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部编版 语文 八年级下 综合性学习《低碳生活》 《古诗苑漫步》 《以和为贵》练习题 含答案 教师与学生版.doc

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资源描述

1、倡导低碳生活综合性学习练习题(学生版)一、低碳”成了人们耳熟能详的词汇, “低碳生活” 正日益为更多人所接受。为了使同学们加深对 “低碳生活”的认识,选择更加健康环保的生活方式,牛首一中将要举办一次低碳生活展览宣传活动。请完成下面的任务(8 分)1、材料一:温室气体让地球“发烧” 。随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大量排出,导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高 1.9 米,远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化

2、系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。材料二:低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主) 排放。 “低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉人们可以怎么做。材料三:低碳环保生活 (英文: Low-carbon living) 是指减少日常作息时所耗用能量的绿色环保的生活方式,其目的主要是减少温室气体的排放量,特别是二氧化碳,从而减少对大气的污染,减缓生

3、态恶化。低碳环保生活主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。请根据上面的材料,完成“低碳生活”的相关问题。1、请你给低碳生活下个定义(2 分)2 为本次活动拟一条宣传标语。 3、阅读【材料一】 ,从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。4、根据下图表的内容,请你用“因为,所以”的句式,写出开展“低碳生活方式”宣传的意义。上图是对市民进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果因为 ,所以 。二、绿树掩映的城市,碧水环绕的田野,头顶,晴空如洗,白云似梦;身边,鸟语如歌,鲜花似锦。这是每个人渴望拥有的环境,期盼享受的生活。但是随着工业化的进程,我们的生活已被污染包围,倡导低碳生活,刻不容缓!【宣

4、 传低碳生活 】请补充完整宣传标语倡导低碳生活, 。【了解低碳生活】低碳生活,对于我们普通人来说是一种态度,因此我们应做到:落实环保行动,从现在做起,从小事做起,提倡绿色消费、低碳消费,努力实现“低碳梦” 。如: 少搭乘1 次电梯,就减少 0.218kg 的碳排放量; 少开冷气 1 小时,就减少 0.621kg 的碳排放量; 少用灯泡 1 小时,就减少 0.041kg 的碳排放量;除此以外,你还 了解了哪些低碳生活的方式,请写出至少两条。_ 【践行低碳生活】请仔细阅读下面的表格和链接,说说你从中获得的启示。(不少于 2 点)生活中减排二氧化碳的数据统计事项名称(以年计算) 减排量(千克)每年少

5、买两件不必要的衣服 5随手关灯 4.7夏季每台空调 在 26基础上调高 1 21少用 50 个塑料袋 5五层以下,用爬楼梯代替电梯 216手洗衣物 108每月少开一天车 98相关链接:随着全球气候的日益变暖、海平面的不断上升,降低二氧化碳的排放量已经成为世界各国普遍关注的重要课题。在丹麦的哥本哈根世界气候大会上 ,作为发展中的大国,中国也积极制定了减排 40%的目标,提倡国民进行低碳生活,节能减排,降低二氧化碳的排放量。有资 料显示,如今城市每户家庭二氧化碳的年排放量 约 2.7 吨,作为普通的居民,我们应该从大处着眼,从小处着手,养成良好的节能生活习惯。 【崇尚低碳生活】为了使同学们加深对低

6、碳生活意义的认识,宣传委员向同学们介绍了下面的材料,请你根据材料的内容,写出自己对“低碳生活是一种优质的生活方式” 的理解。(不超过 20字)今年的“世界地球日”以“ 低碳生活” 为主题,旨在使公众认识到低碳生活是一种优质的生活方式。例如,随手关灯、回收废旧物品等,可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯;再如,调低空调的温度,减少汽车的出行等,既可以节约能源,也有利于身体健康。习惯于低碳生活的人士认为,选择低碳方式生活,摒弃奢华的物质追求,能带来心灵的宁静。 “低碳生活是一种优质的生活方式 ”的意思是: 。综合性学习小专题 古诗苑漫步1古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上,散发着迷人的

