1、主备人：李 燕 备课时间：2013-8-30 复备时间： 总第 课时章、节 第一单元 课时 第 2 课时 课型 精读课文教学目标1、巩固新闻的有关知识了解新闻写作的特点，理清记叙文六要素。2、把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易 。3、体会蕴含在字里行间的作者的思想感情。重点难点1、巩固新闻的有关知识。2、体会蕴含在字里行间的作者的思想感情。教学过程 教师复备一、导入新课：要求学生快速默读第二则新闻中原我军解放南阳，了解新闻内容。再让学生运用前面所学的新闻知识学习第二则新闻，并提出思考题。二、整体感知1、检查字词预习情况星宿（ ） 阻遏（ ） 聿（ ） 禧（ ） 阌乡（ ） 逃窜（
2、 ）2、默读第二则新闻，理清记叙的六要素。人物中原我军 时间1948 年 11 月日下午 地点南阳 事件发生的原因蒋军因全局溃败，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两个地区。在我强大的野战军和地方军配合打击下，困守南阳的蒋军，被迫弃城南逃。 经过、结果自去年七月，南线人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若干据点外，全部为我解放。3、找出本新闻导语、主体 导语在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。 其余部分为主体。4、课
3、文可分几个层次？各层大意？（讨论完成） 层：概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃的背景、时间。 层：用两则史料说明南阳自古以来在军事上的重要战略地位。 层：回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃城南逃的变化。 层：回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。 层：预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。教学过程 教师复备三、比较阅读运用所学的新闻知识具体分析第二则新闻，并说说两则新闻在写法上有哪些不同之处?学生讨论交流四、品味语言品味两则新闻语言的特点，完成课后练习三。学生小组讨论交流，教师引导学生多角度思考，学生全班交流，只要言之有理，教师就给予鼓励。五、教师小结新闻两则所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。六、布置作业 就现代战争的话题谈谈你的认识，并整理在练习本上。教学反思授课时间： 年 月 日
