3.4 分式的通分学案一、学习目标：1、经历用类比、观察、联想的方法探索分式通分方法的过程，理解通分的意义、依据和方法。2、能正确、熟练地运用分式的基本性质，对分式进行通分。二、尝试练习：1、分式与的公分母有很多，是其中最简单的一个，叫做。2、分式通分的依据是。3、将分式2xy ，通分时的最简公分母是。三、自主探究：某市为缓解市内交通拥挤的现象，决定修建一座大型立交桥。如果原计划 x 个月完工，那么每个月需完成这项工程的几分之几？如果这项工程提前 3 个月完成，那么每个月需完成这项工程的几分之几？你能把上面问题中得到的两个分式化为同分母的分式吗？四、知识应用： （通分）1、把下列各题中的分式通分（ 1），（ 2），五、有效训练：1、通分：（ 1），（ 2），2、填空：（ 1），的最简公分母是。（ 2），的最简公分母是。（ 3）分式，的最简公分母是。（ 4）分式，的最简公分母是。（ 5）分式，的最简公分母是。（ 6），的最简公分母是。3、通分：（ 1），（ 2），六、课堂总结：我学会了通分的关键是七、当堂检测：通分：1、，2、，八、作业：A 组作业：课本P63 页练习 1、 2，习题 A 组B 组作业：课本P64 页习题 B 组