7、芬芳,吸引着我们前去观赏。伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟唱:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 ”的确,中国古诗之路也是漫长而修远的,现在请你和我们一起漫步古诗苑,完成下面的题目。 (8 分)(1)请你为这次活动拟写富有诗意的开场白。(2)仿照示例写出诗句,并写出诗中的成语。示例:诗句:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。成语:柳暗花明诗句: 成语: (3)请根据画面内容,分别配上相关诗句。诗句: 诗句: (4)为配合这次主题活动,你们班打算办一期手抄报,下面是手抄报设置的一个板块,请你再拟两个板块名称。板块一:诗人逸事 板块二: 板块三: 2(2017黔南)中国诗词大会 是央视一档全民参与的诗词节

8、目,宗旨在于“欣赏中华诗词,寻觅文化基础,品味生活之美” ,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。请你也来参加!(1)请你根据划线句为本次活动拟写一条宣传标语。(2)请在诗句横线处填入一个恰当的选项,将其补充完整。备选字:A.情 B信 C痕 D声人似秋鸿来有_,事如春梦了无_。(3)请阐释下列经典诗句所蕴含的中华美德。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。_(4)请从表格中识别出一句七言律诗,并写出来。相 马 纸 草浅 上 才 逢蹄 能 没 花_ _ 综合性学习小专题 以和为贵没有“和”的滋养,就没有中华民族的强大凝聚力;

9、没有“和”的润泽,就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成下列任务。1、为了是本次活动开展的更加丰富多彩,请你仿照示例再补写两项活动。A、探“和”之义 B 、寻“和”之用C 、 D、 2公元前 33 年,昭君为了汉匈两族的团结友好,请求出行,充当西汉的“和亲使者” ,出嫁到塞北,担负起巩固和加强汉匈两族团结友好的重大政治使命,为民族友好做出了杰出贡献。请了解“昭君出塞”的故事,简单写下自己的感受。【示例】昭君不愧是古代四大美女,人美心更美。她看似柔弱,实则坚强大义,忍受塞北恶劣的气候,为国家的和平贡献自己的力量。我们最应该学习的,是她这种以国家

10、为重的责任感。3、仔细观察下面这幅公益海报,回答问题。(1)请简要描述画面内容,并说明这个公益海报的主要目的 。【示例】海报上是一片大草原,站着一只孤单的犀牛,右下角是一个相机,而相机中的画面却只有草原没有犀牛。这张海报的目的是呼唤人类保护野生动物,否则有一天我们可能就再也见不到它们了。4、2)阅读下面的材料,写出你的探究结果。材料一:600 多年前,郑和受命出使西洋,足迹遍及 30 多个国家和地区。明朝初期的中国,是综合国力位居世界前列的强国。但是,与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同,郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨,尊重当地习惯,平等开展多边贸易,把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰领

11、域的精湛技术带入亚非国家,促进了中外文化的双向交流和共同进步。作为“和平使者” ,郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。材料二:明朝洪武年间,缅甸与百夷(今缅甸北部)交战,明太祖未发一兵,派李思聪、钱古训二人劝和。二人先奉劝缅甸“两国之民居处虽分,惟存关市之讥。是其和也,其或纷争不已,天将昭鉴福善祸淫” ,又告诫百夷“莫如守全,以图绵长,不亦美乎” 。双方均为道义所感悟,领会启动战端于人于己均不利,最终罢战息兵。3、综合性学习 中国以和为贵。为了让更多学生了解和平,热爱生活,襄阳市某中学将开展以“珍爱生活,热爱和平”为主题的学习活动。请你也来参与! 1、根据提示,补充宣传标语!上句:让和平之光普照

