1、第一单元第一课珍惜无价的自尊导学案第二课时目标浏览 迎接挑战知识目标：在掌握自尊含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互关系，密不可分的能力目标：1.学会用正确的方法对待自身存在的缺点。2.学会掌握尊重他人的方法。情感、态度、价值观：不断地尝试，体验关心、尊重他人带来的快乐。学法指导：学生一定要按照自学要求认真看书，边看、边思、边写。带着问题听课。自主、合作学习1.阅读课本第 10 页如果你有下述经历，你能怪谁？2.自我尊重与尊重他人的关系？3.尊重他人的方法？4.做一个有尊严的人： 我归纳我收获：1.2.当堂训练一、单项选择题1.（ ）当你因第一次自己洗衣服，第一次帮妈妈做饭，第一次关心家人而得
2、到父母的夸奖时，你能从中感受到A.尊重他人的喜悦 B.需要尊重父母C.被他人尊重的喜悦 D.我很棒，家里以后我说了算2.（ ）自尊与尊重他人的关系是A.自尊是自己的事，尊重他人是别人的事B.自尊和尊重他人是一回事，没有区别C.尊重他人，就是关注他人的尊严，善待他人D.自尊的人懂得尊重他人，维护自尊首先要尊重他人 3.（ ）人与人之间彼此尊重，在人际交往中非常重要。要尊重他人，就应该A.学会逢迎他人，投其所好 B.避免指出他人的过错C.必须在外表对人非常客气 D.虚心听取他人的意见4.（ ）笛卡尔：“尊重别人，才能让人尊敬。 ”这句话说明A.自尊的人懂礼貌 B.自尊的人知荣辱C.自尊的人讲自爱
3、D.自尊的人能够尊重别人5.（ ） “士可杀不可辱”说明的道理是A.每个人都是有强烈的自信心 B.每个人都有坚强的意志C.每个人都有良好的心理素质 D.每个人都有自己的自尊心 6.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人的尊重，首先要 （ ）A.自己 尊重自己 B.有虚荣心 C.尊重他人 D.学会赞美他人二、不定项选择题1.（ ）尊重他人就要A.关注他人的尊严 B.从欣赏、鼓励、期望等角度善待对方C.要注意不做有损他人的事 D.“已所不欲，勿施于人” 2.（ ） “尊重他人，就是尊重自己”的原因是A.可以通过他人对自己的尊重感受自尊B.可以借助他人对自己的态度更好地认识自己C.他人和自己是一体的D.自己的弱点、盲点与误区，需要他人善意的提醒3.（ ）俗语说：“种瓜得瓜，种豆得豆。 ”用在人与人之间的交往上，我们就要A.多学习别人的长处，不要妄自菲薄B.相信自己今天对待别人态度就是明天别人对待自己态度，因此，时刻注意礼貌待人C.不做有损他人的事情，才能得到他人的尊重D.与交往，自己不要吃亏，也要想着去占别人的便宜名人名言：谁自重，谁就会得到尊重 巴尔扎克不知道他自己尊严的人，便不能尊重别人的尊严 席 勒
