中提炼主题的方法。3领会真是人最重要的本质天性，珍惜美好的童年。重难点分析： 教学重点：品味语句，学习作者从日。
12、给我的孩子们节录积累与运用1给下列加点字注音。憧憬 考妣 痴心 刬袜 龌龊 惊骇 鞠躬尽瘁 2解释下列词语。1憧憬： 2考妣： 3龌龊： 4鞠躬尽瘁： 3填空。给我的孩子们选自 。本文写于 1926 年圣诞节，是子恺画集的 。丰子恺，现代 。