12、万家 下句: 2、仿照示例,策划两项活动形式示例一:开展“热爱和平”主题征文活动示例二:召开“爱和平、爱祖国“主题座谈会示例三: 示例四: 4、材料一:2014 年 9 月 25 日至 28 日,希腊爱琴海的罗德岛,汇集了来自 60 多个国家和地区的专家学者,共同参加“文明对话世界公众论坛”的第十二届年会。今年论坛的主题是“全球团结起来避免重导一战的覆辙” 。 材料二:2014 年 12 月 13 日,习近平主席在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上强调指出:和平是人类最持久的夙愿。只有人人珍惜和平,维护和平,人人记取战争的惨痛教训,和平才是有希望的。 材料三:2015 年是世界反法西斯战争胜利 7

13、0 周年。我国政府决定将每年的 9 月 3 日定为世界反法西斯战争胜利纪念日,以表明中国人热爱和平的愿望。 3.探究以上三则材料,请写出它们表达了世界人民怎样的共同心愿?探究结果: 4、历史告诉我们,和平是需要维护的。作为和平年代的青少年,你认为怎样才能维护和平呢?倡导低碳生活综合性学习练习题(教师版)一、低碳”成了人们耳熟能详的词汇, “低碳生活” 正日益为更多人所接受。为了使同学们加深对 “低碳生活”的认识,选择更加健康环保的生活方式,牛首一中将要举办一次低碳生活展览宣传活动。请完成下面的任务(8 分)1、材料一:温室气体让地球“发烧” 。随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大

14、量排出,导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高 1.9 米,远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。材料二:低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主) 排放。 “低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导,反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式,优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。“低碳

15、生活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉人们可以怎么做。材料三:低碳环保生活 (英文: Low-carbon living) 是指减少日常作息时所耗用能量的绿色环保的生活方式,其目的主要是减少温室气体的排放量,特别是二氧化碳,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化。低碳环保生活主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。请根据上面的材料,完成“低碳生活”的相关问题。1、请你给低碳生活下个定义(2 分) “低碳生活”指以节能的方式,以较低或更低的温度气体,排放实现减少碳排放量的目标的生活方式 2 为本次活动拟一条宣传标语。 低碳生活、从我做起 3、阅读【材料一】 ,从两方面概括出实行

16、“低碳生活”的必要性。减缓海平面升高淹没陆地速度 抑制水体污染引发的一系列疾病 4、根据下图表的内容,请你用“因为,所以”的句式,写出开展“低碳生活方式”宣传的意义。上图是对市民进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果因为 多数人对低碳生活方式了解不够 ,所以 开展宣传活动意义重大 。二、绿树掩映的城市,碧水环绕的田野,头顶,晴空如洗,白云似梦;身边,鸟语如歌,鲜花似锦。这是每个人渴望拥有的环境,期盼享受的生活。但是随着工业化的进程,我们的生活已被污染包围,倡导低碳生活,刻不容缓!【宣 传低碳生活 】请补充完整宣传标语倡导低碳生活, 共建美丽家园 。【了解低碳生活】低碳生活,对于我们普通人来说是

17、一种态度,因此我们应做到:落实环保行动,从现在做起,从小事做起,提倡绿色消费、低碳消费,努力实现“低碳梦” 。如: 少搭乘1 次电梯,就减少 0.218kg 的碳排放量; 少开冷气 1 小时,就减少 0.621kg 的碳排放量; 少用灯泡 1 小时,就减少 0.041kg 的碳排放量;除此以外,你还 了解了哪些低碳生活的方式,请写出至少两条。_ 少乘汽车多行走,不用一次性纸杯,少用塑料袋,随手关闭电器电源。 【践行低碳生活】请仔细阅读下面的表格和链接,说说你从中获得的启示。(不少于 2 点)生活中减排二氧化碳的数据统计事项名称(以年计算) 减排量(千克)每年少买两件不必要的衣服 5随手关灯 4

