1.1 二次根式课题 1.1 二次根式(1)学习目标 1了解二次根式的概念，初步理解二次根式有意义的条件；学习重难点 掌握二次根式的性质，并能运用性质进行一些简单的运算学习过程环节 学习内容 教师活动 学生活动自学指导自学检测一、情境创设这是天安门广场前的大型音乐喷泉的图片，非常美丽壮观仔细观察发现：水域部分是正方形，外围是圆如果该正方形的面积为 30m2，你知道该正方形的边长是多少米吗？如果该圆的面积为 S m2，你知道该圆的半径是多少吗？二、探索活动：例 1 下列哪些式子是二次根式？为什么？（1） ；（2） ；（3） ；35 32（4） （ x、 y 异号）xy互动探究2说一说，下列各式是二次根式吗？ 为什么？（1） ；（2） ；（3） ；32 12 a2 1（4） （ m0） m目标检测检测1例 2 x 是怎样的实数时，下列式子在实数范围内有意义？（1） ；（2） 2x；（3） 2x；（4）x32例 3 计算：（1） （ ） 2；（2） （ 3） 2；（3） （ ba） 2（ a b0） 3例 4 计算：（1） （ 2x） 2（ 2x） 2；（2） （3 6） 2；（3） （2 1） 2教学心得
