1、新晃第二中学备课纸授课时间： 年 _月 _日（ 第 _周 第 课时） 总第 课时 课题 分式的乘方 课时安排 1 课型 新授知识 1、掌握分式的乘方法则，并能较熟练地进行分式的乘方法运算。2、能进行分式的乘、除、乘方混合运算。能力 通过分式与分数的类比，掌握类比的思想方法。教学目标 情感 通过丰富的数学活动，激发学生学数学的兴趣。教学重点 分式的乘方法则和乘方法运算教学难点 分式的乘、除、乘方混合运算教学方法 先学后教，当堂训练 教具 幻灯片教学过程与设计 自我创新 来源:学优高考网一、知识回顾，导入新课1、4 5 =？ an =? ?3452、幂的运算法则都有哪些？猜想：分式如何进行乘方运算
2、？ 如 二、教学目标1、掌握分式的乘方法则，并能较熟练地进行式的乘方法运算。2、能进行分式的乘、除、乘方混合运算。3、类比分式与分数的乘除、乘方运算，掌握类比的思想方法。三、自学指导1、自学课本 P10-11 面。2、弄清下列问题（1）类比分数的乘方运算说说分式乘方运算的法则是怎样的？ （2）例 3、例 4、的运算过程中每一步做了什么？分别运用了哪些法则？（3）分式的乘、除、乘方混合运算应注意哪些问题？四、自学反馈反馈一：分式的乘方法则分式乘方要把分子、分母分别乘方。自学反馈二：例题分析例 3、例 4 的运算过程中每一步做了什么？分别运用了哪些法则？例 6（2）约分前为什么要先分解因式？五：例
3、题讲解例 1： （2) 来源:学优高考网2gf3f4gf即： nngff222)(baba23).(cba教学过程与设计 自我创新六、巩固练习：七、当堂训练：1、计算：（1） 19322aa八、小结：1、分式乘方的法则2、分式乘、除、乘方混合运算的顺序来源:学优高考网九、拓展：1、来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com板书设计法则 例题讲解教学反思3122332).( acdcba .2.4;. ;94.1 342722 4322 axxxyxyxynmny.23.4;. ;.;9. 3422743322 axaxyanm.4;. ;243 4227223 axaxyyxnnba2 323ba2)(1ba22.化简求值 其中 a2,b3计算：