18、.7夏季每台空调 在 26基础上调高 1 21少用 50 个塑料袋 5五层以下,用爬楼梯代替电梯 216手洗衣物 108每月少开一天车 98相关链接:随着全球气候的日益变暖、海平面的不断上升,降低二氧化碳的排放量已经成为世界各国普遍关注的重要课题。在丹麦的哥本哈根世界气候大会上 ,作为发展中的大国,中国也积极制定了减排 40%的目标,提倡国民进行低碳生活,节能减排,降低二氧化碳的排放量。有资 料显示,如今城市每户家庭二氧化碳的年排放量 约 2.7 吨,作为普通的居民,我们应该从大处着眼,从小处着手,养成良好的节能生活习惯。如果居民在日常生活中注重节约能源,低碳生活,则完全可以减少 1 吨的二氧

19、化碳排放量。 为实现全年减排二氧化碳 40%的目标,全社会要一起努力。 【崇尚低碳生活】为了使同学们加深对低碳生活意义的认识,宣传委员向同学们介绍了下面的材料,请你根据材料的内容,写出自己对“低碳生活是一种优质的生活方式” 的理解。(不超过 20字)今年的“世界地球日”以“ 低碳生活” 为主题,旨在使公众认识到低碳生活是一种优质的生活方式。例如,随手关灯、回收废旧物品等,可使我们在日常生活中养成节约资源和保护环境的习惯;再如,调低空调的温度,减少汽车的出行等,既可以节约能源,也有利于身体健康。习惯于低碳生活的人士认为,选择低碳方式生活,摒弃奢华的物质追求,能带来心灵的宁静。 “低碳生活是一种优

20、质的生活方式 ”的意思是: 低碳生活是一种健康的、环保的生活方式 。综合性学习小专题 古诗苑漫步1古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上,散发着迷人的芬芳,吸引着我们前去观赏。伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟唱:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 ”的确,中国古诗之路也是漫长而修远的,现在请你和我们一起漫步古诗苑,完成下面的题目。 (8 分)(1)请你为这次活动拟写富有诗意的开场白。【示例】中国是一个诗的国度,中华诗词是民族文化的宝典,是一朵瑰丽的文学奇葩。今天,就让我们漫步在这个色彩缤纷的世界,在鸟语花香中,品味古人的闲情逸致;在诗情画意中,感受他们的旷达胸襟吧。 (2)仿照示例写出诗句,并写出诗中

21、的成语。示例:诗句:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。成语:柳暗花明诗句:【示例】无可奈何花落去,似曾相识燕归来。折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 成语: 无可奈何(似曾相识)_折戟沉沙 (3)请根据画面内容,分别配上相关诗句。诗句: 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 诗句: 大漠孤烟直,长河落日圆。 (4)为配合这次主题活动,你们班打算办一期手抄报,下面是手抄报设置的一个板块,请你再拟两个板块名称。板块一:诗人逸事 板块二: 诗歌乐园 板块三: 诗海拾贝 3(2017黔南)中国诗词大会 是央视一档全民参与的诗词节目,宗旨在于“欣赏中华诗词,寻觅文化基础,品味生活之美” ,力求通过对诗词知识的比

22、拼及赏析,带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。请你也来参加!(2)请你根据划线句为本次活动拟写一条宣传标语。欣赏中华诗词,品味生活之美 (2)请在诗句横线处填入一个恰当的选项,将其补充完整。备选字:A.情 B信 C痕 D声人似秋鸿来有_B_,事如春梦了无 _C_。(3)请阐释下列经典诗句所蕴含的中华美德。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。_这句诗蕴含着一股自强不息的豪迈气概,深刻表达了诗人老当益壮、锐意进取的精神。抒发了诗人不甘年迈,生命不息,奋斗不止的壮志豪情。_(4)请从表格中识别出一句七言律诗,并写出来。相 马 纸 草浅 上 才 逢蹄 能 没

