部编版语文八年级下册综合性学习倡导低碳生活精品课件

1、倡导低碳生活综合性学习练习题（学生版）一、低碳”成了人们耳熟能详的词汇， “低碳生活” 正日益为更多人所接受。为了使同学们加深对 “低碳生活”的认识，选择更加健康环保的生活方式，牛首一中将要举办一次低碳生活展览宣传活动。请完成下面的任务(8 分）1、材料一：温室气体让地球“发烧” 。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高 1.9 米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了。

2、倡导低碳生活,发烧的地球,200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。2009年12月8日，世界气象组织公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋中的岛国：图瓦卢，将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。,温室气体让地球发烧,图瓦卢50年后沉。

3、综合性学习 倡导低碳生活,【话题导入】 随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式， 优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。低碳生活，英文为lowcarbon living。意指减少温室气体(二氧化碳为主)的排放，低能量、低消耗、低开支的生活。它的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。,【活动设计】 活动一：拟写广告 低碳生活。

4、综合性学习 倡导低碳生活,1.自主查找、整理资料,了解低碳,低碳生活的理念、方式。(重点)2.通过实地观察、调查问卷、查阅资料等途径明确低碳生活的意义,从点滴做起养成低碳生活习惯,增强环保意识。(重点)3.策划并开展活动,向身边的人倡导低碳生活的理念,保护地球,保护我们的家园。(难点),1.仔细观察,发现生活中违背低碳生活理念的场景,并和同学们交流感受。,示例:我家的新房子装了很漂亮的大吊灯,大吊灯上有十几个灯泡,虽然很漂亮,但确实很浪费电;学校厕所的水龙头拧不紧,一直滴水,一个星期了也没人修理。感受略。,2.下面图标经常出现在物。

5、综合性学习 倡导低碳生活,了解我国目前的环境问题，把握低碳生活的概念及倡导低碳生活的意义。 培养搜集、分析、整理资料及撰写宣传文稿的能力。 主动宣传并践行绿色环保理念，养成低碳环保的生活方式。,一、确定宣传主题阅读“资料一”（见教材P50），了解什么是低碳生活，以及践行低碳生活的一些原则、做法。围绕“低碳生活，我们可以做什么”的话题，全班一起讨论，确定各组的宣传点。,【示例】1.开展以“低碳生活，变废为宝”为主题的小设计、小发明、小制作等比赛活动。2.开展“低碳生活小妙招”征集活动。3.开展低碳生活手抄报展评。

6、,综合性学习 倡导低碳生活,R八年级语文下册,理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道怎样践行低碳生活。 通过学习树立低碳环保的意识，热爱与保护环境，践行低碳生活的良好品质，树立主人翁意识。 鞭策自己成为低碳生活的倡导者，低碳理念的传播者，低碳生活的践行者。懂得倡导低碳生活就是保护地球，保护我们赖以生存的家园。,认识低碳生活、宣传低碳生活、争做低碳达人。,1.认识低碳生活低碳，英文为lowcarbon，意指较低的温室气体（二氧化碳为主）排放。,低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别。

7、综合性学习 倡导低碳生活,理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性，知道怎样践行低碳生活。 通过学习树立低碳环保的意识，热爱与保护环境，践行低碳生活的良好品质，树立主人翁意识。 鞭策自己成为低碳生活的倡导者，低碳理念的传播者，低碳生活的践行者。懂得倡导低碳生活就是保护地球，保护我们赖以生存的家园。,认识低碳生活、宣传低碳生活、争做低碳达人。,1.认识低碳生活低碳，英文为lowcarbon，意指较低的温室气体（二氧化碳为主）排放。,低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量。