23、 花_浅草才能没马蹄_ _ 综合性学习小专题 以和为贵没有“和”的滋养,就没有中华民族的强大凝聚力;没有“和”的润泽,就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成下列任务。2、为了是本次活动开展的更加丰富多彩,请你仿照示例再补写两项活动。A、探“和”之义 B 、寻“和”之用C 、 D、 2公元前 33 年,昭君为了汉匈两族的团结友好,请求出行,充当西汉的“和亲使者” ,出嫁到塞北,担负起巩固和加强汉匈两族团结友好的重大政治使命,为民族友好做出了杰出贡献。请了解“昭君出塞”的故事,简单写下自己的感受。【示例】昭君不愧是古代四大美女,人美心更美。她看似

24、柔弱,实则坚强大义,忍受塞北恶劣的气候,为国家的和平贡献自己的力量。我们最应该学习的,是她这种以国家为重的责任感。3、仔细观察下面这幅公益海报,回答问题。(1)请简要描述画面内容,并说明这个公益海报的主要目的 。【示例】海报上是一片大草原,站着一只孤单的犀牛,右下角是一个相机,而相机中的画面却只有草原没有犀牛。这张海报的目的是呼唤人类保护野生动物,否则有一天我们可能就再也见不到它们了。4、2)阅读下面的材料,写出你的探究结果。材料一:600 多年前,郑和受命出使西洋,足迹遍及 30 多个国家和地区。明朝初期的中国,是综合国力位居世界前列的强国。但是,与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同,郑和

25、船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨,尊重当地习惯,平等开展多边贸易,把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰领域的精湛技术带入亚非国家,促进了中外文化的双向交流和共同进步。作为“和平使者” ,郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。材料二:明朝洪武年间,缅甸与百夷(今缅甸北部)交战,明太祖未发一兵,派李思聪、钱古训二人劝和。二人先奉劝缅甸“两国之民居处虽分,惟存关市之讥。是其和也,其或纷争不已,天将昭鉴福善祸淫” ,又告诫百夷“莫如守全,以图绵长,不亦美乎” 。双方均为道义所感悟,领会启动战端于人于己均不利,最终罢战息兵。_两则史料从一个侧面反映出中国人崇和、尚和、护和的文化理念。_5、综合性学习 中国以和为

26、贵。为了让更多学生了解和平,热爱生活,襄阳市某中学将开展以“珍爱生活,热爱和平”为主题的学习活动。请你也来参与! 1、根据提示,补充宣传标语!上句:让和平之光普照万家 下句: 让和谐之音响彻云霄2、仿照示例,策划两项活动形式示例一:开展“热爱和平”主题征文活动示例二:召开“爱和平、爱祖国“主题座谈会示例三: 示例四: 6、材料一:2014 年 9 月 25 日至 28 日,希腊爱琴海的罗德岛,汇集了来自 60 多个国家和地区的专家学者,共同参加“文明对话世界公众论坛”的第十二届年会。今年论坛的主题是“全球团结起来避免重导一战的覆辙” 。 材料二:2014 年 12 月 13 日,习近平主席在南

27、京大屠杀死难者国家公祭仪式上强调指出:和平是人类最持久的夙愿。只有人人珍惜和平,维护和平,人人记取战争的惨痛教训,和平才是有希望的。 材料三:2015 年是世界反法西斯战争胜利 70 周年。我国政府决定将每年的 9 月 3 日定为世界反法西斯战争胜利纪念日,以表明中国人热爱和平的愿望。 3.探究以上三则材料,请写出它们表达了世界人民怎样的共同心愿?探究结果: 反对战争,热爱和平 5、历史告诉我们,和平是需要维护的。作为和平年代的青少年,你认为怎样才能维护和平呢?作为和平时代的青少年,应该努力学习科学文化知识,经常收听收看国际频道,了解当前局势,及时向人们宣传”热爱和平“的意义,为共创和谐家园而努力。

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